篇一 :小班安全教育教案《不能吃的糖果》反思

小班安全教育教案《不能吃的糖果》

课后反思:

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的,安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高,避免的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的体会到误食的危害,增加自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进:1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受。

总之,安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!

钱飞

篇二 :小班健康教案与反思

小班健康:《我也要抹》

一、活动目标

1.了解润肤露的作用以及简单用法:将脸上每个地方都涂到。

2.知道天冷要保护皮肤。

二、活动准备

1.老师备好几瓶不同的润肤露

2.环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)

三、活动过程

(一)猜一猜:激发擦润肤露的兴趣

导入:冬天到,天气真冷,我的好朋友送我一件礼物,大家想看看吗?(想)

1.教师神秘地拿起盒子,你觉得里面会是什么东西呢?

2.进一步引导:老师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢? (鼓励幼儿随意猜想)

(二)说一说:调动孩子生活经验

1.出示润肤露

教师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子) “是擦脸的呀,它也叫润肤露。你们来闻一闻,感觉怎么样?

2.回忆经验

冬天时我们擦过润肤露吗?家里有什么样的润肤露?为什么要用这些 东西呢?

小结:天冷了,皮肤很干燥,小面霜,它能保护我们在冬天时不受寒冷 的风吹裂我们的皮肤。润肤露涂在脸上会很舒服,能保护皮肤。

(三)学学擦润肤露的方法

1.个别孩子操作

“怎么涂的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

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篇三 :小班安全教学反思

小班安全教学反思

篇一:小班安全>教学反思

幼儿期的孩子 活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差。无论教师怎样注意,也难以完全避免安全 事故的发生。在户外活动的时候,小朋友活动地积极性都非常地高,看到老师在准备小器具时,小朋友就开始兴奋起来了。可是几次活动下来我们发现总有个别幼儿摔跤或互相撞头,虽然都没有严重后果,但我们总是觉得担心,因此,每次活动前,我们都要强调活动的规则,让幼儿听清楚后再进行活动,但已到活动场地上,小朋友就什么都忘记了,依然是你追我赶,互相追逐,奔跑,小朋友也不时地来告诉老师,谁把玩具 甩到他的头上;谁把玩具扔到他的身上;谁刚才撞到我的脸上;每次都是这件事情刚处理好,那件事情又发生了。

为什么会发生这种现象呢?我班进行了反思,原因是我班幼儿大多性格外向,顽皮好动,这与他们的家庭教育有很大的关系,如黄XX 、王XX 等,父母做生意,他就整天和给他爸爸打工的玩耍,基本上没有停下来的时候。王XX ,爸爸妈 妈都在西宋乡农村,由姥姥带着,他各方面的接受能力也比较差,平时基本上是一个人玩耍,养成他好动,独来独往性格,没有对危险的感觉意识,不知道什么动作不能做,还有于润之,韩XX 等等父母是玩车跑海,孩子娇惯形成自由者。徐XX ,谭XX 等等幼儿的情况也大致如此。这些幼儿占我班幼儿总数的小半数。因而,户外活动时你追我赶,“野”性十足,形成了不良习惯。二就是教师不能因为是让幼儿自由分散活动而放任自由,幼儿有了问题或发生矛盾才去解决,没有问题时就做一个旁观者。而不是要根据我班幼儿的个性特征,做一个活动的参与者,教师要以参与者的身份加入幼儿的活动,这样才能在活动时及时地发现幼儿危险动作的苗子,并通过活动形式的调整而及时地去消除危险,不让危险动作发生。

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篇四 :小班安全教案

1 幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办?

活动目标:

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备:

故事《碗里的汤泼了》

活动过程:

1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?

教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?

了解正确的处理方法。

教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?

教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

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篇五 :小班安全教育教案

小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

活动目标:

1、学会用正确的方法玩滑梯;

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

3、初步养成一定的安全意识。

活动准备:

1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活动过程:

1、导入活动,激发兴趣。

兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗) 他们在干什么?(滑滑梯)

2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议:

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篇六 :小班社会教案与反思

小班社会《红灯停绿灯行》

一、活动目标

1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。

2.能较灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。

二、活动准备

1.十字路口录像一段。小司机音乐磁带、录音机。

2.自制方向盘若干,自制红绿灯一个。

3.交叉路口场地布置。

三、活动过程

(一)游戏导入,引起幼儿兴趣。

播放小司机音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,让幼儿说一说为什么会发生冲撞。请幼儿说一说马路上的汽车为什么不会发生冲撞。

(二)出示红绿灯,让幼儿了解红绿灯的作用。

1.出示红灯。

提问:“这是什么?你在哪里见过?红灯亮了告诉我们什么?

2.出示绿灯。

3.提问:“这是什么?你在哪里见过?绿灯亮了告诉我们什么

(三)观看录像,知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。

第一段录像(汽车过十字路口):边看教师边提问:“汽车和行人为什么停下?”“什么时候才能走?”“红灯亮了,汽车会怎样?”“绿灯亮了,汽车会怎样?”

第二段录像(行人过马路):看一看人行横道灯是什么样子,行人怎样过马路,知道要走人行横道,看见红灯停一停,看见绿灯向前行。

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篇七 :幼儿园大班安全教案及反思:遇到危险怎么办

屈老师教案网 优秀幼儿园教案库

大班安全教案:遇到危险怎么办

一、设计意图:

在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

二、活动目的:

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。

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篇八 :幼儿园小班安全教案:遇到危险怎么办(小二班)

幼儿园小班安全教案:遇到危险怎么办 小二班

1、知道危险无处不在

2、培养幼儿建立安全意识

活动形式:集体活动

活动准备:录像

设计意图:

1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解

2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

3、帮助幼儿建立自我保护的意识

师幼互动:

1、谈话与讨论:

教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?

如:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友。

如:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友

教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

如:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤着小朋友 如:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把

小朋友推倒

2、看录像

教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生

如:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌生人走。

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