20xx年暑期教师学习会安排(2500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2017.8.22

关中学校20xx年暑期教师学习会安排

一、学习目的:

为加强我校师德师风建设,转变工作作风,提高教师业务能力,着力培养教师的敬业奉献精神,提高教师综合素质,打造适应现代化学校教学的教师队伍,依据凤教发(2013)304号文件精神,我校特举办20xx年暑期教师学习会。

二、学习会主题;加强师德师风建设,塑造良好师表形象。

三、学习内容:

(一)理论学习

《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规知识。

2.《教育部进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法(试行)》、《陕西省教育厅关于加强教师职业道德建设的意见》、《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》等规章制度。

3.《教育系统“师德师风建设深化年”活动实施方案》、《关于加强教师队伍管理强化师德师风教育的紧急通知》、《关于进一步规范校园管理强化校(园)长和教师职业道德教育的紧急通知》(凤教发〔2013〕185号)、《凤翔县教育体育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》(凤教党发〔2013〕19号)等文件。

4、观看高效课堂录像

5、听宝鸡教育学院张院长加强师德师风建设专题报告

(二)作风整顿。

本次暑期学习教育活动的主要内容就是加强作风整顿,每位教职工在参加学习过程中要认真学习、讨论和反思自己在依法执教、个人修养、工作能力、尽责履职等方面的问题和不足,努力提高思想政治素质,不断改进工作方法,提高教育管理水平。

(三)强化师德

强化师德建设是这次暑期学习教育活动的重要内容。在这次教育活动中,学校将积极开展师德师风整顿,塑造我校教师良好形象。学校将按照凤翔县教育体育局《教育系统“师德师风建设深化年”活动实施方案》、《凤翔县中小学教师师德考核评价办法》、《凤翔县中小学教师师德考评细则》及《凤翔县中小学教师礼仪常规要求》,认真搞好教职工师德考核评估,建好教职工个人师德档案,切实转变工作作风,全面促进教育教学质量的提高。每位教师也要对师德建设的要求和县局关于中小学教师队伍建设的“八条规定”,认真分析,查找自身在师德修养方面问题和不足,通过学习、交流、座谈、互相点评、撰写心得体会文章等形式,扎扎实实地进行一次师德教育整顿活动。

四、具体安排:

1、学校成立暑期学习领导小组:

组 长:贾秋实

副组长:田永让、惠秀萍

组 员:宋军让、李红利、张国柱、袭建文

2、学习时间:20xx年8月28日——8月30日。

3、地点:学校二楼会议室(原四年级教室)

4、作息时间:

上午:8:00——11:30,下午:2;30——5:30

五、要求:

1、高度重视,充分认识开展学习活动的重要意义。

2、通过学习,着力解决师德建设中存在的突出问题。

3、学习期间,要求各位老师遵守作息时间,按时到岗,不迟到,不早退,不无故缺席。

4、学习会期间务必保持会场安静。

5、学习期间,各老师务必专心学习,做好学习笔记。

6、通过学习会,切实对照教师职业道德标准,反思自己,查缺补漏,克服存在问题,达到预期目的。

六、议程安排附后

关中学校

20xx年8月28日

关中学校20xx年暑期教师学习会安排

20xx年暑期教师学习会安排

关中学校暑期教师学习会总结

关中学校按照县局《关于举办20xx年暑期教师学习会的通知》精神,结合我校实际,对暑期教师学习会高度重视,提早筹划,精心安排,认真组织,全员参与,通过学习县教体系统会议精神,教育法律法规,观看高效课堂视频,聆听专家报告,通过讨论反思,自查自纠,总结交流等方式,进一步提高了我校教师的政治思想素质、职业道德修养以及专业水平,整顿了工作作风,强化了师德建设,圆满完成了学习会安排的各项任务,达到了预期的目的,取得了良好的效果。

一、 高度重视,精心安排。为办好暑期学习会,学校领导班子认真学习市县关于举办暑期教师学习会文件及会议精神,结合学校实际情况,研究制定方案,精心安排,分工负责,搜集整理下载学习资料,为办好学习会打下了良好基础。

二、 内容充实,学习扎实。本次学习会按上级文件精神及会议要求,学习传达了全县教育系统干部会议精神,校长作了动员讲话,学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,《陕西省教育厅关于加强教师职业道德建设的意见》,《陕西省中小学教师职业道德标准评估办法(试行)》,学习了《教师法》,《中华人民共和国义务教育法》,《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》,学习了县教体局给全县教师的公开信《愿每个教师都有教育工作的幸福感》,《凤翔县教体局关于在全系统开展师德师风建设深化年活动实施方案》,《凤翔县教育体育系统开展道德领域突出问题专

项教育和治理活动实施方案》,学习了《凤翔县教体局关于调整中小学、幼儿园教师管理办法的通知》、《凤翔县教体局关于进一步加强中小学、幼儿园安全管理的规定》观看了高效课堂优质课教学碟片,听取了宝鸡教育学院院长张昭教授“善爱情怀,福乐人生”专题讲座。大家在学习过程中认真听,认真做笔记,认真讨论,学习风气好,学习纪律好,会场秩序安静,出勤率高。

三、 认真反思,提高认识。为了学以致用,在第三阶段学校安排时间,以组为单位展开讨论,查找师德方面存在的问题,谈学习收获,谈为办好关中学校,我们应该怎么做。31名教师在讨论的基础上认真撰写学习心得体会,并推选孙凤敏、王鸿飞、景云华、罗晓梅、亢晓英五名教师进行大会交流。校长对31篇心得体会逐篇审阅,并作了点评总结,内容大体分为:第一、谈师德建设的重要性;第二、反思自己在师德方面存在的问题,今后应怎么做;第三、谈树立先进的教育理念,师生发展,教学相长;第四、对办好关中学校献计献策提建议,体现了主人翁精神;第五、加强协作,发挥团队整体效能,形成良好的风气和文化。学校对教师的建议将认真研究,凡对办好学校有益的意见建议,积极采纳。从老师的体会中可以看出,这次学习会效果良好,大家体会深刻,必将对今后的学校工作产生积极的推动作用。

三天的学习会已经结束,但学习并未终止,我们决心把学习会体现出来的学习风气学习精神贯彻在今后的工作中去,不断更新观念、强化师德、转变作风,提升我校办学水平。

关中学校

20xx年9月1日


第二篇:20xx年成华区中小学教师暑期培训安排-1(1) 2 (1) 3200字

20xx年成华区中小学教师暑期培训安排

通 知

各中小学、幼儿园:

为贯彻落实国家、省、市及区中长期教育改革发展规划纲要,建设一支高素质专业化教师队伍,根据省教育厅关于《四川省“十二五”中小学教师培训规划》(川教〔2011〕70号)等相关文件精神,我区将扎实推进教师继续教育工作。现将20xx年成华区中小学教师暑期培训内容及相关安排下发,请认真组织教师参加相关培训活动。

一、 集中培训安排 (一)20xx年新进教师培训

20xx年成华区中小学教师暑期培训安排1121

注:(1)上午8:30签到,9:00正式开始。下午1:30签到,2:00正式开始。 (2)请参培教师着运动装,不穿硬底鞋。

(二)学科全员培训

根据成华区中小学教师“研读学生三年行动计划”(见附件1),本次暑期学科全员培训主题统一,为“历练学生立场的涵育行动”,具体要求见附件2,培训时间安排如下:

20xx年成华区中小学教师暑期培训安排1121

1

注:上午8:00签到,8:30正式开始培训;下午1:30签到,2:00正式开始培训。

二、其他相关事宜

1、8月20日上午10:00进修校三楼会议室参赛学校及教研组抽签,各校分管培训领导参加。

2、高中教师暑期参加新课程培训,具体事宜另见通知。

成华区教育局

成华区教师进修学校

20xx年6月

注:暑期培训的时间、地点如有变化,我们会在8月22日前将相关信息发送至你单位的教务邮箱,敬请及时查看。

附件1:成华区中小学教师 “研读学生三年行动计划”方案 附件2:20xx年成华区中小学教师研读学生活动主题及安排 2

20xx年成华区中小学教师暑期培训安排1121

附件1

成华区中小学教师 “研读学生三年行动计划”方案

为贯彻落实国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要,建设一支高素质专业化教师队伍,根据省教育厅关于《四川省“十二五”中小学教师培训规划》(川教〔2011〕70号)等相关文件精神,我区在中小学教师队伍中开展了 “教材研读三年行动计划”系列培训活动,教师对学科教学的标准和学科知识体系有了更加清晰的认识,教学质量得到稳步提升。为巩固这一成果,扎实推进教师继续教育工作,进一步提高教师专业化水平,促进学生健康成长,促进成华教育均衡发展,我们将聚焦教育对象(学生)这一关键因素进行深入研究。经研究决定,在全区中小学教师中开展为期三年的“研读学生”活动,特制定本方案。

一、指导思想

以教育部颁发《中(小)学教师专业标准》(试行稿)为准绳,落实“学生为本”基本理念,秉持三个“有利于”,即“有利于学生健康成长,有利于教师专业发展,有利于全面提高教育教学质量”,卷入全体教师参加,结合我区教育教学工作的实际,营造教育教学研究氛围,激发教师潜心研究教育对象(学生)的激情。

二、活动目的

1、涵育教师学生立场,落实专业标准“学生为本”理念,进一步加深教师对教育的理解与领悟。

2、通过开展小专题研究,形成各学科基于学生视野的教学策略,促进每个学生健康发展。

3、通过学生发展案例分享,全区共享教育智慧,促进教师专业化水平提升,促进成华教育再上新台阶。

三、活动主题及形式

成华区中小学教师“研读学生”活动以三年为一个周期,每年安排一个主题进行,利用暑期全员培训进行阶段展示,以赛代培。

第一年(20xx年)

3

活动主题:历练学生立场的涵育行动

活动形式:看电影、写影评或读书、撰写读书心得交流等多种方式 成果呈现:影评、读书笔记、研读课件等等;

第二年(20xx年)

活动主题:基于学生视野的学科教学策略研究行动

活动形式:在各学科教研员的引领下开展学科小专题研究 成果呈现:小专题研究成果报告等

第三年(20xx年)

活动主题:促进学生发展的案例分享行动

活动形式:案例实证研究

成果呈现:文字、影像、微课程等案例呈现

另:进修校每年制定具体操作方案。

成华区教育局

成华区教师进修学校

二○一三年六月二十七日

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附件2

20xx年成华区中小学教师研读学生活动主题及安排

一、活动主题:

历练学生立场的涵育行动——看电影 悟教育 说学生

二、活动目的

1、通过观看影片,对教育进行重新认识,拓宽教师视野;

2、结合影片,说自己的学生,引发对学生身心发展的关注;

3、通过制作演示文稿、视频片段等,提高教师现代教育技术能力。

三、活动形式

由进修校推荐教育主题电影,教师自行观看。要求从学生的立场进一步领悟教育,并结合影片从学生身心特点、学习特点以及学生发展等方面说说自己的学生。

本次活动采用以赛代培的方式进行,共分为三个阶段:

第一阶段为学校初赛:各中小学以教研组为单位开展研读活动,每位教师必看5部,选看2部,撰写其中一部影评,从学生的立场谈对教育的认识;

第二阶段为联盟赛:各教育联盟在学校间开展研读比赛活动;

第三阶段为区域决赛阶段:以赛代培,由成华区教师进修学校具体组织实施。要求参赛选手根据影片内容,以团队协同演讲为主要形式,聚焦学生谈对教育的认识和领悟;在比赛过程中要求做到三有(有自己的观点和见解,有电影片段回放,有自己的学生故事链接),全面展现学校各教研组整体研究实力,综合素质,团队协同能力,以及现代教育技术运用水平。参赛时间半小时。

【推荐电影】

1、必看影片:

《叫我第一名》(导演:Peter Werner,主演:詹姆斯·沃克 James Wolk) 《自闭历程》 《热血教师》 《放牛班的春天》《死亡诗社》

2、选看电影:

《三个傻瓜》《蒙娜丽莎的微笑》《乡村女教师》《地球上的星星》 《超脱》《心灵捕手》《心灵投手》《生命因你而动听》《音乐之声》等 5

四、参加对象

全区所有初中、小学教师

五、活动要求

本次活动分阶段进行,要求教师全员参加,学校、教育联盟、教师进修校各司其职,保证此次活动顺利开展。

【学校】

根据区域方案,组织教师认真参与本次培训活动,提供影片光碟或指导教师在网上下载影片或在线观影;收集学校此次培训相关资料;参加联盟比赛;抽签后,协调确定各学科组参赛的不同影片,组织指导参赛教研组参加区域决赛。

【教育联盟】

1、制定本联盟研读·比赛的活动方案。活动方案包括教师的自主学习、学校的校本研修和联盟内的研读·比赛活动。此活动方案的电子文档请于7月20日之前发送至chjjb@163.com邮箱。

2、在联盟内学校开展“研读学生”的校本研修时,核心学校应派出相应学科的骨干教师指导、引领联盟内其它学校开展校本研修活动。

3、联盟的研读·比赛活动在8月18日之前进行。

4、收集此次活动的所有材料(例如教师的自主学习心得、比赛当天的影像材料、开展校本研修的照片等),总结联盟内开展的本次活动,于9月1日将上述材料及活动总结交到成华区教师进修学校继续教育办公室。

【成华区教师进修学校】

1.进修校教研员到指定教育联盟的核心学校察看联盟内开展研读·比赛活动的情况。

2.组织实施暑期研读·比赛活动。区域决赛由进修校组织,抽签决定参赛学校及教研组。进修校划定学科参赛数,按照学校人数多少划分签数。学校内不同学科组参加区域比赛应选取不同影片,参赛题目自拟。

3、组织全区中小学8月20日上午10:00在进修校三楼学术厅进行决赛抽签。

六、活动建议

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第一,个体研读学习阶段(7月1日-7月31日)

每位教师必看5部,选看2部,撰写其中一部影评,结合自己的学生谈对教育的认识。

第二,校本培训阶段(8月1日-8月18日))

学校自行组织教研组进行集体研读,可自行推荐相关书籍辅助观影。 第三,联盟内研读比赛时间:8月18日之前完成

第四,决赛阶段:抽签决定参赛学校及教研组。进修校划定学科参赛数,按照学校人数多少划分签数。学校内学科组参加比赛应选取不同影片,参赛题目自拟。要求根据影片内容,从学生的立场谈对教育的认识和领悟,同时从身心发展特点等方面讲述自己学生的故事。

成华区教育局

成华区教师进修学校

二○一三年六月二十七日

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