体育大课间活动总结(2200字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.4.26

一、 健康第一、面向全体学生。

兰州八中共有35个教学班,学生1511人,200米胶操场一块。根据学生爱动,喜欢新奇的特点。我们在以往每周轮流做中学生广播体操、自编操等课间操的基础上,认真编排了动作有一定难度、美观大方、富有青春活力的自编“操激扬青春”。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。动作由体育教师总指挥,各班班主任协助。主编人在广播上做以动作讲解,又领操学生做动作示范。采用分段动作分解学习法。系统动作完整学完后,我们采取音乐与队型的变换相结合的手段,让一切活动都在音乐的伴随下进行。并根据中学生的年龄和动作特点,做好自编操的各环节的衔接,充分调动了学生参与活动的热情。

二、强化训练,常抓不懈、成果显著

目前,大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分,已成为我校推进素质教育的突破口。我们的自编操也进行得如火如荼,它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时,也有力的推动了学校的不断发展。

首先,学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动,不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

其次,师生身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到

了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处,有利于教学质量的提高。

此外,每天的大课间体育活动,提供了师生之间,教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会,有利于建立良好的校园人际关系,增强了学校的凝聚力与战斗力。

三、 领导重视、加强管理、体验成功。

现在,我们的自编操已逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道。这种成绩离不开学校大课间领导小组细致的工作。学校校长亲临检查,各级分管领导和班主任层层到位。学校并对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督。各班主任也利用课间时间辅导学生动作不到位的现象。通过各环节的努力,有效地保证了自编操质量的提高和进展的顺利,使我们的两操活动水平的不断提高,更具生命力。

通过自编操的编排和训练,有利的保证了学生每天在校的体育锻炼时间,增强学生的体制,缓解学生的疲劳,而且对于培养学生良好的行为品质、个性情感等多项素质有积极的因素。回顾自编操的编排与训练,我们对于大课间体育活动的美好前景充满希望。我们有信心以快乐为主旋律,以特色为突破口,让“大课间体育活动的趣味性和实效性”得到进一步的发展。

大课间体育活动工作总结

学校的大课间体育活动工作能认真贯彻落实《学校体育工作条例》,全校师生认识到位、组织健全、制度规范、方案可行,效果较佳。情况总结如下:

一、统一思想提高认识

通过学习,学校领导和全体老师对开展大课间活动的意义有了清楚的认识,明白了“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成形式;它是校风校纪的集中反映,是学校管理水平的集中体现;是培养学生德、智、体、美全方位素质和谐发展的极佳途径。

在统一思想认识的前提下,全校师生齐努力,全校上下一股劲,心往一处想,想如何把活动内容安排得更丰富;劲往一处使,使劲把活动开展得让全体学生动得开心。

二、领导重视亲自管理

学校领导高度重视大课间活动工作,每天由值周领导亲自检查,健全的组织为大课间活动的正常开展提供了强有力的人力物力保证。

三、建章立制规范管理

为了保证大课间活动的正常开展,领导小组通过反复开会研究,制定出活动管理制度。完善的管理制度为大课间活动的规范开展起到了决定的作用。全校老师人人自觉参于活动,个个主动参于管理;因为有了老师的参于,全体学生人人热情高涨,个个争先活动。

四、精心设计 强化训练

学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生,创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。整个活动30分钟,全程由程控音乐统一指挥,整个活动由广播操、自编操和自主活动等组成。实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训,让大家明确各阶段的任务,提高了训练的效率。

我们通过体育教师集体教授,课外活动分班提高,发挥各班体育骨干作用等途径,快速高效地完成了自编操的学习。在分组游戏训练阶段,我们首先把各班的游戏内容、场地、器材定位,再给各班配备教师,其中一名原则上是班主任,负责每天组织本班学生进入活动场地,另一位教师负责每天收发器材,不随班级更换场地,以防止班级更换带来的混乱。教师每天同学生一起活动,并做到鼓励学生在现有形式和内容上进行创新,以发挥学生的主观能动性。整体磨合阶段是

大课间训练的最后一个步骤,主要是做好活动各环节的衔接,它包括进出场,队伍的调动和服从音乐指挥等内容。

五、常抓不懈效果显著

目前,大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分和推进素质教育的突破口,也有力的推动了学校全面工作的不断发展,大课间活动成了全校师生校园生活中不可缺少的一部分。

通过开展丰富多采的大课间活动,不仅使学生的思想道德和心理素质都在不断提高,组织纪律性和集体荣誉感加强了、自学奋进、互相激励的氛围己经形成、学生的身体素质有了明显的提高,还为师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解提供了更多的机会,使我们的校园成为真正的和谐校园。

我校的大课间活动工作虽然取得了一定的成绩,但离上级领导的要求还有很大差距,严格按照要求去开展,努力使本校的大课间活动工作再上新台阶。

体育大课间活动工作总结

兰州八中体育组

20xx年元月x日


第二篇:体育大课间活动总结 2200字

20xx-20xx复兴中学体育大课间活动总结

一、 健康第一、面向全体学生。

复兴中学共有14个教学班,学生600人,300米胶操场一块。根据学生爱动,喜欢新奇的特点。我们在以往每周轮流做中学生广播体操、自编操等课间操的基础上,认真编排了动作有一定难度、美观大方、富有青春活力的自编“操激扬青春”。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。动作由体育教师总指挥,各班班主任协助。主编人在广播上做以动作讲解,又领操学生做动作示范。采用分段动作分解学习法。系统动作完整学完后,我们采取音乐与队型的变换相结合的手段,让一切活动都在音乐的伴随下进行。并根据中学生的年龄和动作特点,做好自编操的各环节的衔接,充分调动了学生参与活动的热情。

二、强化训练,常抓不懈、成果显著

目前,大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分,已成为我校推进素质教育的突破口。我们的自编操也进行得如火如荼,它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时,也有力的推动了学校的不断发展。

首先,学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动,不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

其次,师生身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到

了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处,有利于教学质量的提高。

此外,每天的大课间体育活动,提供了师生之间,教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会,有利于建立良好的校园人际关系,增强了学校的凝聚力与战斗力。

三、 领导重视、加强管理、体验成功。

现在,我们的自编操已逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道。这种成绩离不开学校大课间领导小组细致的工作。学校校长亲临检查,各级分管领导和班主任层层到位。学校并对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督。各班主任也利用课间时间辅导学生动作不到位的现象。通过各环节的努力,有效地保证了自编操质量的提高和进展的顺利,使我们的两操活动水平的不断提高,更具生命力。

通过自编操的编排和训练,有利的保证了学生每天在校的体育锻炼时间,增强学生的体制,缓解学生的疲劳,而且对于培养学生良好的行为品质、个性情感等多项素质有积极的因素。回顾自编操的编排与训练,我们对于大课间体育活动的美好前景充满希望。我们有信心以快乐为主旋律,以特色为突破口,让“大课间体育活动的趣味性和实效性”得到进一步的发展。

大课间体育活动工作总结

学校的大课间体育活动工作能认真贯彻落实《学校体育工作条例》,全校师生认识到位、组织健全、制度规范、方案可行,效果较佳。情况总结如下:

一、统一思想提高认识

通过学习,学校领导和全体老师对开展大课间活动的意义有了清楚的认识,明白了“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成形式;它是校风校纪的集中反映,是学校管理水平的集中体现;是培养学生德、智、体、美全方位素质和谐发展的极佳途径。

在统一思想认识的前提下,全校师生齐努力,全校上下一股劲,心往一处想,想如何把活动内容安排得更丰富;劲往一处使,使劲把活动开展得让全体学生动得开心。

二、领导重视亲自管理

学校领导高度重视大课间活动工作,每天由值周领导亲自检查,健全的组织为大课间活动的正常开展提供了强有力的人力物力保证。

三、建章立制规范管理

为了保证大课间活动的正常开展,领导小组通过反复开会研究,制定出活动管理制度。完善的管理制度为大课间活动的规范开展起到了决定的作用。全校老师人人自觉参于活动,个个主动参于管理;因为有了老师的参于,全体学生人人热情高涨,个个争先活动。

四、精心设计 强化训练

学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生,创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。整个活动30分钟,全程由程控音乐统一指挥,整个活动由广播操、自编操和自主活动等组成。实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训,让大家明确各阶段的任务,提高了训练的效率。

我们通过体育教师集体教授,课外活动分班提高,发挥各班体育骨干作用等途径,快速高效地完成了自编操的学习。在分组游戏训练阶段,我们首先把各班的游戏内容、场地、器材定位,再给各班配备教师,其中一名原则上是班主任,负责每天组织本班学生进入活动场地,另一位教师负责每天收发器材,不随班级更换场地,以防止班级更换带来的混乱。教师每天同学生一起活动,并做到鼓励学生在现有形式和内容上进行创新,以发挥学生的主观能动性。整体磨合阶段是

大课间训练的最后一个步骤,主要是做好活动各环节的衔接,它包括进出场,队伍的调动和服从音乐指挥等内容。

五、常抓不懈效果显著

目前,大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分和推进素质教育的突破口,也有力的推动了学校全面工作的不断发展,大课间活动成了全校师生校园生活中不可缺少的一部分。

通过开展丰富多采的大课间活动,不仅使学生的思想道德和心理素质都在不断提高,组织纪律性和集体荣誉感加强了、自学奋进、互相激励的氛围己经形成、学生的身体素质有了明显的提高,还为师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解提供了更多的机会,使我们的校园成为真正的和谐校园。

我校的大课间活动工作虽然取得了一定的成绩,但离上级领导的要求还有很大差距,严格按照要求去开展,努力使本校的大课间活动工作再上新台阶。

体育大课间活动工作总结

复兴中学体育组

20xx-12

更多类似范文
┣ 大课间体育活动总结 2500字
┣ 大课间体育活动总结 2600字
┣ 体育大课间活动总结 2500字
┣ 大课间体育活动总结 1200字
┣ 更多体育大课间活动总结
┗ 搜索类似范文