四川省XX市XX区XX中学校20xx-20xx学年普法依法治理工作总结(1300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.15

四川省宜宾市翠屏区某初级中学校20xx-20xx学年

普法依法治理工作总结

近一年来,我校认真贯彻区教育局工作精神,坚持法制教育是学校德育工作的重要抓手。通过扎实而有效的法制教育宣传活动,学生的基础道德水平有了明显的提高,文明行为习惯得到基本养成,未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为学校平安和谐的发展奠定了坚实的基础,现就具体工作总结如下:

一、加强领导,明确分工,落实任务。

在法制教育中,成立了法制教育工作领导小组,由校长负总责,抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施,学校聘任派出所教导员杜洪波任法制副校长,充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。副校长做好各项具体的安排、组织和教育工作,班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性,引导青少年学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯罪。

二、扎实推进法治教育工作。

1、法制宣传教育做到“五个一”:一个普法领导小组,一套普法教材,一个法制宣传栏,一套完整的普法档案,一名法制副校长。

2、定期组织法制宣传讲座、观看法制教育影片活动。增强学生学法守法的意识,从而有效预防和减少青少年违法犯罪。

3、我们利用升旗仪式组织了国旗下讲话,对全体师生进行了“遵纪守法好”的主题教育,号召师生遵守学校纪律,遵守社会公德,文明礼貌,助人为乐,做合格公民。

4、通过开展“大手牵小手,普法一起走”活动,有效开展了“带法回家”活动,学生向家长进行法律法规宣传,学生与家长一起答写普法试卷,同制作手抄报,是学生和家长共同学习法律,增强法制意识。

5、通过政治学习,业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,广大师生增强了依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

三、学校“依法治校”创建工作扎实推进

1、建立健全教职工代表大会制度。

学校制定并执行教职工代表大会制度,每年召开一次教代会,完善校长决策程序,学校的重大事宜由校委会集体讨论决定,凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题,经教职工民主讨论、教代

会审议表决,进一步促进了校务管理的规范化,调动了广大教职工的积极性,增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议,关注学校发展。教职工每年提出的合理化建议,学校尽量采纳。

2、积极推行校务公开制度,重大事项实行公示制度。

为了切实增强教育行政执法的透明度,对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行,在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作主动接受群众监督;做到学校财务收支公开,有利地促进了党风廉政建设和行风建设,推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。

3、为强化学校内部规范管理,学校依法制定了《学校办学章程》,并认真遵照执行。有力地推进法制建设工作,形成了学校优良的校风、教风和学风。

总之,学校青少年法制教育是一项长期的任务,只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化,学校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地开展下去。我们将不断努力,勇于开拓创新,探索加强青少年法制教育工作的新途径,以提高工作的实效。

XXX初级中学校

二020xx年x月x日


第二篇:四川省宜宾市XX区XX中学校20xx-20xx学年学校交通安全工作总结 1700字

四川省宜宾市XX区XX中学校20xx-20xx学年

交通安全工作总结

由于我校的特殊地理位置,决定了我校始终将抓好道路交通安全的教育和管理摆在了突出的位置。多年来,在局领导的关心帮助下,在辖区派出所及交警部门的指导下,我们不断添措施、重管理,逐步探索出一条适合我校交通安全教育管理的有效途径,并且收到了较好的效果。现就我校交通安全工作总结如下:

我校地处XX路干线CC路段旁,每天近700名学生都要乘公交车或者徒步经过XX路。而XX路上车流量大、车速快,且XX路段未安装明显的交通标识牌以及减速带。加上,放学时段学生涌到公路两旁的9路车乘车点,致使道路两旁相当拥挤。再加上学生活泼、好动,爱嬉笑打闹的天性,这给交通安全带来了极大的隐患。为确保师生交通安全,结合学校实际情况,我校开展了一系列的工作。

一、健全机构,落实责任,不断探索安全教育的新途径。

(一)我校成立了由校长任组长的交通安全工作领导小组,安全办公室具体负责此项工作,做到常抓不懈。同时,为解决学生上学放学拥挤和横过公路的问题,又成立了由分管领导任组长,教师任成员的五个执勤小组,轮流执勤。分别负责周一至周五的道路交通秩序。

(二)层层落实责任制。学校与班主任、各学科教师签订了《交通安全责任书》;与学生、家长签订了《交通安全保证书》;并且对专程接送学生的车辆司机和车牌号进行了登记。

(三)定期召开专题会议,探讨交通安全教育工作的新途径和新方法。

一是开好期初、期末和每月的安全工作专题会议,将道路交通安全列入重要的议事日程。二是开好与辖区派出所和交管部门的联席会议,汇报新情况,研究解决问题的新办法。三是开好学校交通安全教育辅导员会议。学校聘请了辖区民警、交通民警和班主任组成了学校交通安全教育辅导员。定期为学生讲授交通安全常识,以提高学生遵守交通法规的自觉性,规范学生的交通行为。四是每期开好两次“树教师形象,展教师风采”专题会议。通过教师形象渗透交通安全行为。“亲其师,信其道”、“身教重于言教”,教师的举止言行,神态气质,无不作为信息传导于学生的脑海,给学生留下深深的烙印。有利于学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展,形成良好行为习惯。 正是由于学校领导机构的健全,责任的落实,管理措施的不断增添,形成了我校道路交通安全“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,其他成员抓落实,学生家长、社会力量配合抓”的大好局面。为确保道路交通安全提供了坚实的保证。

二、在学生活动中增强交通安全意识。

(一)我校把交通安全教育作为学校德育工作的重要内容。结合生命教育读本认真上好安全教育课。充分发挥课堂主渠道作用,要求教师结合具体的教学内容渗透安全教育内容,让学生在潜移默化中受到教育,美术课上学生在教师的指导下,用剪纸的艺术方法剪出交通警示图标并画出栩栩如生的以交通安全为内容的图片,音乐课上,学生以表演的形式再现了醉酒司机不文明驾车行为。开学初、放假前学校

都要集中对学生进行交通安全教育,并下发《致家长的一封信》,协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

(二)学校经常召开以“交通安全”为主题的主题班会,并开展了形式多样的活动。如:“我安全,我快乐”、“交通安全知识知多少”、“小手拉大手”等。并开展以交通安全为主题的征文、手抄报、观后感等不同形式的活动。为激励活动中表现突出的学生,每一次学校都进行了总结和表彰。因而调动了学生参与活动的积极性、主动性,提高了学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。

(三)为营造良好的交通安全教育氛围,利用各种宣传材料进行不同形式的宣传。例如:在校园内利用墙报、板报和文化长廊展示交通安全警示图片,组织学生观看交通事故宣传光碟,让学生从中汲取教训,提高学生的安全意识。同时,为使交通安全深入到家庭,我校利用家长会时间,组织家长学习交通安全知识,讲有关交通安全方面的问题。下发了《致家长一封信》等。为使交通安全教育由学校辐射到社会,学校印发了交通安全知识宣传单。形成了家庭、学校、社会共同学习、宣传、参与交通安全的良好氛围。

总之,在局领导的亲切关怀之下,在相关部门的指导帮助之下,在全体师生和家长的共同努力之下,我们不断增添新措施,不断探索新的管理途径和方法,确保了我校处于宜长路干线这一特殊地理位置上的道路交通安全。当然,我们深知,道路交通安全的教育和管理任重而道远。我们将不断学习各兄弟学校好的经验和做法,为确保学生的安全做出我们不懈的努力。

XX区XXX中学校 二020xx年x月x日


第三篇:20xx年六五普法总结 2500字

20xx年“六五”普法工作总结

我校根据上级主管部门的要求,以依法治校方针为指导,以深化教育改革、推进依法治校为中心,密切结合学校的实际,广泛开展法制宣传教育工作,积极稳妥地推进依法治校进程,我校把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校各项工作的协调健康发展,现将我校“六五”普法依法治理、依法治校的进展工作情况汇报如下:

一、 统一思想,明确目标,深入开展“六五”普法教育。

根据市、县依法治校和法制宣传教育工作的要求,我们认真制定了年度普法计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕“六五”普法的内容、指导思想和主要目标进行学习,组织全校教职工认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在一系列普法教育活动中,我们突出了以下重点:

(一)注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教导处、政教处、总务处等部门同志为成员的普法教育、依法治校领导小组。校长亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以政教处、教导处为主体,以班主任、党团员教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校还加强了与公、检、法等

职能部门的联系,在专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了派出所副所长为我校法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作,

(二)加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播站、校园网、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。

(三)积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面定期集中学习与分散学习相结合的形式,不断提高学习的效率;另一方面,有计划、有针对性地开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动并定期利用国旗下讲话在法制宣传日开展法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。做到校内教育与校外教育相结合,正面引导与反面典型教育相结合,法制教育与弘扬美德相结合,提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作,普法依法治校工作取得显著成效。

近年来,随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展“六五”普法依法治理工作后,广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义

务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、十八届四中全会和习近平总书记关于民主法治建设的重要论述、突发事件应对法、道路交通安全法、法律援助条例、信访条例、反邪教法律知识、六五普法期间共组织教职工法律知识考试12期,通过学习,进一步增强了法制观念和法律意识,遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》,在明确了自己权利的同时,也进一步明确了自己的义务,认识到加强师德建设的重要性和必要性,摆正了教师与学生之间的法律关系,增强了教书育人的自觉性。

(二)推动了学校管理水平的提高,学校管理逐步走上制度管理的轨道。我校坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情况,建立健全了学校管理各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上,学校加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念,形成依法治校、依法治教的良好氛围,同时学校领导以身作则、率先垂范,加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵章守纪者加以肯定表彰,对违法违纪者进行批评教育或纪律处分,坚决煞住各种违反法规的现象,真正使学校管理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了对未成年人法制教育的工作力度,增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对我校学生法制教育工作的新情况、新特点,紧紧抓住学生的思想脉搏,采取多种形式,努力提高学生法制教育的实际效果。请周边社区配合,对学生在社会的守法情况进行监督;建立家长教育委员会,成立家长学校,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理。在学校内部,则充分利用各种宣传手段,发挥教导处、政教处、少先队等教育阵地的作用,加强对学生的法制教育,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,立足课堂,提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容,做到大纲、教材、教师、课时“四保证”,普遍开展法制教育。

三、普治并举,突出法制教育的实践性。

对学生进行法制教育,使他们学法、懂法,形成认知基础,这固然是必要的,但学法必须与守法相结合,普法工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。因此,在法制教育过程中,学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如:结合学习《国旗法》,学校严格执行升降国旗制度,并以此作为爱国主义教育的重要形式,使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。

抓好这项工作,不仅能提高学校教育教学质量,更是全面推动了学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒坚持依法治校和

法制宣传教育工作,师生自觉守法、护法的意识性明显提高。敢于与各种违法行为作斗争,积极采取各种防范措施,预防违法犯罪行为的发生,从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革,不断提高教育教学质量。

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