上海大学生社会实践简介(3700字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.9.20

20xx年x月x日14:13

来源:共青团上海市委 选稿:黄丽春

大学生社会实践活动是顺应国家经济社会建设需要而产生和发展的,已经成为高校全面实施素质教育改革、大学生成长成才过程中不可缺少的重要环节和大学生思想政治教育的有效途径。

自19xx年起,本市部分高校在暑期里组织优秀大学生开展以学习考察为主要形式的社会实践活动。19xx年,团市委、市高教局联合在全市高校开展了以“改革与大学生的责任”为主题的暑期社会实践活动,标志着大学生社会实践活动的正式开展。

20xx年以来,在市委宣传部、市文明办、团市委、市科教党委、市教委、市学联等主办单位的共同领导下,上海大学生社会实践活动以“受教育、长才干、作贡献”为指导思想,紧扣时代发展脉搏,先后开展了以“永远跟党走”、“汇聚在光辉旗帜下”、“科学发展促和谐,服务农村作贡献”、“共建家园迎奥运,改革开放伴成长”等主题鲜明的社会实践活动,帮助和引导广大青年学生坚定理想信念,投身建设中国特色社会主义事业的历史潮流中。

五年来,上海大学生社会实践活动覆盖面不断扩大,已形成全体在校大学生全面参与的良好局面。据不完全统计,五年来全市共有15000支实践团队、50余万人次的大学生参与社会实践活动,足迹遍及全国各省、市、自治区和港、澳地区。

活动形式从以学习考察为主,发展为政策宣讲、科技支农、医疗卫生、支教扫盲、扶贫帮困、法律援助、挂职锻炼等多种形式,培育出勤工助学、志愿服务、优秀大学生挂职锻炼等一系列社会实践品牌项目。组织手段从单一利用暑期组团出访,发展为覆盖平时、双休日、寒暑假,项目化、经常化、分散化的活动机制,通过建立社会实践基地形成长效机制,并进一步探索社会实践活动与专业教育相结合、与思想政治教育相结合、与就业实习相结合、与地方经济和社会发展的实际需求相结合等新的工作方法。

在主办单位和社会各界的共同努力下,大学生社会实践活动蓬勃发展、不断深入,覆盖面不断扩大,活动形式不断创新,评价激励机制不断健全,社会化运作不断取得新成效,社会效益、经济效益和人才效益显著,在大学生思想政治教育中发挥了不可替代的重要作用,显示出了强大的生机与活力。

一、紧扣主题,引导大学生了解国情、认识社会

自大学生社会实践活动启动以来,每年的实践主题就紧密围绕党和国家的中心工作,结合当年国家建设的重大事件,以鲜明的活动主题引导大学生了解国情、认识社会,引导青年学生投身建设中国特色社会主义事业的大潮中。

19xx年,上海等14个沿海城市经济开放,我国改革开放迈出了重要的一步。当年的社会实践活动以“改革与大学生的责任”为主题,组织大学生以实践考察、参观走访的形式,了解实行改革开放的现实背景与重大意义。

19xx年,国家教委、团中央下发了《关于广泛组织高等学校学生参加社会实践活动的意见》,当年的实践活动以“建设者的风采”为主题,引导广大学生加深对党的十一届三中全会以来实行改革开放所取得成就的了解,增强大学生在建设中的历史责任感。

19xx年,结合建党70周年纪念活动,全市组织大学生赴江西开展“了解工农受教育,科技兴农作贡献”社会实践活动,同时,组织大学生以参观革命圣地和反抗侵略压迫的历史遗址为主要内容的“追寻党的足迹,坚定社会主义信念”系列实践活动。

19xx年,邓小平南巡讲话后,中国的改革开放进入了一个新的历史阶段,全市适时地组织开展了“了解改革形势,参与祖国建设”为主题的社会实践活动,号召广大青年学生奔赴经济建设主战场,投身改革发展的浪潮。

1993、19xx年分别开展了以“我与社会主义市场经济同行”、“市场经济与我同行,改革开放育我成长”为主题的社会实践活动,引导大学生在实践中认识市场经济、接触市场经济。

19xx年是改革开放20周年,社会实践活动以“改革开放育我成长”为主题,组织开展了寻访改革开放重要事件见证人、考察改革开放重大建设成就、“市政变化一日摄”等活动,引导大学生进一步加强对社会主义初级阶段、改革开放重要意义的理解认识。

20xx年,党的十七大胜利召开。20xx年、20xx年的社会实践活动分别以“科学发展促和谐,服务农村作贡献”、“共建家园迎奥运,改革开放伴成长”为主题,引导大学生宣传实践党的十七大精神,在支援抗震救灾、投身奥运志愿服务、巡访改革开放三十周年成果的实践中深入贯彻落实科学发展观,参与共建社会主义和谐社会。

二、勇于探索,推进大学生社会实践重点项目体系建设

上海在推进大学生社会实践的过程中,结合工作实际,紧紧围绕社会热点和专业特长,着力突出青年需要和学校特色,从大学生成长成才的要求和对社会实践的需求出发,努力通过增加项目的数量来提高学生的参与机会,通过拓展活动的类型来满足不同学生的社会实践需求,通过提高活动的质量、加强分类指导来彰显社会实践的育人效果。上海高校共青团组织充分发挥组织优势和活动优势,建设了一批目标明确、主题鲜明、内涵深刻、形式多样、内容丰富的特色活动项目,引导和吸引大学生参与各类社会实践活动,以基本事实和亲身体会来激发大学生的参与热情,努力使全市大学生最广泛地参与到社会实践中来。

1、面向全国,通过开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”活动,提高上海大学生服务全国的意识和能力。

按照中宣部、教育部、团中央、全国学联在全国开展大中专学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的要求,上海依托自身的经济、科技和人才优势,在全市各高校广泛开展了“三下乡”活动,连续五年获得“全国大中专学生志愿者‘三下乡’暑期社会实践活动组织工作奖”。上海大学生“三下乡”社会实践活动已经成为大学生参与上海服务长三角、服务长江流域、服务全国的重要途径。五年来,上海大学生通过“三下乡”活动奔赴祖国的城市农村,开展扶贫支教、送医送药、科技支农、文化下乡、法律援助等各类实践服务活动,直接服务各地群众20余万人次,完成调研课题7000余项,完成经济技术服务项目近20xx项,集中体现了上海大学生胸怀祖国、乐于奉献的精神面貌和上海“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神。

2、与服务社会相结合,广泛发动大学生参与志愿服务活动,培育大学生的奉献精神和社会责任意识。

志愿服务活动是大学生就近、就地、定期开展社会实践的主要途径。五年来,上海大学生志愿服务活动蓬勃发展,共有400余万人次的大学生参与各类志愿服务活动。在20xx年特奥会、女足世界杯、上海合作组织峰会、世界银行“全球扶贫大会”、F1世界锦标赛中国大奖赛、世界乒乓球竞标赛等国际会议或活动中,处处可以见到大学生志愿者忙碌的身影;在上海的街道社区、农村乡镇、公益场馆等场所,常年有大学生志愿者提供热情的服务,他们深入开展“爱心学校”、特奥世博社区宣传、关爱外来务工人员子女等活动,积极参与社会调查、课题调研、节能环保宣传、义务献血、骨髓捐献、“青春红丝带”艾滋病预防知识宣讲、文化志愿者行动和“为奉献者奉献”大学生义务家教等志愿服务,全面服务于上海的经济、政治、文化和社会建设。目前,上海大学生志愿者已经成为上海倡导文明新风的先锋队和社会主义精神文明建设的生力军,成为上海构建社会主义和谐社会进程中一道亮丽的风景线。

3、与优秀人才培养相结合,通过推进优秀大学生挂职锻炼工作,提升优秀大学生的综合素质。

20xx年,市委组织部、市科教党委、团市委共同开始实施“选苗育苗”工程优秀大学生暑期挂职锻炼项目。五年来,全市各高校共有10000余人次的在校优秀大学生参加了校、院、系等各级开展的培训实践和岗位锻炼,有2600余名优秀大学生前往党政机关、企事业单位开展市级优秀大学生挂职锻炼。

三、努力创新,建立健全大学生社会实践长效机制

主办单位于20xx年x月下发了《关于进一步加强和改进上海大学生社会实践的若干意见》(沪团委联[20xx]17号),对进一步加强和改进上海大学生社会实践工作提出了具体任务和明确要求,建立了由市委宣传部、市文明办、市科教党委、市教委、团市委、市学联等有关部门负责同志参加的大学生社会实践工作联席会议制度,由有关部门的主要负责同志任大学生社会实践工作联席会议领导小组成员,并明确了联席会议的组织结构、主要职能和各成员单位间的分工合作等。在大学生社会实践工作联席会议制度的促进下,市有关部门充分整合,协调配合,形成合力,进一步加强了对全市大学生社会实践的指导,并通过加强大学生社会实践的机制研究,制定支持大学生开展社会实践的具体措施,探索鼓励全社会参与大学生社会实践的支持体系,进一步促进大学生社会实践深入发展。 全市各高校积极落实文件有关要求,成立了由分管领导牵头的大学生社会实践领导小组,宣传、教学、科研、学生工作、共青团、后勤保障等部门分工合作,统筹协调,并加大了师资和经费的投入力度。上海已明确要求各高校把大学生社会实践纳入学校教学总体规划和教学大纲,设立社会实践必修学分或选修学分,要求每名大学生在校期间必须每年至少参加一次寒暑假社会实践、科技发明、挂职锻炼、志愿服务等社会实践活动。

为了构建全社会关心支持大学生社会实践的总体格局,主办单位积极制定《上海学生社会实践基地命名、管理办法(试行)》,命名并建设一批与学校联系广泛、合作成效突出、有典型示范意义的街道社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构等为“上海大学生社会实践基地”。相关工作开展以来,先后命名并建设本市及外省市对口支援地区、长三角地区、革命老区社会实践基地37家。同时,各高校、学校各院系立足上海、面向全国,积极与有关合作地方、单位等联系,建立了一批成规模、有影响、见实效的大学

生社会实践基地。五年来,由市级、校级、院系级构成的三级上海大学生社会实践基地体系已基本建立。


第二篇:大学生社会实践表 2600字

社会实践登记表

20xx——20xx 学年第 2 学期

暑假兼职实践

项目名称:大学生社会实践

实践地点:重庆市沙坪坝王府井

调研目的:为了提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得有意义,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。第一次参加社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。

实践的经过:本次实践是在一家兼职公司,我担任的工作是的分配人员。其它的公司需要招聘都会在网上发招聘启示,我们就根据这些信息和公司联系,在分配人员去面试。虽然只是短短一周的实践,但让我受益匪浅,明白了很多。这可能是在学校学不到的。我会好好的珍惜这一周学到的东西。每天都是八点去公司,下午什么时候回去就不一定了。因为今天要把明天的人员排好,第二天才好分配。因为我这是第一次出来做这些,我想把它做好,那么花的时间就会比别人多些,不过这些都不重要,重要的是,在这其中我能学到东西。对于现在我来说,我有很多时间,我愿意把它花在这上面。在这次实践我得到了很多。

一、 人际交往

俗话说:少说多做,但现在的社会已经不是一个少说多做的社会了,说是非常重要的,但是不是乱说,说是要有技巧的。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。我原本是一个很内向的人,不会和人交流,因为不懂怎

么样与人交流,经常常会处于沉默的状况。经过这次实践我有了很大的提升。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二、 挣钱的辛苦

只有自己真的体会了才知道,挣钱的辛苦。我以前花钱都是大手大脚的,没怎么花但是钱就没有了,爸妈他们说得对,花钱如流水,但是挣钱就如不一样了。我以后一定会节约的。

三、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一

些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。社会上反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,两年后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

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