二年级语文教研组活动总结(800字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.31

20xx-20xx年度第一学期二年级语文教研组活动总结

本学期二年级语文教研组以学校的年度工作计划为指导,结合学校的实际情况,扎扎实实开展了有利于学生语文学习的实践活动,全面提高了本组语文教

师的教育教学水平。

一、 围绕选题,开展校本教研。

本学期我组教师围绕教学目标的制定与落实、教学方式的探究、教学评价的探究、教学评价的研究,以及如何在课堂教学中体现课题因素这四方面进行了理论学习和实践探索。将这四方面的研究内容分散到各个月,并在集体备课和组内研究课中都围绕该侧重点进行备课和评议。

二、 抓住契机,加强学生习惯培养

开学初,“好习惯伴我行”启动仪式在我校举行,我们以此为契机,在平常的语文教学中加强了对学生良好学习习惯的培养。

除了矫正学生的执笔方法和读写姿势外,我们还结合二年级的特点,加强了课外阅读兴趣和习惯的培养。众所周知,课外阅读对语文学习的重要性,因此,我们教研组不仅充分利用中午的读书时间,还开辟了读书指导课、读书交流课,开展了形式多样的课外阅读交流展示活动,印制了阅读量统计表,家校配合,对学生的阅读量进行了统计和分析,评选了阅读小明星。

此外,我们教研组这学期还加强了对培养学生说话、写话能力的研究,每周拿出一节语文课作为写话课,每月进行一次写话教学的交流和研讨。

三、 教科研结合,促进课题研究的教学化、常规化。

我们教研组的八位教师中有五位都是市教改重点课题——“开发利用课程资源,提高学生语文素养”课题组的成员。我们根据主课题和自身情况分别确立了子课题,围绕子课题开展了一系列语文实践活动。除了参加课题组的例会外进行研讨和交流,还将此课题作为我们教研组研究的课题,将课题的学习和研讨引进我们的教研活动时间,促进了课题研究的教学化、常规化。

反思我们教研组的工作,虽然取得了一些成绩,但也还存在着很多不足,在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实,要善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用集体的力量进行矫正,促进各方面工作效率的提高。


第二篇:六年级语文教研组活动总结 1300字

六年级语文教研组工作总结

一学期的工作即将结束,本学期,我组全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:

一、勤学

新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了语文课程的性质与任务,构建了新的语文目标体系,也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。同时我们组的全体语文教师学习了《小学语文新课程标准》和《小学语文新课程大纲》,使教师明确新课程的目的、任务,现阶段的阶段目标及教材修订意图,做到教学好整体把握,有的放矢。

二、善思

为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更新的模式教学进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育理念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生能力”的教学理念,努力提高教学高质量,课堂高效率。我组的全体教师凭借教材,紧扣课程标准及自主创新,精心设计,反复修改,认真听评,提炼出一个个独具年级特色的精彩教案,上出了一堂堂别开生面的语文课,使我们组的语文教师都大有收获。讲课老师积极探索与新课程相适应的教学方法改革,形成由客体关系转向相应主体关系,由讲为主转向合作探究为主,由接受学习转向发现学习,由黑板粉笔的单一手段转向媒体教学手段的应用等新的教学理念。在认真组织本组教师评课的过程时,改变了教学方法,在旧教材中体验新理念,为顺利渡过新教材应验做好观念性的改变。

三、热情

我们组的教师总是以满腔的热情投入教学中,以一颗无私的心对待每一个学生,尤其是她们踊跃上课的干劲真让我感叹不已。

(一) 精心备课,踏实走好每一步

面对着这些新课程,杨霞老师上了《我看见了大海》一课获得了老师们的好评。我们全组人员同心同力共同出谋划策,为着一个新问题新课件苦思冥想着,努力地备好每一堂语文课教案,取长补短,共同探索着新课程的教改方向。一开学,由组长制定好了教学进度表,教研组长制定了这一学期的工作计划。

(二) 师生互动,激活了学生的思维

精心备好的课,总要有一个结果。我们语文组老师欣喜地发现,在比较阅读走进课堂时,学生的活跃思维被激活了。课堂上举手的人多了,敢于大胆直言的人多了,敢于和老师争论的人也多了。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。课堂上那一幅幅热烈而洋

溢着浓浓的求学气氛久久地萦绕在教室的上空。具体表现为学生积极参加组织的每一次比赛,彻底激活了学生的思维,也到底迸发出了一些火花。

(三)加强学生的课外阅读。

为了检阅学生课外阅读的情况,为了领悟优秀古诗文的独特魅力,为了加强对古诗文的感悟,增强文化底蕴,我们六年级语文教研组搜集了许多古诗名句让学生课外进行积累,从一开学就进行了 “国学诵读”的活动。在五月份还举行了古诗词的展示活动,评比出一批古诗词阅读优胜者。

(四)开展丰富多彩的语文课外活动

尽管六年级是毕业班,学习任务重,压力大,但是考虑到孩子爱玩的天性,我们每位教师心中都确立大语文观意识,开发和利用各种教育资源,创造性的组织好学生语文实践活动。让孩子在轻松愉快的氛围中学习语文知识,全面提高学生的语文素养。我们开展了丰富多彩的语文实践活动。通过实践活动,学生的个性得到张扬,能力得以培养,语文素养和思想素养得到提高,受到领导和学生家长的广泛好评。

当然,在教研组活动中还有些不完善的地方。一分耕耘,一分收获,教学工作苦乐共伴。我们将本着“勤学、善思”的准则,好好记住,再接再厉,把工作搞得更好。

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