国际象棋启蒙活动活动总结(1000字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.2.16

一、活动名称:

国际象棋启蒙活动

二、活动时间:

4月x日14:30-17:00

四、活动地点:

*******院****校区A203室

五、活动目的:

国际象棋风靡世界,被列宁誉为“人类智慧的体操”。研究表明: 学习和对弈国际象棋的过程有助于提高青年学生的智力,有助于提高青年学生的逻辑思维能力和计算能力,能培养青年学生良好的个性品质、抗挫能力、团队精神等心理素质。

下棋是一种促进同学之间的交流方式,通过下棋棋艺交流可以促进同学之间的沟通能力和协作能力,通过国际象棋启蒙活动,即能让社员了解国际象棋与中国象棋的不同与差异,在不同中相互交流了解不同文化背景下的棋类规则。并进一步加强社员之间的沟通能力,在学习中发扬团结协作精神与能力。

增加协会影响力和组织能力。

增强广大同学的兴趣爱好。

六、活动总结

(一)活动意义总结

国际象棋是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目。人们在竞技对弈的过程中,一方面尽情享受闲暇与快乐,另一方面也斗智斗勇,尽显自己的个性风貌。久远的历史和无数的事实证明,国际象棋不仅具有竞技性,且兼有艺术性和科学性。学下国际象棋可以开发青年学生的认识及判断能力、启发他们的想象力、教会他们大胆而具创造性的思维方式。革命导师列宁曾将国际象棋形象地比作为“智慧的体操”。著名棋手、中国棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。著名教育家,前苏联科学院院士苏霍姆林斯基,在他1969年出版的、已被译成10多国文字的名著《把整个心灵献给孩子们》中,写道:“国际象棋——循序渐进的、逻辑思维的最好学校”。“下棋能使思维条理化,促使思想集中,但这儿最主要的是增强记

忆力。具有重要意义。

(二)活动过程总结:

活动主题鲜明:国际象棋是古代人民的智慧结晶,而国际象棋更是人们选择的对战棋类,更能吸引人们的眼球,使更多的人参与进来。

本次活动动员了棋社全体干部的参与,大家齐心协力,将活动开展的秩序井然,把活动气氛推向高潮,活动圆满成功与每个成员的辛勤劳动付出,密不可分。此活动促进了成员之间的相互了解,为棋社下次活动打下基础。

本次活动社长及其部长在人安排上做的非常合理,是每个干事都充分的参与了活动而不至于影响学习,给每个干事锻炼能力的机会。

人员安排虽已到任,但仍有部分成员迟到或缺勤,从一定程度上影响了活动效果。 活动的宣传力度不够,宣传海报太少,使得只有部分人能看见而大多数人却不知道,这样导致参与人太少。

综上,本次活动既成功也有不足,但总体来说还算成功,本次活动促进了棋社会成长和发展,为将来开展更大型活动提供了丰富的经验,希望在以后地工作中棋社能发扬其优点,弥补不足。

*******学院大学生棋类协会

二〇20xx年x月


第二篇:国际象棋兴趣小组活动总结 1100字

国际象棋兴趣小组活动总结

国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我们开展国际象棋兴趣小组活动,取得了一定的成绩,为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。

一、兴趣小组的组建

我校的国际象棋从“零”起步,因地域原因,学生从未接触,辅导教师也不懂皮毛,一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组,参加县级比赛,辅导教师以书为师,现学现教;组员从由 26名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚,专心学习,自觉训练,情绪高涨。

二、知情统一,激发兴趣

通过向学生讲述国际象棋来历,渊源悠久的历史,以及有关国际象棋的传说、寓言故事,增长学生的见识,拓宽学生的视野,激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用,不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力,增长智力,而且可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。

三、基础着手,循序渐进

虽有参赛任务,但限于客观条件,我们注重基础,循序渐进。 1

本学期,我们师生一起从认识棋盘开始,学习各类棋子的走法和吃子,子力大小的比较,胜负的判定,国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则,较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样,内容相对单一,学起来也比较容易些,学生较有成就感,基础较为扎实,棋艺明显提高。

四、讲练结合,形式多样

在活动过程中,我们以练习为主,老师讲解辅导为辅,使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。以赛代练,以赛促训,我们常以一周为一周期,进行积分循环赛,强手挑战赛,并记录每位队员的平时训练成绩,表现优异的队员与老师下表演棋,极大地激发学生的学习热情和欲望。我们组织了全校的国际象棋比赛,虽然参加的同学不多,但引起了更多同学的注意和兴趣,为国际象棋普及与推广作宣传,打基础。由刘鑫、陈景蔚、谢晨曦、王紫慧四位同学组成的校国际象棋代表队参加县级小学生三棋比赛中,面对强手,敢于拼搏,勇于进取,为学校争得了荣誉。

五、今后工作方向

国际象棋兴趣小组坚持长期训练不间断,在上级赛事中取得了较好的成绩,但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱,学生参与面窄,影响小。我们要兼顾普及与提高,要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来,让更多的学生享受棋的乐趣,得到品德意志的锻炼,高雅情操的熏陶。二是师资薄弱,本人现学现教,与学生互学共进,难免捉襟见衬,效率低下。

2

苏霍姆林斯基曾说:“国际象棋是循序渐进的,逻辑思维的最好学校;不借助于国际象棋,难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望国际象棋活动能够在我们上小得以普及,少年宫活动开展得有声有色,为学校创建少年宫特色学校作出贡献。

3 20xx年x月

更多类似范文
┣ 主题团日活动策划与总结 3300字
┣ 英语社团活动总结 1600字
┣ 校园文化活动总结 2000字
┣ “美化校园”活动总结 900字
┣ 更多总结活动
┗ 搜索类似范文