20xx年暑期支教个人总结(2300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.9

20xx年暑期社会实践报告

时间如流水,明亮而透明,带着暗蓝色的时光一去不复还,很快半个月的支教生活结束了。

在这火红的季节,我们暂时离开大学生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,带着贵州大学金州励志社“公益彩虹”社会实践小分队的一腔热情,深入乡村,开始了我们的实践活动——安龙县马鞍山小学支教。 通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂,同时也让我们收获了很多。

我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的,因为很早以前,支教就是我心中的一个梦想,我对此行充满了期待。以前也听过很多大学生下乡支教的故事,我常常被他们感动。我对他们充满了敬佩,也对支教充满了向往,这次活动帮我圆梦了。

7月x日中午,大家收拾好行装后,我们就踏上了去马鞍山小学的车。经过4个多小时的车程,晚上8点我们终于到达了目的地。我们把行李拖到我们住的地方,望着陈旧的教室(我们的宿舍),里面没有床,看来必须得睡硬板床了,我们心里不禁有些犯堵,虽然知道条件艰苦,但是没想到实际情况比想象的还出乎意料。因为这里就是我们即将生活的地方:没有电风扇,没有沙发,没有饮水机,用水、上厕所都很麻烦。可是既然选择了到这里,就必须积极面对。

半个月的支教生活从第一天晚上到二中食堂的那顿饭开始了,由于到的时候有些晚了,所以就煮了学校原本剩下不多的面凑合吃了,第一天晚上,我们都很不适应这个新环境,大家睡的并不好。

第二天一早我们都起床了,开会说了一些注意事项。学生们陆陆续续来了,他们好奇又害羞地看着我们,我们心里也是忐忑不安,上课时间到了,各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。作为四年级的班主任,我在讲台上给大家做了自我介绍,其实心里还是很紧张,不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块,也不知道他们是否接受我。接下来,我让大家上台做自我介绍,可是他们表现地相当不配合,这第一节课都让我犯了难。

我们的课程并不重,一天只有四节课,而且一般是不留课下作业的,只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很调皮的学生,经过大家讨论,一致认为我的班级最乱,这让我一度非常郁闷。有的老师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好,我也很苦恼,只能慢慢多和一些调皮的同学接触,了解他们想的东西,跟他们谈心。其他老师上课的时候我必须还时不时去教室外边看着,这段经历也让我深刻体会到了做老师的不容易。

我的专业是地理科学,我也上数学,当然我主要上地理与科学了,经过上课发现,这里孩子对科学有着浓厚的兴趣,班里男生还好些,但是有的女生不大感兴趣,她们对我的课有些反感,甚至有学生在我第一天上课的时候就睡觉了,这让我很苦恼,我不知道改怎么教了。后来发现,经过我和其他老师沟通相互学习、相互指导、认真引导之后,女生们上课开始认真听了,并且很配合我的课堂,从此给了我们莫大的安慰和信心。

很让人感到欣慰的是每天都有新学生加入到我们这里来,这让我们非常有成就感。 在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也常常去旁听并做好听课记录。每个班的班主任还要每天都到班点名,这样学生有什么事情也可以及时向我们反映,而我们也可以更深入地了解他们。

我们除了上课外还要每天自己做饭。大家按照排好的值日表按组轮流做饭,同时还要打扫厨房卫生,在此期间,我们吃过几次煮糊的饭,当然我也做坏过,可是大家都有一颗宽容

的心,不埋怨,不计较??大家的厨艺也在不断摸索中日益提高了,晚上会表演一些节目,大家都很配合,气氛很融洽,每个人都十分幽默,以至于很晚了大家都不愿散去。

这里的孩子真的很质朴很可爱,只是这里的辍学情有点儿严重。就在上课期间,一个女学生打电话给我向我请假说以后不再来了,她说母亲不让她来上课了,她要跟母亲去镇里的餐馆里洗碗。听到这个消息,我心急如焚,这居然是母亲的要求,我没有办法制止她不去,那天我们支教团的几个队友冒着大雨到那位学生家里和其母亲进行了很长的沟通,可是依然不行,我只能告诉她要照顾好自己。尽可能地告诉他们外面世界的美好和知识的重要性,希望他们可以明白我的意图。

在上课期间我们印象深刻的是这些孩子渴望知识的眼睛,还有村里孩子那份质朴与纯真。在教学过程中我们试图打开学生的视野,开设了丰富多彩的课程:语文、数学、英语、音乐等,让他们通过学习了解外面精彩的世界,学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。希望他们能够树立信心和志愿,学会为自己的人生奋斗。

支教的日子里,那些孩子也带给我们太多的感动,一位女生给我买了扇子,说怕我上课起来,味道甜美,至今回味无穷太热,很多学生从自家地里摘了很多李子、梨子给我们,没有污染,未经过化学元素处理,最起来,味道甜美,至今回味无穷。最后的几天里,有些同学放学总是晚走,总是徘徊在我们的院子外,我知道她们是舍不得。最后一天,我们上完了所有的课,在给同学们告别以后,她们都哭了,教室一片沉默,不说告别的话,那眼神也是告诉我们不要走??

最让我感动的是,第二天早上有很多学生等我们,我们带着他们深深的祝福与满心的沉重踏上了归途,透过车窗,我们看到他们稚嫩的泪水,是的,他们真的哭了,可是我们呢?整个车里哭的像一群小孩,带着许多不舍还是得离开了。

在我们活动结束临走之前,孩子们给我们写的纸条像漫天飞舞的雪花,一片一片落在心底,在里面融化。很欣喜看到他们肯定我的工作,这让我觉得我们这半个月真的是很有很有价值。我对一个好惹事又不好好学习的男孩子说,以后要好好学习,他非常认真地对我说:“我会的,我要想老师你们一样考上大学!”我突然很感动,因为我知道我们这次没有白来。

虽然十五天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”,对于孩子成绩的提高是微不足道的,对农村的教育更是如九牛一毛,但是我们相信经过与他们的交流、沟通,他们明白了些东西,这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。

无论是那些亲爱的朋友,还是那些可爱的孩子,我们之间的情谊都将永远延续。我会永远记得孩子们纯洁的目光,灿烂的笑容;永远怀念和同伴甘苦与共的生活,那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富。


第二篇:20xx年暑期支教个人总结 2000字

20xx年暑期支教总结

王洪宝

20xx年x月x日早8:30,我带着从全系精挑细选出来的18名学生,怀揣着“撒播爱的种子”的共同信念,踏上了去荥阳市浮戏山环翠峪小学支教的征程。环翠峪小学地处河南省贫困地区荥阳浮戏山中,是坐落在浮戏山腰的一所小学,交通极其的不便。青山带给它的不是美丽清新的环境,而是闭塞和落后的文化状态,带给那里人们的只有无知和贫困。因此,我们的到来便像一股新鲜的血液一样更显重要。而我,就是这股新鲜血液的带领者。

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?也许在别人眼里,我们是天之骄子,是社会精英。但在我看来,我们亦不过是平凡的人,平凡背后渴望着不平凡。 教育家叶圣陶先生曾说过:“教育者的全部工作就是为人师表。”我作为带队教师之一,主要是辅导学生的教学工作,用我之前在教学方面的经验给学生以实际的帮助,同时,用“与学生同吃同住”的实际行动来告诉学生教育的神圣。这样做其实也是想告诉我们的学生们:我与他们同在,让他们更有信心和勇气面对困难的条件和恶劣的环境。这对于我这个刚以学生身份走出象牙塔,又以工作者身份进入象牙塔

的我来说,也是一种机遇和挑战。

环翠峪小学的贫困状况出乎了我们的意料,但当我和我的学生们住到一间间到处都是虫子,飞蛾,蚊子而且没有风扇的宿舍时,大家的情绪却丝毫没有受到影响,并立即开始了积极准备教学的工作。

分配课程,分教材,排课程表等等一系列工作结束之后,我开始一点一滴的教学生如何备课和怎样讲课,并学会用艺术的方法处理课堂上的小意外,小细节。叫他们怎样引导学生,如何鼓励学生。在平时课堂上经历各种各样的意外情况下积累当老师的经验。在如何备课方面,我的这些师范专业的学生们一点也不陌生。他们在点拨之下就可以写出让我很满意的教案。对于他们在专业方面,我给他们提出了四点要求:对学生要有爱心,做学生工作要有耐心,教学要有责任心,与学生交流要有诚心。我用自己 “关心学生要胜过关心自己,用爱心去教育、感化学生”的标准来要求支教的学生们,并在教学和生活方面也时时都以这个表准来为学生树立榜样。

接下来的为期20天的支教生活真正的拉开了序幕。整个校园就是我们的舞台,这个舞台上有齐全的道具,我就作为导演和18位演员们一起为山里的小学带来这个暑假最为丰盛和营养的精神宴会。每天我进行课堂查看时都会看到那些孩子们安静地坐在教室里,渴求知识的眼睛明亮而闪烁,

震撼我的心灵。孩子的脸庞时质朴的,也是纯净的,更是坚毅的,他在提醒着我们艰苦的环境只能带来物质的贫困,而他们那颗渴望强大,渴望走出去的心是不会被困住的,被困的只有物质,而不是精神。

如果说备课和讲课对于师范专业的学生来说没有太大问题的话,那么我的工作重心就从为他们讲授课堂处理方法转移到了素质拓展活动的开展和平时的生活上。

我的学生们在学校里其实并未有过太多的素质拓展经历,所以,我就在跟他们沟通后用各种方法来提高他们开展素质拓展活动的能力。我在星期天休息和其他课余时间里,带他们爬了学校附近所有的山,并带领学生在附近村庄里多农村留守儿童教育等方面进行了社会调查。走出教室,走出校园,走向田间地头,走向山野丛林,真正的接触到了大自然,接触到了社会,将科学知识与自然课堂结合,将自然与社会带回课堂上,多他们以后在工作中更好的将自然社会与课堂结合打下了良好的基础。

除了在工作和学习上,我与学生们更多的是以朋友和兄长的身份来相处的。去支教前,我便将所有能为学生准备的药品和生活必需品都准备妥帖,让他们在生活上没有后顾之忧。山里艰苦的条件使我们的伙食比较差,当学生由于水土不服等原因出现血糖低和呕吐之类状况吃我们自备药品没有效果时,我就向当地老乡借了摩托车,骑了将近五十里的

山路,到离学校最近的镇上买来了药品和有营养的食品。因为这样,才能保证我的学生们更坚强更有勇气地坚持到最后。我要让大家相信,我一直和大家站在一条战线上并肩战斗,共度难关。让我的学生们没有任何精神压力的去投入到自己的战斗中去。我也会每天与一到两位学生进行心与心的交流,随时了解他们的思想动态。他们对课堂教学和平时的工作中有色和那么疑问可以随时解决。我也会带着所有支教老师们一起讨论,交流经验,自己组织娱乐项目,并用我有限的文艺方面的知识让学生感受到我们在一起的乐趣。我仿佛也回到了自己的学生时代。学生在平时的工作和学习中表现出来的对我的需要也让我深刻的感受到爱在教育中产生的无穷的力量。

二十天的带队支教生活很快就结束了,虽然我牺牲了二十天的休息时间,但看到恶劣一个个学生变得更加成熟和稳重,目光中都多出了一份份沉着与自信,都知道了知识力量的伟大,智慧光芒的神圣,我觉得我所有的付出都是值得的。这使我感到了欣喜和安慰。

对于我来说,这种生活是短暂的,忙碌的,也是充实的。这是一种付出,更是一种爱的传递。我们留给环翠峪的时间是短暂的,可是,这其中的孤独与坚忍,失落与欢喜,感动与震撼,将成为我永远珍贵的回忆。在其中收获的认真,勤恳的学习方法,为人处世的原则,则是我一生受用无穷的宝

贵财富。这些财富让我更加成熟,更有能力去应付以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆和财富踏上新的征程,并让每一段生命都如此充实而有意义……

20xx年x月x日


第三篇:暑期支教个人总结 1300字

巫溪蒲大珍春蕾小学夏令营支教活动总结

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。时光的长河总是流向未来,不曾有半点的停留,而留下的只是那些最深刻的回忆。或许许多人和我一样至今的记忆中总有那么些肤浅的记忆,一阵违心大笑之后就会忘却,然而这十多天的支教记忆是如此的深刻,足以让我用一生来为它留白。暑期夏令营活动结束了,已经离开这个学校几天了,现在脑海里自然就浮现出蒲大珍春蕾小学校园的一花一草一木,支教过程中的一情一形一景,孩子们的一笑一举一动。

一段旅程终究是以各自挥手辞别而告终,在巫溪县凉水村蒲大珍春蕾小学的那十多天里,阴天多,晴天少,又怎样?再大的雨水也浇不灭我们火热的微尘心愿;再响的霹雳也震不碎我们执着的微尘心愿;再辣的骄阳也烤不焦我们团结的微尘心愿。

为了可以让孩子们的暑假生活更加的丰富多彩,见识到更多在农村见不到的新鲜事物,接收到来自大学生哥哥姐姐的关心与陪护。我们为孩子们上音乐课、绘画课、文学课、地理课、城市融入课,作业辅导时间耐着性子给小不点们讲着算术题,肆虐的暴雨天步行一个多小时送孩子回家,然后湿透了回来了,我不会忘记。原本天真的认为真个活动就会这样顺顺利利的进行直到结束,但是事情总是来得那么突然,三所学校中的响水小学,由于安全责任无法落实,活动风险性大等问题,必须中途撤离。我知道响水小学的志愿者们很辛苦,他们和

社工相处的不错,自己从没有孩子来上课,四处奔波宣传招生,最后召集起30个左右孩子上课。此时,没有办法泛滥我的感性思维,我需要给我所有的队员们、上课的孩子们一份安全保障。队员们,队长对不起你们,我知道你们的辛苦,我知道你们的不舍,我也知道和孩子一起半天已经有了不想分离的情感。但是,请原谅我,我不能让你们承担这样大的风险,我不能让你们压力山大。事事总有难料,在大部队都准备撤离的时候,韦皓提出了留下,我当时非常的吃惊,这样的选择、这样的决定要有多大的勇气。再三劝告过后,韦皓执意坚持留下。虽然就韦皓选择留下的行为,我非常的佩服他的勇气和男人应有的担当,但是我还是要求他写了保证书签字捺印,也发了安全风险告知短信,在后期出现的任何安全问题和连带责任都将自己负责,与我们团队无关。**,对不起!出于责任我没有选择,希望你不要介意我的种种要求。也希望你在那边以后的支教生活中平平安安。一个突如其来的“脱队”,使我认识到活动没有我想象的那么简单,可能还有更多我意想不到的问题等着我,跟多不可控困难等着我们去挑战。

亲爱的孩子们,陪你们一同走过十多天的童年记忆,不管是风雨兼程,还是阳光旅途,相信这都会是我们幸福的约定,孩子们,不知你们是否还记得我们“知识树人、勤苦奋斗”的口号,希望你们快乐的长大,迎接灿烂的未来。童年就是蓝天白云下,小伙伴们一起丢手绢儿;童年就是课堂里本应该争先恐后的抢答问题;童年就是根本用不着午休,下午还是一样的精神抖擞……孩子们喜欢叫我老师,每天老师前老师后的,叫的我很开心。可是我不知道他们是否记得老师姓吴,比他们大十几岁。但是现在这些都不重要了,重要的是我一起学

习过,我们一起走过那十多天的暑期日子,一句“老师,我们不舍得你走!”,让我感动不已。当我们的那些记忆都只能是曾经时,我已然将对他们的不舍与思念化作一种无色透明的液体悄悄的滴落在蒲大珍春蕾小学那片神圣的校园土地上。

重庆第二师范学院 吴军平 20xx年x月x日

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