篇一 :XX初中依法治校 示范校工作总结

XX中学依法治校 示范校工作总结

XX中学地处中国飞机城—阎良城区东15公里处关山镇东街,毗邻蒲城、临潼、富平、渭南四县交界处,学校始建于19xx年,占地56亩,建筑面积10000余平方米,有教学班30个,在校生1938人,教职工126人。其中有专任教师99人,中级以上职称37人,陕西省师德标兵1人,市级模范教师1人,省级骨干教师1人:获得市、区级荣誉称号或教育教学技能比赛一等奖以上的教师有20人。近三年来中考成绩连年攀升,均居阎良区前列,连续6年获“阎良区教学管理和教学质量评估优胜学校”荣誉称号。

现有这些成绩的取得,都离不开依法治校的办学理念和法制氛围。在多年的实践中,我校形成的依法治校的基本思路是:坚持以建设中国特色社会主义教育理论为指导,按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度,在学校校委会、党支部的统一领导下,充分发挥教代会、团组织的宣传、教育、执行和监督作用,对学校内部实施综合治理,全面加强依法治校的规范化、制度化建设,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究,进而实现依法治校。

为进一步贯彻落实党的十七大精神和"三个代表"重要思想,深入推进教育领域民主法制建设,推进依法治教,落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和省教育厅的有关要求,增强广大教师和学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法制精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实,我们结合学校特点和学校实际情况,积极组织,认真开展"依法治校示范校"创建活动,现将活动情况总结汇报如下:

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篇二 :曲霞初中支部创建党建工作示范校工作总结

曲霞初中支部创建党建工作示范校工作总结 我校党支部在市局党委和镇党委的双重领导下,以创建党建工作示范校为契机,坚持以人为本,实事求是,努力践行科学发展观,认真履行支部职责,积极创新党建工作,充分发挥党员教师的示范作用,全力打造积极进取的校园精神。学校教育教学质量稳步提升,办学特色春意渐浓,学校先后被评为泰兴市“模范青少年军校”、“泰兴市绿色学校”、“泰兴市安全文明学校”、“泰兴市教研信息先进集体”、首批“平安校园”,泰州市创建“四无”学校先进单位,江苏省“青少年科技教育先进学校”,泰兴市综合考核二等奖等。现将创建工作总结如下:

一、以人为本,建树党员模范形象。

1、突出“三抓”促党建。一支优秀的党员干部队伍是支部工作成功的保证。多年以来,我校支部坚持以人为本,突出“三抓”:一是抓组织领导,明确一把手负责制,班子成员全员参与,党务工作与教学工作同步运作;二是抓示范引领,充分发挥党员示范作用,无论大事小事,时刻为教师做出表率;三是抓活动过程,不走过场,注重实效。

2、内化学习树形象。学校的发展需要一支政治业务素质高的党员教师队伍,加强教职工的思想政治理论学习,是支部开展工作的前提与保证。平时支部注重抓党员学习,结合深入学习实践科学发展观活动、“创优争先”活动,开展师德教育活动、党员公开承诺活动。积极开展“三个教育”活动,活动有计划、有笔记、有心得。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《泰州市关于师德建设的意见》、《泰

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篇三 :20xx年学校创建语言文字规范化示范校工作总结

20xx年学校创建语言文字规范化示范校

工作总结

一年来,我校始终以全面推进素质教育为核心,努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施,在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面,认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定,并以素质教育为载体,把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节,现已取得了较大的成效。现将具体情况总结如下:

一、建立机构,健全规章,提供保障

我校十分重视语言文字工作,成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容,并通过教导处、教研组等具体落实工作要求;在每学年的工作总结中,均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面认真总结。

为了保证这项工作的具体实施,学校建立了完善的语言文字规范化规章制度,还成立了语言文字工作实施小组,各班都成立了“说普通话,写规范字”监督小组,主要监督本班同学在日常学习、活动中说好普通话,写好规范字。对该项工作的实施,学校对出现的问题进行必要的通报,督促定期改正。

二、规范语言文字与教学常规有机结合

学校作为语言文字规范化工作的基本阵地,为了切实落实到位,我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起

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篇四 :双涧中心小学素质教育示范校工作总结

双涧中心小学素质教育示范校工作总结

一、实施素质教育的措施和成效

(一)明实办学理念,促进学校可持续发展

我校以办一所“绿色、雅洁、和谐、精致”的农村中心小学为目标,树立“和谐治校、质量立校、管理强校、科研兴校”的理念,努力营造一个“绿色校园,和谐校园,书香校园”。让我们的孩子能够在学校这个环境中,享受生活的幸福,体验成长的快乐。

(二)务实队伍建设,提高整体素质

1、加强班子团队建设。我们对行政班子成员进行了科学合理的分工,做到人尽其才、才尽其用,形成了“事事有人做,人人有事做”的工作局面。

2、强化教师队伍建设。一是加强师德师风建设。二是以训促研,提高教师教学业务水平。三是创设平台、鼓励进修、提高水平,学校倡导广大教师参加各种形式的继续教育、在职函授、自学考试,提高学历层次。四是采取师徒结对子、以老带新、以新促老等传帮带活动,倡导教师间开展互相听课,取长补短,共同提高。五是深入开展校本教研活动,制定可行的实施方案和评价制度,重点做好“同课异构”研讨,即同年组学科教师同备一课,通过集体研课、做课教师课前说课、听后交流等取得了一定的成效,浓厚了教科研氛围,提高了教师的教育教学能力与教科研水平。

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篇五 :兴义市坪东小学创建平安校园示范校工作总结

兴义市坪东小学创建平安校园示范校”工作

总 结

多年来,学校一直把平安校园工作摆在学校各项工作的突出位置,把“时时安全,处处安全,人人安全,事事安全”作为学校安全工作的最高标准。学校始终坚持以科学发展观为指导思想,以平安和谐为核心,坚持以“安全第一,预防为主”的原则,围绕依法治校,创建平安校园为中心,按照《《黔西南州中小学“平安校园示范校”评估标准》、《黔西南州中小学创建“平安校园示范校”评估方案实施细则》的相关要求,进一步增强安全责任意识,明确安全工作责任,完善管理机制,探索校园安全创新工作的新局面,努力营造了一个平安、和谐、愉悦的校园环境,通过不懈努力和的耕耘,取得了一定的成绩,现将我校创建“平安校园示范校”工作总结汇报如下:

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校领导高度重视“平安校园”创建工作,学校成立了以校长为组长的创建“平安校园示范校”工作领导小组。实行校长亲自抓,分管领导重点抓,教务处,少先大队部等职能部门具体抓的格局,使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建“平安校园”工作刚性化,系统化,制度化管理,层层落实,分工负责,协同作战,做到创建活动有年度内容,有计划(方案),有要求(检查),有总结评比,促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

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篇六 :泉州华侨职校创建泉州市国防教育示范校工作总结

泉州华侨职校创建泉州市国防教育示范校工作总结

加强全民国防教育,是落实“三个代表”和科学发展观的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

多年来,我校在市委、市政府、泉州军分区的正确指导下,立足现实,着眼未来,以“强意志健体魄,加强学生国防意识、普及国防知识”为总体目标,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,力求做到制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现将几年来的工作汇报如下:

一、健全机制,铸就完善的保障体系

学校在工作中以树立大国防观念为先导,以完善组织保障为重点,按着“完善载体、健全组织”的要求,逐步建立起健全的国防教育保障网络。

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篇七 :东坡区新华中心小学防震减灾科普示范校工作总结

东坡区新华中心小学

创建“省级防震减灾科普示范学校”活动总结 为了增强学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应省市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,根据眉山市科技局、东坡区教育局文件精神,学校大力开展创建防震减灾科普示范学校活动,在20xx年被评为眉山市防震减灾科普示范学校后,学校继续积极开展创建活动,进一步健全领导机构,完善防震减灾科普工作管理制度。按计划制定实施方案,建立了活动场所,增添了设施设备,编写了防震减灾校本教材、地震应急预案和应急避震方案,开展了多次紧急避震疏散演练,建设了防震减灾科普网站,举办了防震减灾标志设计、手抄报、漫画等比赛和防震减灾社会实践活动,有充足的项目经费保障且实施合理,各项内容都达到了验收项目任务书的要求。现对照省级防震减灾科普示范学校验收标准总结如下:

一、领导重视,机构健全,制度完善。

1、学校领导十分重视防震减灾科普教育工作,把防震减灾科普教育工作列入学校议事日程,每学期初在学校领导班子会上进行专题研究部署,再通过召开相关部门和教师专题会议进行全面部署安排,期中和期末分两次召开总结会。每月研究一次创建活动,使创建活动做到有领导,有具体项目,有检查回顾,确保创建活动扎实有效开展。

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篇八 :示范校阶段性工作总结

我系示范校建设工作于20xx年x月正式启动,先后经历了项目申报阶段,佐证材料准备阶段,复审材料细化阶段,将来还要有项目建设落实阶段。在前三个阶段中,在长达七个月的时间里,在示范校的材料准备中,每个阶段我们都倾注了大量的心血,机械工程系在每个阶段付出的同时,也有收获,也有提高,更有内涵上的提升。总体说有三个方面的收获:

一是对师范校建设的认识有了实质性的改变。在示范校项目申报初始阶段,我们只是认为国家的建设项目非常庞大,离我们也非常遥远,我们也不具备示范校的实力,领导布置的工作任务,就是把它当作命题作文来做。当然示范校项目能够争取成功,必须得益于学院领导班子具有战略性的发展思考和历史性的发展定位。随着学院领导质量建设年工作的一次次推进,学院发展的规划前景也逐渐明析。特别是在这次千载难逢的发展机遇中,学院领导以敏锐的目光,以绝不放弃的气概,以知难而进不甘落后的信念,抓住了发展机遇,国家示范校建设的光荣使命历史性的落到了我们肩上。示范校建设是国家加大中职教育的重要举措,能够争取到示范校的建设项目,无疑对牡丹江技师学院改变现有的格局,加速技师学院的内涵发展,提升和扩大社会影响力将会起到积极作用。示范校建设将会改变技师学院的发展命运,将会激励我们为国家的经济建设培养更优秀的人才,将会为社会的发展做出更大的贡献。

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