成本计算总结(700字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.5.13

成本费用利润

成本费用利润率是一定期间的利润总额与成本、费用总额的比率。

成本费用利润率指标表明每付出一元成本费用可获得多少利润,体现了经营耗费所带来的经营成果。

该项指标越高,反映的经济效益越好。

成本费用利润率的计算公式

成本费用利润率=利润总额/成本费用总额×100%

式中的利润总额和成本费用用总额来自企业的损益表。成本费用一般指主营业务成本和三项期间费用。

分析时,可将成本费用与营业利润对比,计算成本费用营业利润率指标。其计算公式如下:

成本费用营业利润率=营业利润额/成本费用总额×100%

如利润中还包括其他业务利润,而其他业务利润与成本费用也没有内在联系,分析时,还可将其他业务利润扣除。

1.产值成本率=成本/产值*100%

2.销售收入成本率=成本/销售收入*100%

3..成本利润率=利润/成本*100%

4.存货周转率=存货平均余额/销售收入 (周转的次数)

注:存货平均余额,指一定时期内,(期初存货+期末存货)/2

成本利润率 成本利润率是反映盈利能力的另一个重要指标,是利润与成本之比。成本有多种形式,但这里成本主要指经营成本,其计算公式如下:

经营成本利润率=主营业务利润÷经营成本

其中:经营成本=主营业务成本+主营业务税金及附加 , 根据资料?可计算成本利润率如下: 20xx年经营成本利润率=1 595÷(12 515+140)=12.60%

20xx年经营成本利润率=1 640÷(13 220+140)=12.28%

从以上计算可知?XYZ公司20xx年成本利润率指标比20xx年也有所下降,这进一步验证了前面销售利润率指标所得出的结论,说明其盈利能力下降。公司应进一步分析利润下降、成本上升的因素,采取有效措施,降低成本,提高盈利能力。


第二篇:成本会计实训总结 2100字

实训时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日实训地点:教一515教室、教三301教室、教二403教室 实训科目:成本会计

实训目的:通过实训使我们熟悉直接材料费用分配、工资费用分配、辅助生产费用归集与分配、产品成本核算的基本原理和一般程序,掌握产品成本核算最基本的方法——品种法,能够胜任中小型企业成本核算岗位的会计工作。

实训内容:

(1)、实训一 :直接材料费用分配实训;

(2)、实训二 :工资费用分配实训;

(3)、实训三 :其他费用分配实训;

(4)、实训四 :辅助生产费用归集与分配实训;

(5)、实训五 :品种法实训;

(6)、实训六 :成本会计综合实训;

(7)、实训七 :成本报表编制实训。

实训流程: 1、熟悉资料,建账,登记期初余额;

2、根据经济业务,填制凭证;

3、根据凭证登记账簿;

4、结账、对账、编制会计报表;

5、装订、整理实训资料;

6、写实训总结,上交实训作业。

实训感想: 经过三周的成本会计实训,让我又在一个台阶上进步

了,成长了,收获了。在这三周实训中,虽然很忙,很累,但很充实,很有意义,我相信在这艰辛劳累之后,必有很大的收获。

回想起这实训期间的点点滴滴,确实有收获很大。我很

荣幸在这成本会计三周实训中自己能够作为科长带领我们第四科室所有成员在实训期间一起努力,首先,在这次实训中我学会了如何写计划,如何把计划写好。这对于我作为一位科长而言,我们应该写好一份计划,站在一定的高度,要比其他人看得远,应该起到模范作用,才能更好的带领一个团队向前走。在整个科室中起到一个“领导”的作用,和我们科室的所有成员团结在一起做账、学习,也很感谢郑老师通过分科室这种教学方法让我们不在是孤军奋战,而是让我们学会团结,有什么难题、疑问,一个科室内大家一起讨论,我们有时也会有分歧,会有争论,但是,这都说明我们大家都在进步,都学会了换位思考,不再是像以前那样只为完成任务。

实训对于我们来说,这是一个难得的锻炼机会和经历,

通过在模拟训练中让我们更了解成本会计这个岗位,在模拟训练中把在课堂上所学知识掌握得更加牢固。实训把课堂知识和实际相结合,让课本上的“死知识”在实训中变“活”没有平日里我们所一味想要得到的正确答案,而是我们自己

想怎么做都可以,但,首先还是要自己能够自己说服自己。这次的实训为我们明年的今天走向社会,面对自己的工作岗位打下坚实的基础。它让我们对社会有一个提前的认识,让我们收获更多的知识。

在实训的第一天,我们没有像以前做账那样不知道从何下笔,虽也有迷茫和不知所措,但是我们更多的是在思考怎样做会做得更好。这或许就是我们的进步吧!这次成本会计的实训的内容对我而言,或许不在像会计基础、财务会计那样要按照要求一步一步进行,哪里不会就很直接的问老师啊,问同学,要很明确的知道答案,但是,这次的成本会计实训,我们在PBL的教学模式下,将其这种方法实践到这次的实训中,要独立的去解决问题,独立的去思考。这个对于以后作为一位会计人员来说,这是应该具备的,在有关财务方面的知识,我们不可能把财务知识拿来和其他人讨论,告知给其他人,我应该学会自己独立解决,相信自己。在对于成本会计这次实训,我也更加明白了,会计人员要面临很多的核算内容,虽说计算很简单,但计算过程很复杂,太多的数字,一不小算错了一个数字或是一个小数点点错了,可能你做的账就不正确,导致后面的数据也接着错,成本会计看似简单,计算的方法也不就是加减乘除,但是,这在简单的背后却是繁琐的数字一窜一窜的,我们需要的是耐心和细心。但我相信,只要我们细心、耐心、恒心,就能沉下心。平日里在课

堂上或许体现不出这样繁琐的事情来,但是通过这次的实训,我们就更加深入的了解了成本会计,真是“只有经历过,才会明白这其中的滋味啊”!

成本会计实训三周也就结束了,也意味着成本会计这个课程我们也学完了,在我们最后一周的分享与交流会的中,听见郑老师说,这是我们最后一次的分享与交流会,明年我们见面的机会也会越来越少,突然觉得心中有一种难受,很不舍。经过一年和郑老师相处,虽然一开始很是不能理解这个老师,去问她问题,也不给我们解答。在上第一节课时,就提出PBL这个教学方法,让我们记住4个学会:第一,学会倾听;第二,学会学习;第三,学会表达;第四,学会分享与交流。在渐渐地学习当中,我也逐渐地明白了郑老师您对我们的良苦用心,知道了这种教学模式对我们的好处,在这个竞争激烈的社会中,我们应该自己去学会,而不是要别人让我们学会。经过一年学习PBL,它为我们营造了一个轻松、主动的学习氛围,使我们能够自主地、积极地畅所欲言,充分表达自己的观点。我主要有以下几点收获:第一,让我们独立的去发现问题,独立思考,解决问题,培养独立自主的能力;第二,要有责任心,抗压和抗挫能力;第三,要给自己制定计划,把眼放宽,目标放远,有一个领导的模范;第四,情商比智商更重要。非常感谢郑老师用PBL的这种教学模式,在这种教学模式下,让我变得更加开朗,更加自信,

和大家沟通交流的机会也多了,使我成长了、进步了!我相信只要我们用心去理解了PBL,用心去感受了PBL,一定会收获很大,我们不仅仅是把PBL运用于学习当中,还要将其运用于生活的各处。

成本会计的三周实训虽说结束了,但是,我相信这不是结束而是下一个里程碑的开始。通过这次实训让我们在平日学习的基础上,将知识进一步巩固,也让自己更加清晰明白,对以后的学习和工作都有很大的影响。实训也让我明白了,无论你做任何事情都一样,需要有耐心、细心、恒心和毅力,就会到达成功的彼岸!

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