篇一 :小学艺体活动计划

小学艺体活动计划

抓好艺体工作是全面贯彻教育方针,实施素质教育的具体体现,是培养和造就全面发展、和谐发展、特长发展的新型人才的必要手段,是凝聚人心,鼓舞士气,提升学校知名度的重要措施。我校今年的艺体工作要有新思路、新措施、新成效,为此,特制定本计划。

一、指导思想:

以党和国家的教育方针为指南,以新课程理念为先导,以《国家体育工作条例》、《学生体质健康标准(试行方案)》为指导,以上级主管部门的工作要求为准则,扎实深入、创造性地开展艺体工作,全面提高学生的艺术水准、健康水平和运动水平,全面提高学生的综合素质,从而打造学校品牌。

二、发展目标:

1.学校发展目标:

本校以艺术教育为载体,积极探索特色学校的发展之路,强化学校管理,丰富学校内涵,彰显特色,提升学校办学品位,积极开展教育科研,深入推进教育改革新思想,构建以艺术教育为主的学校特色。

2.学生发展目标:

通过艺术教育的熏陶,培养学生热爱民族文化,热爱生活,热爱自然,热爱艺术学习。加强艺术基础训练,挖掘学生的潜能,通过开展各种艺术形式活动,调动学生学习兴趣,使学生能显露自己的个性特长,提高学生的动手实践和创造创新能力,不断提升艺术素养,实现德、智、体的和谐发展。

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篇二 :小学艺术教育工作计划

小学艺术教育工作计划

一、指导思想

本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展。

二、工作重点

1、通过互动互助式校本教研活动,提升艺术师资素质。

2、加大校园文化建设,重点提高校队的文艺水平。

3、组织学生积极参加艺术节活动。

三、具体工作

(一)贯彻新课标精神,切实加强课题研究 .

我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)完善常规管理,强化过程管理

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篇三 :向阳小学校园艺术节活动计划20xx

向阳小学校园艺术节活动计划

2011—2012学年度

一、指导思想:

以贯彻教育局关于《第十六届中小学生艺术节活动方案》

为主要目的,以宣传实践“科学发展观”为主导思想,以热爱家乡,建设家乡,赞美家乡为主线,培养学生的审美观和审美兴趣,使学生具有感受美、鉴赏美、创造美的能力,从而达到“以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳”的目的。

二、活动形式:

艺术活动月期间本校以班级为单位开展丰富多彩的活动项

目,具体安排如下:

1、组织多种形式的文艺汇演。(如:声乐、合唱、器乐、舞蹈、诗歌、朗诵等)

2、全校学生进行艺术作品展览。(如:书法、绘画、手工作品、手抄报、征文等)

3、开展多种多样的趣味性体育比赛。(如:托球跑、抢沙包、障碍跑、跳皮筋、抢座位、踢毽子、丢沙包等)

4、开展庆祝建国六十周年征文、演讲、诗歌朗诵比赛。

5、参加教育系统的书画作品展及文艺汇演。

三、具体工作要求:

1

1、今年的艺术节活动恰逢建国六十周年大庆,为切实加强对艺术节活动月和艺术节工作的领导,我校专门成立领导小组,设立一名领导专门负责,按计划开展各项活动。

2、以班级为单位,在学校开展每项活动前,各班根据学校制定的活动内容,结合本班学生实际情况,开展好具有本班特色的活动,并且要积极参加学校组织的各项活动。

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篇四 :小学艺术工作计划

小学艺术工作计划

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,是学校教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育,使所有的学生都能受到美的教育,陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感,发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生成为全面发展的有用人才。

一 、基础工作

要求:摆正位置,抓好队伍,落实课程

(一) 摆正位置:正确处理好三个关系

1. 艺术教育与素质教育

2. 面向全体学生与艺术特长生

3. 艺术素养与艺术技能

(二) 抓好队伍建设:

1. 建立校艺术领导小组成员,落实艺术教育工作

分管领导:祝仰成

成 员:王亚莉、孙沿洲、夏花枝、孙瑞琴

2.成员协助校分管领导搞好工作,起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。

(三)落实课程:

1、艺术必修课开齐、开足。其中,按国家规定,本期美术、音乐课每周每班各两节。其老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课,分管领导做好监督工作,确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

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篇五 :20xx-20xx学年小学艺术工作计划

2013-2014学年小学艺术工作计划

一、指导思想:

本学期,我校认真贯彻执行大莫古镇中心学校工作计划,紧紧围绕学校艺术教育特色,积极开展形式多样的艺术活动,以特色艺术活动为抓手,进一步挖掘学校艺术工作,认真实施艺术工作的改革,统筹安排各级各类艺术活动,切实提高学校艺术教育工作水平,全面提高学生的文艺素养,突出学校特色,使学校的艺术工作更上一层楼。

二、具体目标:

1、学校成立艺术教育小组。组长由徐波老师担任,小组成员由各分校音美教研组成员组成,指导督促学校艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准,开齐上足上好音乐课、美术课,提升音乐、美术等各方面素养。

3、如今的甘和完小已经努力把文艺作为创建学校特色之一。并逐渐形成一条适合自己发展的与众不同的特色发展之路,本学期继续 把艺术特色校本课程做扎实。

4、培养音乐、美术艺术特长学生,积极参加各级各类比赛。

5、积极开展丰富多彩的艺术活动,推动我校艺术的蓬勃发展。

三、重点工作:

1、制定音乐、美术各科教学计划;规范音乐、美术各科课堂教学常规;整理音乐、美术室,增添教具、器材;组织有音乐、美术特长的学生开始训练。

2、继续开展校园文化艺术节,策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演,开展少儿手工、书画大赛;组织形式多样的教科研活动,全面提高艺术教师的教学能力和教学质量;让艺术教师做到精心设计教案,因地制宜的灵活运用教材,使课堂教学有新意、有创意;积极组织音乐、美术教师苦练基本功。

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篇六 :20xx年度城关小学艺术教育工作计划

2014学年度城关小学艺术教育工作计划

一、指导思想:

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点:

1成立小学艺术兴趣小组。

2.实施小学艺术教育工作计划

3.组织学生参加艺术教育活动

4.加强校园艺术环境建设。

5.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力

三、主要工作:

(一)落实新课标精神,加强课题研究。

我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真 - 1 -

正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

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篇七 :丁沟小学艺术教育活动计划

丁沟小学艺术教育活动计划

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,是学校教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育,使所有的学生都能受到美的教育,陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感,发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生成为全面发展的有用人才。

一 、基础工作

要求:摆正位置,抓好队伍,落实课程

(一) 摆正位置:正确处理好三个关系

1. 艺术教育与素质教育

2. 面向全体学生与艺术特长生

3. 艺术素养与艺术技能

(二) 抓好队伍建设:

1. 建立校艺术领导小组成员,落实艺术教育工作 分管领导:赵思峰 梁元元

成 员:王光云 杨希玲 黄振国

2. 辅导员协助校分管领导搞好工作,起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。

(三) 落实课程:

1

1. 艺术必修课开齐、开足。其中,按国家规定,本期美术、音 乐课每周每班各两节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课,分管领导做好监督工作,确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

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篇八 :小学生艺术展演活动方案

霍庄小学20xx年度艺术展演活动方案

一、指导思想

学习贯彻党的十七届六中全会精神,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,体现社会主义核心价值体系要求,对学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神;要以学校为基础,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;要展示小学校艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、活动主题

“齐参与 同收获 “阳光下成长””

三、活动内容

要围绕主题,充分反映学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌。活动要具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,,体现思想性和艺术性的统一。展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。

四、参加对象

全校各班级

五、活动项目和形式

(一)项目分类

展演活动的项目分为两类:艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)。艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。

(二)对象与分组

艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。

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