一小语文听课心得体会(600字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.5.2

一小语文听课心得体会

今天,听了四位优秀老师的课,实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获.下面就谈谈我个人的一些心得体会吧.

一、对教师角色的思考

教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者,通过教师的推动和实施,课程才能更好地为学生所接受和理解。

二、对课堂教学的思考

在本次听课活动中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了四位老师的示范课例,四位老师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。

三、教师语言具有艺术的魅力

当我听着四位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能带领学生进入切实的情景,,四位老师的设计都不一样,但都能围绕课文内容突出主题,达到良好的教学效果。老师们声情并茂的语言把学生的思绪拉到了课堂中。 教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁,准确,用自己的挥洒自如的语言带着学生深刻感悟课文内容,理解所要表达的感情。

总之, 通过学习我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己吧.这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进,在以的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。


第二篇:三年级语文听课的心得体会 1100字

在柴老小学听课的心得体会

20xx年x月x日的上午,在县教育局组织的小学语文“教坛新星”送教下乡活动在田桥乡柴老小学举行。我有幸参加了这次听课活动。听过三位老师各自的教学特色,领略了她们对教材的精心准备,教学目标的深刻解读,使我深深的感到小学语文教学是一个成长和同学交流的一项技术。通过听了她们的课让我受到很多,教学方法和执教的新理念上受到启发。

一、导入新颖

分组讨论本课重点词语:(关于心情的词语)

第一组:忧伤、哀痛

第二组:着急、悲伤

第三组:高兴、快乐

引出《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛,告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象,明白了为什么要珍惜时间;并在和时间赛跑的经历中,体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示:虽然“光阴似箭,日月如梭”,虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了”,但是,“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功!” 本文采用的是叙议结合的方法,观点鲜明,故事具体,值得我们学习、深思。

二、谢老师对教材熟悉和掌控课堂的能力值得我学习

这节课出乎我的意料,它并不是常规的课堂教学模式,而是一节朗读课或者说读书课。在淡淡的忧伤氛围中,谢老师以作者小时候哀伤的口吻娓娓述来。以“时间”为主题,以读代讲,返璞归真。通过师生对读、师生接读、情感引领等方式,引导学生在读中悟,在读中思。体现谢老师“不同的教材还原它不同的本色”的理念,呈现了一节完美的朗读课。

三、在理解课文段落利用了情感教学值得我学习

听谢老师设计的这节课,总感觉耳目一新。我能感受到她充盈血脉之间对语文教学的那种异乎常人的深情,对教育那种敏锐独特感悟和体会。关注课堂的背后,我更是被她的勤勉深深折服。谢老师总是步履仓促,因为她一直在和时间赛跑。台上每一分钟的设计,都是课下精心雕琢而成,台上每一句精彩的话都是集腋成裘所得。每一堂课折射的都是谢老师的汗水和心血。谢老师有句名言:精彩的课堂设计,就是精彩的人生设计,课堂设计的精彩,就是人生设计的精彩。谢老师说:“课堂就像一棵能开花的大树,每一个学生都是大树上的叶子,都需要阳光和水分。我们语文教师要想到,面对这一个个等待滋润的孩子,不论智力的高低,应该怎样得到你温暖的呵护或照耀,从而让每一个孩子心中都开出属于自己鲜艳的花儿,而不是阴暗角落里的毒蘑菇。”

总之,谢老师她对教师职业的执着,对生活、对语文教学的真诚,潜心探索的激情让我感动。兵无常势,教无定法。灵活多变的教学方法和老师的教学功底分不开的。和时间赛跑吧,我在今后的教学中,以高昂斗志,饱满的热情投入教学的每一节课。

听 课 的 心 得 体 会

单 位:李老庄小学

听课人:韦德义

时 间: 20xx年x月x日

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