杨家畈小学“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作经验总结(2200字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.12.19

杨家畈小学20xx年秋季

万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”

工作经验总结

学校按照济宁市教育局《关于“千校万家共建连心桥”活动实施方案》,深化“万名教师访万家”活动,整合教育资源,充分发挥家长的育人积极性,努力构建“三位一体”的家校和社会育人网络,学校扎实开展工作,具体工作如下:

一、制定指导思想

以党的十八大精神为指导,以“育人”为中心,“转变作风,优化环境,家校共建,和谐发展”为活动主题,围绕“强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平”的总要求,开展家校共建,密切家校关系,让教育更贴近社会,让家长更了解教育,促进教育事业健康和谐发展,真正提高“教育”的社会满意度。

二、制定活动目标

1、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,转变家长家教观念,改善家教方法,提高家教能力,让家长成为“懂教育的家长”。

2、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,使学生学会感恩,学会自律,树立正确的人生观和学习观,使学生成为“有理想的学生”。

3、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,使全体教师更能了解到教育发展的新特点、新形势,更能了解到学生、家长对学校及教师的新要求、新期盼,促使教师在实践中成长、成熟。

三、活动保障措施

1.学校成立活动领导小组,召开相关会议,积极动员,周密部署,提出工作要求。

2.建章立制,制定家校共建连心桥活动实施方案和考核评价方法,确保家校共建的深入开展。

3.求真务实,打牢“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作基础。全体教师要按照工作方案,有计划、步骤地落实各项共建活动,针对活动中遇到的问题,要创新思路,积极解决,并积累资料,做好宣传。

4.创新载体,丰富“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作内涵。各班级应努力开创“一班一亮点”的家校共建新局面;大胆尝试新的家校合作方式,不断丰富家校合作新内涵。

5.征文评选。学校将在“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动开始的同时,适时开展“家教金点子”征文比赛,并以班级择优推荐,学校评选“家教最佳金点子”。

6、“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动结束后,学校及时总结经验,培育典型,形成典型示范、全面推进的良好局面。积极参加家校共建示范校评选活动。

四、制定活动要求

(一)高度重视,精心筹划。开展“千校万家共建连心桥”活动,是密切家校关系,形成学校、家庭、社会育人合力的重要举措,是优化教育政风行风,提高社会对教育满意度的重要措施,是增进师生情感,加强师德师风建设的有益尝试,全体教师要积极参与并创新性的开展活动。

(二)强化督查,严格考核。学校将把“千校万家共建连心桥”活动情况作为师德考评的重要内容并将其纳入教师的绩效考核。

(三)加大宣传,选树典型。在活动期间,学校及时总结和宣传报道家校共建典型做法及典型人物。

五、活动主要典型做法

1.建立《家校联系卡》。各班主任要每月如实填写、按时发放。家校联系卡是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道,它可以使老

师和家长充分了解孩子在校、在家的情况,充分交流信息,为及时有效地教育孩子打下基础。(负责人:各班主任)

2.建立“致家长的一封信”制度。学校将每学期与家长通一次书信,主要内容是向家长通报学校办学情况、办学成绩和教育发展新理念、新趋势,感谢家长支持,征求家长对学校的意见、建议等。(负责人:校长)

3.继续深入做好教师“家访”活动。家访既要面向全体,又要突出重点,坚持做到“五个必访、三个结合”:下岗家庭必访,贫困家庭必访,单亲家庭必访,留守学生必访,伤残学生必访,逐步建立“普访、专访、随访”三结合的家访工作机制。学校领导要率先垂范,带头家访。班主任每学期登门家访不少于10人次。对特殊学生要做到常访、多访。学科教师也要参与家访工作,每学期登门家访不少于5人次。(负责人:学校领导、各班主任及学科教师)

4.开好“家长会”。学校将每学期召开家长会,增强家长会的互动性、开放性和主题的多样性,使家长会成为学校与家长、家长与家长之间沟通的桥梁。(负责人:校长)

5.构建家长网络体系,建立“学校家长委员会”,各班选出有爱心、有教育理想、有奉献精神、有创新精神的家长志愿者,再成立“班级家长委员会”,探索建立与家长的日常联系制度。(负责人:教务主任、各班主任)

6.设立学校开放日。学校设立“教学开放周”和设立“校长接待日”,让家长走进学校,走进课堂,了解教育,提出自己对学校教育工作的意见和建议。(负责人:校长)

7.建立“班级飞信群”。各班主任应将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息以短信形式及时通知家长,实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。(负责人:班主任)

8.利用好“教师博客平台”。已建立博客的中青年教师要积极撰写,做到每月至少两篇博文,打造自己的博客之家。引导家长参与自己博客的交流互动,使家校共建工作更加灵活便捷。(负责人:教务主任)

9.创办工作简报。学校将每学期办出两期高质量的工作简报,并定期发给家长。报纸内容立足学校自身发展,坚持贴近学生,反应学生风采,引导学生健康、快乐成长;贴近教师,展示教改成果;贴近家长,满足家长育人需求,引导家长理解、支持学校工作。(负责人:教务主任)

杨家畈小学

20xx年12月31日


第二篇:小学“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作经验总结 2200字

小学

万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”

工作经验总结

学校按照济宁市教育局《关于“千校万家共建连心桥”活动实施方案》,深化“万名教师访万家”活动,整合教育资源,充分发挥家长的育人积极性,努力构建“三位一体”的家校和社会育人网络,学校扎实开展工作,具体工作如下:

一、制定指导思想

以党的十八大精神为指导,以“育人”为中心,“转变作风,优化环境,家校共建,和谐发展”为活动主题,围绕“强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平”的总要求,开展家校共建,密切家校关系,让教育更贴近社会,让家长更了解教育,促进教育事业健康和谐发展,真正提高“教育”的社会满意度。

二、制定活动目标

1、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,转变家长家教观念,改善家教方法,提高家教能力,让家长成为“懂教育的家长”。

2、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,使学生学会感恩,学会自律,树立正确的人生观和学习观,使学生成为“有理想的学生”。

3、通过开展“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动,使全体教师更能了解到教育发展的新特点、新形势,更能了解到学生、家长对学校及教师的新要求、新期盼,促使教师在实践中成长、成熟。

三、活动保障措施

1.学校成立活动领导小组,召开相关会议,积极动员,周密部署,提出工作要求。

2.建章立制,制定家校共建连心桥活动实施方案和考核评价方法,确保家校共建的深入开展。

3.求真务实,打牢“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作基础。全体教师要按照工作方案,有计划、步骤地落实各项共建活动,针对活动中遇到的问题,要创新思路,积极解决,并积累资料,做好宣传。

4.创新载体,丰富“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”工作内涵。各班级应努力开创“一班一亮点”的家校共建新局面;大胆尝试新的家校合作方式,不断丰富家校合作新内涵。

5.征文评选。学校将在“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动开始的同时,适时开展“家教金点子”征文比赛,并以班级择优推荐,学校评选“家教最佳金点子”。

6、“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”活动结束后,学校及时总结经验,培育典型,形成典型示范、全面推进的良好局面。积极参加家校共建示范校评选活动。

四、制定活动要求

(一)高度重视,精心筹划。开展“千校万家共建连心桥”活动,是密切家校关系,形成学校、家庭、社会育人合力的重要举措,是优化教育政风行风,提高社会对教育满意度的重要措施,是增进师生情感,加强师德师风建设的有益尝试,全体教师要积极参与并创新性的开展活动。

(二)强化督查,严格考核。学校将把“千校万家共建连心桥”活动情况作为师德考评的重要内容并将其纳入教师的绩效考核。

(三)加大宣传,选树典型。在活动期间,学校及时总结和宣传报道家校共建典型做法及典型人物。

五、活动主要典型做法

1.建立《家校联系卡》。各班主任要每月如实填写、按时发放。家校联系卡是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道,它可以使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况,充分交流信息,为及时有效地教育孩子打下基础。(负责人:各班主任)

2.建立“致家长的一封信”制度。学校将每学期与家长通一次书信,主要内容是向家长通报学校办学情况、办学成绩和教育发展新理念、新趋势,感谢家长支持,征求家长对学校的意见、建议等。(负责人:校长)

3.继续深入做好教师“家访”活动。家访既要面向全体,又要突出重点,坚持做到“五个必访、三个结合”:下岗家庭必访,贫困家庭必访,单亲家庭必访,留守学生必访,伤残学生必访,逐步建立“普访、专访、随访”三结合的家访工作机制。学校领导要率先垂范,带头家访。班主任每学期登门家访不少于10人次。对特殊学生要做到常访、多访。学科教师也要参与家访工作,每学期登门家访不少于5人次。(负责人:学校领导、各班主任及学科教师)

4.开好“家长会”。学校将每学期召开家长会,增强家长会的互动性、开放性和主题的多样性,使家长会成为学校与家长、家长与家长之间沟通的桥梁。(负责人:校长)

5.构建家长网络体系,建立“学校家长委员会”,各班选出有爱心、有教育理想、有奉献精神、有创新精神的家长志愿者,再成立“班级家长委员会”,探索建立与家长的日常联系制度。(负责人:教务主任、各班主任)

6.设立学校开放日。学校设立“教学开放周”和设立“校长接待日”,让家长走进学校,走进课堂,了解教育,提出自己对学校教育工作的意见和建议。(负责人:校长)

7.建立“班级飞信群”。各班主任应将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息以短信形式及时通知家长,实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。(负责人:班主任)

8.利用好“教师博客平台”。已建立博客的中青年教师要积极撰写,做到每月至少两篇博文,打造自己的博客之家。引导家长参与自己博客的交流互动,使家校共建工作更加灵活便捷。(负责人:教务主任)

9.创办工作简报。学校将每学期办出两期高质量的工作简报,并定期发给家长。报纸内容立足学校自身发展,坚持贴近学生,反应学生风采,引导学生健康、快乐成长;贴近教师,展示教改成果;贴近家长,满足家长育人需求,引导家长理解、支持学校工作。(负责人:教务主任)

曲阜市息陬镇小学

20xx年6月8日

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