建筑系期中教学检查总结(2300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.23

建筑系期中教学检查总结

一、 教学研究工作开展情况,主要包括:20xx年教研项目结题情况;20xx、20xx教研项目推进情况的中期检查

1、目前已经每人已完成并发表一篇教研论文,研究工作进展顺利;

2、xx年教研项目,目前项目都已如期开展工作,进展顺利;

具体见每人所提交项目进展汇报。

二、 课程建设工作推进情况:

1、校企共建一门课程工作情况;

居住区规划设计,是和中铁十一局建筑设计院共建课程,主要从以下方面开展共建:

(1)教学案例由中铁十一局建筑设计院提供;

(2)课程设计课题由中铁十一局建筑设计院提供;

(3)课程设计的指导与评定有中铁十一局建筑设计院工程师参与共同开展。

但由于企业方工作繁忙,我院经费所限,在校企深度合作方面受到局限。

2、20xx年学校课程建设文件布置的其它课程建设任务及各类校级课程申报的推进情况。 蔡华负责的设计基础一拟申报校级优质课,再去年申报的基础上作了进一步完善。

三、 新进教师教学基本功大赛推进情况。

我系新进教师全部参加预赛,指导老师对其进行了指导,并选出代表我系参加学校决赛,决赛发挥正常,通过基本功大赛,是的新进教师教学基本功得到提升,对教学规范更进一步熟悉。

四、 实验课教学质量检查;

本学期《建筑物理》理论和实验课教学,课程开设的主要实验共有六项,包括室内外气候参数测定、环境噪声测量、室内亮度分布、照明测试、采光系数测定、建筑日照实验等共计12学时的实验项目。

目前已经完成的实验是建筑热工学部分的室内外气候参数的测定,室内光环境的测定正在进行中,从已经开展的实验来看,同学能借助于实验加深对理论知识的理解,有一个直接感知理论知识的途径,这是单纯的理论教学达不到的。但存在的问题是,因为台套数的关系,全班分成六个实验小组进行实验,部分同学就没有积极参与到实验中来,这部分同学可能仍然对实验仪器实验步骤不了解。因此需要在后期继续加强仪器台套数的补充,这样更有利于实验课程的开展。

五、 实验室运行情况;

1、建筑模型与构造实验室

本实验室成立与20xx年。建筑模型与构造实验室是专门为新专业建筑学配备的专业实验室,实验室开展的实验几乎囊括了建筑学专业的大部分实验,主要包括建筑设计基础系列、建筑设计系列、建筑构造、中国建筑史、外国建筑等课程,同时担任学生参加大学生设计竞赛的实训基地。

今年x月初,实验室的模型实验桌、模型展示柜、激光雕刻机等已经全部到位,同时设备的安装调试也已基本完成。本实验室至此已经可以对全院师生开放,整个实验室可以容纳72人同时开展实验及教学。本学期建筑设计系列课程中的模型制作,都已经在实验室开展进行中。

2、建筑物理实验室

筑物理实验室目前主要服务于新开办的建筑学的专业实验室,目前从属于建筑模型与构造实验室,正在积极筹建独立的建筑物理实验室,由于先前购买的台套数严重不足,但是实验室仍然克服困难采取各种办法积极开展实验,让每一名学生都积极参与到建筑物理的实验中区,本实验室开设的实验基本覆盖了建筑学专业所需要开展的基本实验,主要包括,室内外气候参数测定、环境噪声测量、室内亮度分布、照明测试、采光系数测定、建筑日照实验等共计12学时的实验项目。

今年x月初,实验室又补充了一部分的设备数量,对于实验的开展大有帮助,实验设备的存放场所,以及存放柜等设备以及相关的管理已经基本规范化,少量设备安装调试也已基本完成。目前,实验室按照时段错开的原则,已经在陆续开展实验,学生在实验中收获良多,实验室基本进入到正常运转的状态。

六、 实验室项目建设进展情况

建筑学实验室现在有建筑模型与构造实验室与建筑物理实验室。

1、建筑模型与构造实验

今年x月初,实验室的模型实验桌、模型展示柜、激光雕刻机等已经全部到位,同时设备的安装调试也已基本完成。本实验室至此已经可以对全院师生开放,整个实验室可以容纳72人同时开展实验及教学。

同时今年11.03-11.08,安排教研室两位老师前往武汉进行为其一个星期的精雕机培训。另外激光雕刻机厂家也对我们的老师进行了一对一培训。所以,我们实验室的两台重型雕刻设备的培训学习已经基本完成,能为今后的实验做好充分的准备。

2、建筑物理实验室

本实验室的基本仪器设备已经全部到位, 实验设备存放场地也基本确定,实验室的管理以及运行基本趋于正常化,在学生实验开展情况方面,一部分的实验比如室内外热环境参数的实验已经完成,实验报告也与近期上交,室内照度的测量也已经开展,整个建筑物理实验的开设处于正常的状态。后续的实验将会在16周之前陆续开设完成。

另外,基于20xx年实验室平台建设项目的建筑物理实验室的新建项目申报已经完成,在项目申报中拟增加一批可服务于科研与教学的大型设备,来充实现有设备资源,让将来建筑物理实验室的发展更有空间。

七、

1、

(1) 实习实训基地建立及实际运行情况; 签订新的实习基地: 中铁十一局建筑设计院,目暑期已为3名同学提供专业实习,三名同学在2个月内在工程师指导下,完成宜城医院的方案和扩初设计;

(2)

2、

(1)

(2)

八、

1、 6月底有7名同学、3名教师已在其工作基地,在与工作基地人员指导或合作下,继续建设的实习基地 襄阳市文物处:本学年在基地完成建筑史纲、中国建筑史两门课程的实习; 襄阳市规划设计研究院:加强与该院工程技术人员的交流合作, 学科竞赛开展情况; 国家级学科竞赛:有一组5名同学,参加“蓝星杯”建筑设计大赛,有一组5名同学完成省级大学生创新项目的部分工作,后续工作也将在此基地完成。 参加“霍普杯”建筑设计大赛,虽然都未获奖,但对于建筑系学生迈出参加国家级竞赛的第一步,锻炼了能力,积累了经验,准备在明年大赛中,早作准备,争取好的成绩。 2、

九、 校级教学竞赛,空间建构大赛已完成前期准备工作,拟定第十三周周末正式举办。 大学生创新创业训练项目进展情况检查。

三项创新创业项目,已经带领学生顺利开展各项工作,并参加了“挑战杯”竞赛,具体情况见个人提交的项目中期汇报材料,已发给。

建筑系

20xx年x月x日


第二篇:教研室期中教学检查总结 1400字

教研室20xx/20xx学年第一学期

期中教学检查总结

为顺利完成本学期教学任务,根据学院和系部要求,形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作,现将检查结果总结如下:

一、检查的具体情况

1、课堂教学的检查

任课教师在上课时能够遵守学校规章制度,按时上下课,无迟到早退现象,教态端正,尽职尽责,对于学生管理严格,上课整体情况良好。相对于已往的四合班班型,这学期部分任课教师上课班型是两合班,普遍反映上课效果好于大合班上课,任课老师教学管理更有效,学生听课效果更好。

2、教学资料的检查

任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出,难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上,任课教师的教案环节完整,有授课计划、有学时分配、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论,教研室鼓励大家广泛搜集,筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学,并集体讨论引用案例后,如何结合案例正确引导学生。

3、教学进度的检查

教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。从反映的情况看,任课教师严格按照教学日历展开教学,教学过程中,突出重点、讲透难点。按时布置课程作业,并认真进行批改。特别值得提出的是,对于合班上课过程中,因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况,每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽误的课补齐,从而保证了学生完整地掌握课程内容。有的班级前八周里实训超过2周,甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开,这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难,但她们都积极克服,并坚持补齐所落课节。

4. 网络教学平台使用及进展情况

任课教师能够在完成课堂教学的基础上,积极建设和使用网络教学平台,既加强了与学生的交流与互动,也进一步拓展了思想政治教育的平台。各位任课教师的网络教学平台上,栏目丰富、内容充实,其中,“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习,“讨论答疑”模块便于学生反映疑难问题,“课程作业”模块有利于学生及时了解课堂作业。值得提出的是,对于张老师,本学期是新开课,原有的教学平台并未列明本门课程,老师认真负责,主动地与教学务部门沟通,申请在教学平台开通本门课程,保证了学生正常使用网络教学平台学习和复习本门课程。

从网络教学平台的利用情况来看,一方面,任课教师对于教学平台建设较完善,另一方面,学生对国家大事比较关心,所以开课以来,本门课程的网络平台受到学生的广泛关注,浏览次数较多。王秀英老师任课班级的同学广泛参与网络平台上的课程讨论,既有时事点评,也有就教师指定问题的讨论,增强了师生的交流与互动。

6、教研室活动情况

7.课外辅导与答疑、安排重修情况

为了适应新的教学形势,根据教务处的统一要求,我们对几乎所有的专业课都安排了课外辅导与答疑,制定教师值日表并发放到所有教师及各个班级。到目前为止,每位老师都已辅导超过四次。但检查过程中老师们反映,每次辅导到场的学生总是很少,有时只有一两个同学。

8、新生排课、提前结课命题情况

总结本次教学检查活动,特别值得提出的是:婚姻法教研室每位教师积极参与,恪守教师职责,认真撰写总结材料,对教学中存在的问题认真分析原因,提出改进措施,表现出了极强的敬业精神,也更好地推动了婚姻法教研室工作的顺利开展。

根据学校教务处文件要求,教研室首先制定了活动方案,并逐一开展实施:对教师的教案、教学进度、教学规范化等进行了专项检查,并已进行了专门的书面总结;召开了学生座谈会,了解学生对教师、教学、管理等方面的意见和建议;

组织听课、观摩教学活动;对本教研室教学检查整体情况进行总结,形成书面材料。以下是各位教师的主要活动总结。

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