配合班主任对学生进行思想教育工作总结(1500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2017.12.28

泰来农场学校 金晓磊

一个学期的教学工作即将结束,为促进学生德育发展,在本学期的教学工作中我作为科任教师与班主任进行配合也做了很多学生的思想教育工作。

本学期是20xx-20xx学年度第一学期,本学期由于七年级新升入初中,整个初中部分的学生结构发生很大变化,而且七年级的待进生和问题生在整个初中部分比例是最高的,其中,隋吉彬,李博,李超,王博,孙鹏,王冶等学习品质差,课上表现活跃,经常扰乱课堂纪律,张磊学习品质好,积极回答问题,但作业完成效果极差,基本上不能完成老师布置的任务。所以本学期甚至本学年度,我在学生德育教育方面主要精力都集中在了七年级。

针对以上学生,我本学期采取了不同的方法,在对他们的思想教育工作方面取得了一定的成效:

首先,孙鹏、王冶的生活习惯及听课状态有所改善,课下基本能够完成我布置的任务。

刚开学时孙鹏、王冶的问题是比较突出的,课间时总能听到他们两个大声喊叫的声音,课上表现活跃但经常扰乱课堂纪律,我在班主任张老师那里了解到王冶在六年级时课上表现良好,完成作业情况也不错,但是升入七年级后表现直线下降,我们总结这是由于年龄增大学生产生逆反心理导致的,所以平时课上我总以语言加以鼓励,时常提醒,以父母的辛苦来激励鼓励他,慢慢的我发现了他的变化,课上能够认真听讲了,能够完成老师布置的任务,我利用王冶在班级的组织能力来管理班级的纪律等,由于有了老师的信任,王冶的表现更进了一步,成为了老师的好帮手。孙鹏由于王冶的变化,自己也安静了很多,能够认真学习了。

其次,李博、李超改掉了注意力不集中的缺点,并且能够积极回答问题。

李博课堂反应快,基础知识掌握的比李超,王冶等好,但是课下不巩固,考试成绩很低,课上不注意听讲,我在课上多次提醒,并且让他来考

察其他同学的背诵情况,得到老师重用的李博很快调整状态,进入学习氛围之中,成绩也有了较大的提高。李超这个学生与众不同,他不同于班级其他男同学,平时沉默寡言,上课不回答问题,爱搞小动作,自卑心理较为严重,所以我与他交流,提高他的自信心,多与同学与老师交流,学习上遇到困难及时找老师解决,这样我在课上慢慢看到了他的眼神闪出了光辉,课上也开始回答问题了。但是成绩有待于进一步提高。

再次、张磊的成绩有了提高

张磊这名学生很特殊,在开学初的几节课中我看到张磊课堂反应速度快,回答准确率高,是一名可造之材,但是进入复习阶段后,张磊在复习巩固知识方面很困难,导学案背的非常慢,而且常常刚背完又忘记了,自己和自己生气,不能经受挫折,我鼓励他说,慢慢来不要着急,别人上课背两课三课,你就背一课,课下在接着背,这样循序渐进就能赶上大家了,不要急功近利,老师知道你也努力了。课上我时常提醒他,他也主动找我来背诵,期中考试后张磊的成绩有了缓慢的上升,但还需要继续提高。

第四、隋吉彬课上能够融入课堂,跟着老师的指令走。刚开学的一段时间隋吉彬完全游离于课堂之外,班级的事情与他毫无关系,经过与班主任的沟通,我了解到隋吉彬的学习能力极差,与人交际不太灵活,需要教师时常提醒,我对隋吉彬开始了行为习惯的养成计划,每次上课时我都提醒隋吉彬检查小组成员的教材,练习册的准备情况,开始时完成的不是很好,后来随着习惯的养成,隋吉彬的任务完成的越来越好,上课能够跟着老师的指令走,但是要想使其在学习成绩上有所提高,还是一个艰苦而漫长的历程。

第五、王博的行为习惯得到了改善,字迹工整了许多

刚开学时王博在课堂上的表现及从班主任的口中得知王博是一个聪明但不好学,不上进的学生,巩固练习完成的不好,字迹潦草,经过其中考试,王博的成绩令我惊讶,但在卷中有很多知识点马虎大意,随后班主任张老师任命王博为历史课代表,这对于他的学习有很大的促进作用,经过我与王博的谈话,让他认识到自己的重要性和上升空间,慢慢的巩固练习有很大改善,但课上认真程度不够,还需要老师及时提醒。

综上所述,经过这一个学期的努力,通过以上办法的实施,学生的思想教育及学习习惯方面的问题在一定程度上得到了解决,但这些只是问题学生的代表,还是有很多学生的思想没有转化过来,在今后的教学工作中我将更加努力,争取配合班主任把学生的思想教育工作做好!


第二篇:大四学生思想教育工作总结 1200字

时光荏苒,回首这近两年的学习生活,内心不禁感慨万千??对于我们每一个追求进步的人来说,免不了会学期结束时对自己进行一番“盘点”,也算是对自己的一种鞭策。

大学是人生的关键,李开复曾经说过“大学,最后一次系统地接受教育,最后一次全心建立知识基础,最后一次将大段时间用于学习,最后一次拥有较高的可塑性,集中精力充实自我。第一次开始追逐自己的理想、兴趣,第一次独立参加团体和社会生活,第一次学习理论同时亲身实践,第一次自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。”认真把握每一个“第一次”,让其成为未来人生道路的基石,珍惜每一个“最后一次”,不让自己在不远的未来后悔莫及。

还记得刚踏入大学门坎的我,非常的积极热情,乐于参与每一件事,不管在学习还是工作方面都很有斗气,我收获的是荣誉,收获的是经历,收获的是见识??当然这些是远远不够也是不能满足于我的。

大二这学期,自我感觉有些沉闷了,少了课外活动的积极参与,少了同学老师之间的往来交流,每天三点一线的单调生活,食堂—寝室—教室,也许是刚进新校区的原因,没有及时调整好自己的心态,也因为课程实在太多,有的科目也是比较难以理解和学习的,这学期的成绩不是非常优秀,但也保证全部通过,同时也通过了英语4级考试。

工作方面,虽没有班长团支书那么繁忙,但也为班级活动的出谋划策尽了自己最大的努力。

记得老师总在问我收获了什么,大二这学期我想说我的收获是自制能力的增强,大二了,很多同学都带来了电脑,不少人因此堕落,起初我也会沉迷游戏中,但会及时清醒,知道自己该做什么,其次我更加明确了目标这个定义,以前总是对锁定目标很笼统很模糊,不够具体,现在能够有清晰的目标,具体的做法和完成时间以及完成细节。

新的学期已经开始了,我想这将是个转折点,而转变期则是由一般的适应到确立自己的奋斗目标的转变。新的学期,科目比上学期减少了,自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉,反而觉得有很多事要做,活的很充实。如何让自己更加优秀,还需要不断的反省,改变来一步步完善自己。这学期的课程是专业基础课,起到了承上启下的作用,学习上不能够放松,以自己最佳的水平考出好成绩,争取通过英语6级,生活上能够恢复踏进大学门时的热情,在自身素质和性格上的不足都要注意改变,现在就业形势严峻,我希望自己能够考研,关于考研的事宜与资料也会整理准备起来。

同时,政治思想上,我仍然坚持理论学习与实际工作相结合,不断提高自己的执政水平及执政能力。我坚持以马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想,通过阅读有关书籍、外出参观考察、与同学及相关业务部门人员交流等形式,对比家乡的实际,做出贡献,努力提高理论知识。同时不断增强政治敏锐性和政治鉴别能力,自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级组织的指示精神,在思想上、政治上、组织上同党中央保持一致,努力工作,开拓创新,认真完成领导交办的各项工作任务,在思想、学习和工作等方面取得了新的进步,有力提高了自己的执政水平和执政能力。

岁月如梭,大学四年转眼即逝,希望自己能够把握好剩下的时间,不断完善自我,另自己能够满意的走出校门!旧的学期已结束,新的学期已经到来。等待我们的会很多,有机会,有挑战,有??

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