20xx——20xx学年辅导员工作总结(3400字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.31

辅导员20xx-20xx学年工作总结

理学院 崔淑娟

本学年我担任20xx级辅导员工作,毕业生就业工作关系着我们学生的个人前途,是社会对我们所培养毕业生质量的重要考验。 经过一年的辛勤工作,我院毕业生就业情况稳步提高。在本学年就业工作中,多方搜集就业信息和就业途径,妥善安排就业工作,取得了较好的成效,现汇报如下:

一、夯实基础服务

理学院党总支、学院相关工作负责人高度重视学院毕业生就业工作的稳步进行,开展了一系列围绕毕业生就业的研讨及交流活动,出台了一系列措施来指导服务毕业生就业,取得了良好的效果。

1、学院领导高度重视就业工作。20xx届毕业生从他们入校到毕业的全过程中,我院全体领导和老师在他们身上倾注了大量心血,面向培养合格人才与就业,采取了一系列措施,努力为他们营造一个良好的成才氛围。学院一直将就业工作作为我院日常工作的一个重要方面,召开院内就业工作研讨会,院领导和专业教研室的老师出席了会议,针对就业工作进行专门的研究和部署,充分发挥专业教研室老师的力量,共同做好就业工作。

2、召开毕业生就业动员大会,让学生了解就业形势,从实际出发,调整就业期望值,树立“先就业,再择业”的择业观。同时开展就业形势教育,就业定位教育,就业诚信教育,就业安全教育,到毕业前文明离校教育。通过前期工作的展开,目前我院大部分毕业生已能根据实际情况,适时调整就业预期。

3、扎实开展就业摸底工作,及时准确了解就业动态。结合本院毕业生规模相对较少的特点,辅导员与学生进行一对一的交谈方式,对学生情况进行细化分类统计,建立学生就业档案。每周都对毕业生就业情况进行摸底,摸底包括签约、考研(公务员)、在外实习、参加培训、找工作积极,找工作不积极六类。对学生分类采取措施。此外,还积极召开就业研讨会,组织优秀校友回校给广大毕业们分享就业经验与需求信息,邀请合作企业对毕业生进行就业技巧与职业技能的培训。 4、以开办《理学院就业通讯》为平台,架起用人单位、学生、学院三者之间的纽带。丰富招聘信息,多渠道宣传招聘信息,为毕业班提供300余条招聘信息,共制作《理学院就业通讯》9期,以宿舍为单位给毕业生免费发放,通讯包

括了就业形势分析、应聘技巧、考研心语、就业情况通报、近期招聘信息等,对毕业生就业进行全方位的服务。

5、密切关注特殊群体的就业工作,关注贫困生就业,关注无学位学生就业,关注学生干部就业。对于贫困生,真正关心的生活,关注他们的特殊的心理情况,杜绝自卑心理,及时了解他们生活的困难,采取有效的措施。对于无学位学生,鼓励他们考研,关注他们的心理状况,强调挫折是暂时的,只要努力,只要自己变强,最终可以找到好工作。

二、致力校企合作

本着为学生负责,资源共享、优势互补、共赢发展的原则,我院推进校企合作进程。安排在校大学生接受就业实习基地实习,实现订单式的人才培养和零距离的就业。充分提高了学生的实践能力,提高学生市场竞争力。

1、重视就业市场建设,广开就业渠道。今年我院共签订了东莞寮步锥讯电子厂、民生人寿保险公司,东莞忠柏彩印工艺制品有限公司等5家就业实习基地。与就业基地大连软件园合作,成功录用4名沈阳籍学生签约大连文华财经资讯有限公司;与就业基地西安启明软件教育培训中心合作,9名学生签约北京东方国信科技股份有限公司;与西安软件园及西安软件外包学院联系,23名学生纳入“展翅计划”(面向20xx年应届毕业生,选拔致力于从事软件和服务外包产业的莘莘学子,提供直通就业的技能培训和职业素质培养)。

2、实行“走出去,请进来”的政策,积极走访用人单位。为了应对全球金融海啸对我学生就业工作的不利影响,帮助学生们顺利实现就业, 20xx年x月,院长助理崔楠参加东莞“09百校百企人才供需见面会”,会上向相关企业积极推介学院的专业特色和学生特点,了解企业最新需求动向,并与一家企业签订了“就业基地协议书”, 回访了部分在粤用人单位,了解毕业生在企业的工作情况,获取企业最新的反馈信息,为今后更好地开展就业工作积累第一手资料;20xx年x月,我院邀请10家用人单位,参加学校大型招聘会,进一步加强与用人单位联系,为后续的就业工作打下一个良好的基础。12月x日,我院领导就前期走访用人单位资料,做了总结,召开一场专题讨论会,集中讨论并形成了“帮助学生转变就业观念,引导学生将个人利益与国家利益结合起来,到国家最需要的地方建功立业” 的阶段工作思路,为日后就业工作的有序开展指明了方向。

三、打造进阶式就业模式

20xx年x月,面对竞争日趋激烈的就业新形势,理学院党总支、学生工作相关负责人积极改变工作思路,创新工作模式,及时有效地进行就业研讨与对外交流,把“转变观念、强化服务、加强指导、拓宽渠道”作为工作方针,将“以人为本,一切为了学生”作为工作理念,在全力做好毕业生的基础就业服务与就业指导的同时,全力做好低年级学生的就业引导工作,通过“量体裁衣”式的新型工作模式,全力打造学院各专业、分年级的进阶式的就业工作,为学院的就业工作平稳有序进行打下了坚实的基础。

1、为低年级学生举行就业指导讲座。

11月x日晚19点,理学院针对低年级学生举行了一场名为“索求专业智慧,创启职业人生”的专题讲座,邀请西北软件工程研究所副所长葛伟博士主讲。在报告中,葛伟博士分析了现阶段全球对IT界人才的需求,并站在企业的角度分析了企业对IT界人才的基本要求,即“专业化、职业化、国际化”,指出大学生应具备“思想力、执行力、沟通力、适应力、意志力”,在求职过程以及以后的学习生涯中始终抱着一种“求学”的态度。并注意在求职过程中不短视,眼光放长远,在经济危机等不利形势下,多注重自身专业素质与综合能力的提高,坦然面对就业,积极主动地参与就业。

2、低年级同学提前了解企业,提高学生市场适应力

11月x日,为使同学们了解西安市软件行业的基本状况,促进学院进阶式就业工作的有序开展,理学院20xx级全体学生在学院统一的组织安排下,有序地前往西安软件园进行参观学习。在索创公司的工作人员的引领下,同学们参观了索创公司的实训基地,了解了该软件公司的建立和发展的历程、公司的具体情况和企业文化。在软件园的会议报告厅,软件园负责高校与企业联络工作的专职人员与信利有限公司CE0韩勇分别为同学们分析了当前软件业的发展态势,并针对大学生的就业疑惑,从社会供求现实及企业的需求思路出发,分析了合格大学生应具备的素质,并指出:良好的专业背景和专业知识、突出的外语水平、丰富的实践经验、虚心的学习态度以及出色的沟通能力,将在同学们的实际就业中发挥重要的作用,并鼓励同学们积极参加社会实践,不断积累经验,增加自己和企业的沟通与了解。

以上措施利于低年级进一步的加强自我职业规划,明确就业目标,在新形势下不断的培养自我、改变自我,增强自己在未来就业中的竞争力,更有利于学院毕业生的质量不断提高

我院20xx届毕业生共有140人,分别为信息与计算科学专业和数学与应用数学专业及应用物理学专业(新专业)。截止20xx年x月底,保送研究生2人,考取研究生14人,占毕业人数的11.43%;签约单位116人,占毕业人数的82.86 %;总就业率为94.29%。以上数据分析,就业数量和就业质量都较去年同期有较大幅度的提高。

目前,信息与计算科学专业经过全院上下的努力,形成了以软件开发为目标的人才培养模式,同时学院积极建立就业实习基地,与大连软件园、西安软件园建立了良好的合作关系,掌握用人单位人才需求第一手资料,就业情况较前三年从就业数量、就业质量等方面有稳步的提升,数学与应用数学专业(软件方向)借鉴信息专业的经验,目前就业也稳步提高;但是数学与应用专业(金融方向)和应用物理学专业均为新专业,还没形成有自己特色的就业渠道,目前就业情况仍不是很乐观,我院下一步就业工作面临困难和挑战。

我院就业工作在以下方面实现了突破,取得了一些经验:(1)院领导高度重视这项工作,全体教职工努力支持这项工作,毕业生就业质量关系到全院的生死存亡已成为我校全体教职工的共识;(2)随着我校毕业生的毕业,我校毕业生教育与管理工作也走向了深入,我校紧紧围绕“爱校、立志、成才”主题,开展文明离校教育;(3)我院就业工作从校内走向校外,走出校门,在院领导的支持下,我院对就业工作进行了广泛的调研,极大地开阔了眼界,提高了工作与服务水平,广泛地开拓了就业市场。(4)就业指导由集体指导与个别指导相结合,个别指导既有专业上分工联系个别同学,又有择业技巧上对个别同学的帮助,点面结合,极大地丰富了我院就业指导工作的形式和内容。

就业工作是一项长期工作,靠得就是恒心毅力,我们仍需坚持以下的工作: 一为夯实基础服务,不管从学生就业动员、就业摸底到毕业生离校,事无巨细的为毕业生做好服务工作。二为致力校企合作,加固原有的就业基地,开拓新的就业基地,深入掌握行业需求动向,有目标的培养学生。三为打造进阶式就业模式,从就业观念、就业技能、行业动向等方面,对低年级学生灌输正确的就业资讯,做好底年级学生职业生涯规划指导工作。


第二篇:20xx-20xx学年辅导员工作总结 1400字

一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到一定成效,也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:

(一) 班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:

⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。

㈡班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;

⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽

查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家

交流,提高全班学习水平。

㈢班级活动组织参加情况:

⑴坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。

⑵能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素,辅导员多下功夫,在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如班级联谊晚会,进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。

⑷考虑到学生大部分是外地来阜,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。

一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,我相信应用设计1班个优秀的班集体,以后也是。当然,工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校

能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。


第三篇:语文教师兼辅导员工作总结 1900字

工作总结

一学期又在手指缝中匆匆溜走,这学期给人的感觉一个字“累”。从开学到结束,好像真找不出闲暇的时间,工作安排得太满了,充实得有点超负荷。做的事太多,下面我简单的概括本学期的工作。

一、政治思想

积极参加政治学习,认真做好笔记。这学期,我校政治学习内容较多。学习贯彻全国“两会”精神,自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上。认真学习全国“两会”精神,全面了解党和国家关于经济社会文化教育等各项事业发展的最新方针政策,并自觉将思想统一到党中央的工作要求与部署上,并结合学习学校全年党政工作要点,落实到具体的教学、科研、管理、服务等各项工作中。学习党的作风建设的有关精神。进一步贯彻落实党的十七届五中全会关于党的作风建设和胡锦涛同志在中纪委十七届五次、六次全会上的重要讲话精神,以及党风廉政建设和党员干部作风建设的一系列规定,进一步增强拒腐防变的自觉性和能力。

二、教学工作

这学期,我担任六(2)班的语文教学及班主任工作,还是校大队辅导员,可以说负担是比较重的。虽说工作量大,但我没有丝毫马虎。。我认真备课、上课,认真听课、评课。这学期由于语文组进行了同课异构研究,我悉心准备校内研究课。我与六(1)班的语文老师高虹老师认真选课,用大量课外时间专心备课,进行研讨时用心上课。所研究并执教的《二泉映月》一课获得了老师们的一致好评。

由于我班学生大多来自农民工子女,他们基础差、习惯差,学习起来相当困难。我在课堂上注重课堂实效性,不浪费一分一秒,让学生在最短的时间内获取最大的知识量。对于六年级的学生来说一个星期只有6节课的语文,课时太少。很多基础差的学生,完全吃不下。针对这种情况,我与六(1)班的高虹老师商量用下午的第三节课时间为学生补课。两个月过去了,在坚持不断的补课下,学生的基础知识稳步提升。在这次的小学毕业考试中,我班取得及格率100%,优良率74%的好成绩。

三、班主任工作

我还担任六(2)班的班主任工作。对于管理班级我向来很自信,我用以往的经验和现实结合,采取了一系列的措施。首先,亲近学生,研究学生:展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我接近学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。研究学生的个性特征,哪些是积极分子,哪些是问题学生。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操及个人魅力,使学生对我又爱又怕。其次,注重干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度是由小干部决定,所以我慎重地选拔和培养干部队伍,逐渐从繁重走向简单与轻

松。三、重视问题学生以强化常规训练带动教育教学工作。孩子到了六年级,思想波动特别大。有的为情所困,有的因家庭原因,有的是性格问题??我总是不厌其烦的与孩子们进行沟通交流,让他们信任我,愿意与我倾诉。四、与家长紧密联系,处理好家长与学校的关系。许多家长因孩子的事与我相处,发现我处理事情公平合理、通情达理,总能让他们满意而回。长此以往,家长与我之间建立起了信赖、合作的良好关系。通过这些措施,我看到了班级可喜的变化,仅仅半年,整个班集体表现出“严而不死,活而不乱”的良好班风班貌。

三、辅导员工作

辅导员工作是一项繁琐的工作,全校从值日生到升国旗到各项大型活动,都得由辅导员掌控。这学期,我除了安排好常规工作,还注重了几个方面。(一)国旗下的讲话 每个星期国旗下的讲话,我都精心准备,让每个年轻教师都上台展示自己,这个学期多了一个“书生朗朗”展示。(二)狠抓值日生的管理。一个学校的校风校貌怎样,与这个学校的值日生是紧密相连的。我加强值日生的管理,每个星期组织他们学习,并将权力下放,由值日组长去监督组员。(三)加强与各个班主任的联系,做到为班主任着想,减轻班主任的负担,在关键时刻能帮助班主任开展工作。(四)处理各班出现的安全问题、学生思想道德问题、家长问题 这学期我手上处理的问题很多,哪怕再棘手的案子,我都能游刃有余,迎刃而解。(五)开展有意义的活动 如3月x日“学雷锋”活动、“六一”庆祝活动 ?

四、考勤工作

4月份我得知自己已怀孕,为了不给学校增添负担,为了六(2)班的学生,我坚持工作。我的症状很明显,头晕、嗜睡。有时上课上到一半,头晕目眩。家人总说“别上班了,你年纪也不小了,还这么折腾。”谁不想休息,可是你是休息了,你让学校上哪去找老师,六年级的学生处于叛逆期,谁又能管得了这个班呢?我思前想后,心一横,坚持到底吧!虽说学校同意我来晚一点,走早一点。但是我经常来得比住得近的老师还早,总是小学部最后一个才走的。除非是人不舒服到了极点,否则绝不早走。我总想,做人自觉一点,别把话别人讲。做到这样,我已经仁至义尽了

五、成绩

半年来,我班学生毕业考试取得及格率100%,优良率74%的好成绩。大大超过了学校给我的预订指标。我个人获得“知识型职工”的光荣称号,本人撰写的心理学论文获区二等奖。

回想这一学期的工作,忙碌而充实。我不断迎接挑战、战胜挑战。今后应继续努力,高质量地完成各项工作,为学校贡献自己的微薄之力!

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