第一轮复习阿房宫赋知识点总结(教师用)(5800字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.2.13

阿房宫赋知识点整理

一、字

第一轮复习阿房宫赋知识点总结教师用

二、重点实词:二、解释加点实词:

1、蜀山兀,阿房出 (山秃) .

2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向) .

3、各抱地势,钩心斗角(随着,适合) .

4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子) ..

5、复道行空,不霁何虹 (雨或雪停止,此处是雨停止) .

6、杳不知其所之也(见不到踪影) .

7、一肌一容,尽态极妍(每,即全部) ..

8、缦立远视,而望幸焉(宠幸) .

9、摽掠其人 (通“剽”,piāo,掠夺、夺取) .

9、奈何取之尽锱铢 (古代计量单位,言极其细小) ..

10、使六国各爱其人(假使,表假设的连词) .

三、文言现象

(一)[古今异义词]:

1、隔离

古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触

2、直走 直走咸阳

古义:趋向 今义:行走

3、钩心斗角 各抱地势,钩心斗角 .

古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。

4、落 矗不知乎几千万落

古义:所、座; 今义:下降、衰落。

5、气候 一日之内,一宫之间,而气候不齐 .

古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况

6、明星 明星荧荧,开妆镜也

古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。

1

7、经营 燕赵之收藏,韩魏之经营 ....

古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。

8、精英

古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。

9、可怜 可怜焦土

古:可惜;今:怜悯,同情。

(二)[词类活用]:指出活用情况并解释

(一)名词用作状语

1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北,向西) ....

2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样) .

3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡) ....

4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车) .

5、朝歌夜弦(在早上,在晚上) ..

(二)名词作动词

6、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(出现龙,出现虹) ..

7、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴) ..

8、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土) ..

9、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做) ....

10、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人) .

(三)数词用作动词:11、 六王毕,四海一(统一) .

(四)动词作名词:12、燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物) ....

(五)动词意动用法:13、后人哀之而不鉴之(以??为鉴) .

(三)[一词多义]:解释加点词

1、一: ①六王毕,四海一 (统一) ②楚人一炬,可怜焦土 (数词) ..

③黄鹤一去不复返 (一旦) ④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一) ..

⑤合从缔交,相与为一 (一体) .

2、爱: ①秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之人 (爱护) ..

③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) ④陶渊明独爱菊(喜欢) ..

3、取: ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取) .

②青,取之于蓝,而青于蓝(提取) .

③留取丹心照汗青(着,助词) .

4、族::①族秦者秦也,非天下也 (灭族,动词) .

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类,名词) .

2

5、缦: ①廊腰缦回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语) .

②缦立远视(形容词,通“曼”,久长) .

6、尽: ①一肌一容,尽态极妍//尽善尽美(副词,达到顶点) ...

②奈何取之尽锱铢(尽量) .

③臣鞠躬尽力,死而后已(竭尽,全部用出) .

④触草木,尽死(全,全部) .

7、使:①使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让) .

②使秦复爱六国之人(连词,假使) .

8、为:①朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为) .

②则递三世可至万世而为君(动词,做,当) .

(四)【文言虚词:】

1.焉

(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”) ..

(2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义) .

2.而

(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的) .

(2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接) .

(3)一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 使天下之人,不敢言而敢怒 / 后人哀之而不...鉴之(连词,表转折)

(4)骊山北构而西折(《阿房宫赋》)(连词,表承接)

(5)谁得而族灭也(《阿房宫赋》)(连词,表修饰)

(6)则递三世可至万世而为君( 承接)

3.其

(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦..

不能有,输来其间(代秦国) .

(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人 .

4.于

(1)辞楼下殿,辇来于秦(介词,到) .

(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词,表比较) .

5.之

(1)辘辘远听,杳不知其所之也(动词,往,去) .

(2一人之心,千万人之心也(结构助词,的) ..

(3)奈何取之尽锱铢(代词,代财物 / 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词,代秦人) ..

3

(五)[特殊文言句式]:指出下列文言句式情况

(一)判断句

1、灭六国者六国也,非秦也。

2、族秦者,秦也,非天下也。

3、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。(五个判断句)

(二)省略句

4、五步(有)一楼,十步(有)一阁 (省谓语“有”)

5、长桥卧(于)波,未云何龙 (省介词“于”)

6、几世几年,摞掠(于)其人 (省介词“于”)

7、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)

(三)倒装句

8、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。(六个介宾结构后置句)

9、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置句)

(四)被动句:10、戍卒叫,函谷举。 .

.四、文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文: (阿房宫)从骊山北麓建起,折而向西,一直通到咸阳。

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

译文: 走廊曲折如宽带回环,屋檐翘起似高鸟啄食;(这些楼阁)各随地势而建,座座通连、檐角交错。

3. 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

译文:把宝鼎看作铁锅,把宝石当作石头,把黄金当作土块,把珍珠当作沙砾,丢弃满地,秦人对待它,也不珍惜。

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

译文: 秦王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去哀叹它的灭亡;后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他(重蹈秦的覆辙)。

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

译文:燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如山.

4

《阿房宫赋》同步练习

一、基础部分

1.下列加粗的字注音都正确的一组是( B)

A.囷囷焉(qūn) 妃嫔(bīnɡ) 霁(jì)颜 辇(niǎn)车

B.横槛(jiàn) 大笔如椽(yuán)鼎铛(chēnɡ) 矗(chù)立

C.媵嫱(qiánɡ) 珠砾(lì) 锱铢必较(zhī) 粟(sù)米

D.不辨妍媸(yán)逦迤(lǐ yǐ)呕哑(ōu yǎ) 缦(màn)立

2.下列有关文学常识的表述有误的一项是(B )

A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。

B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。

C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。

3.下列句中的“之”表义相同的两项是(AD )

A.杳不知其所之也

B.齐楚之精英

C.秦人视之,亦不甚惜

D.项伯乃夜驰之沛公军

4.“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是(A )

A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。

B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

D.殚其地之出,竭其庐之入。

5.下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为( C)

A.各抱地势,钩心斗角。

B.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。

C.??弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

D.一日之内,一宫之间,而气候不齐

6.与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为(B )

A.士大夫之族,曰师曰弟子云者??

B.以古非今者族

5

C.云气不待族而雨

D.万物百族

7.下列句子与例句句式相同的一项为(D )

例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。

A.使负栋之柱,多于南亩之农夫

B.穷睇眄于中天,极娱游于暇日

C.虽董之以严刑

D.不拘于时,学于余

8.默写。(3分)

(1)歌台暖响,____________________;_____________________风雨凄凄。

(2)长桥卧波,未云何龙?____________________,____________________? (3)_________________,金块珠砾。 ,秦人视之,亦不甚惜。

9.选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项( B )

A.烟斜雾横,焚椒兰也 B.戍卒叫,函谷举

C.一人之心,千万人之心也 D.族秦者秦也,非天下也

10.选出对下列句中加点字解释不当的一项( C )

A.①六王毕(完了) ②蜀山兀(光秃秃) ③杳不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕) ③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸) ③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)

D.①缦立远视(长久)②朝歌夜弦,为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)

11.选出与课文原文正确无误的一项( B )

A.复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙?

B.歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。

C.明星莹莹,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。

D.使天下之人,敢怒而不敢言。

阅读下面一段文字,完成13题

一、妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

13.选出词句解说不当的一项( A )

A从侧面写出了统治者的荒淫。

6

B.“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理;“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸,又写出了统治者的荒淫。

C.“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意,“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。

D.本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”,运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。

二、阅读下面一段文字,完成14—17题(共21分)

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

14.解释下列加点词语(4分)

①骊山北构而西折(建造)②廊腰缦回(萦绕)③高低冥迷(分辨不清)④春光融融(和乐的样子)

15.翻译文中画线句。(12分)

①廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

答:走廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。

②盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

答:盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。

③长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?

答:长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?双层通道凌空飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?

④歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

答:宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样寒冷。

16.最后一句实际上在写什么?在结构上有何作用?(2分)

答:侧面写阿房宫占地之广。承上文宫室描绘启下文宫中生活的描绘。

17.作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫?(3分)

答:对偶、夸张、比喻、对比。

三、阅读下面一段文字,完成18—23题(共29分)

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟 7

8

第一轮复习阿房宫赋知识点总结教师用


第二篇:第一轮复习:阿房宫赋知识点总结(学生用) 6400字

阿房宫赋知识点整理

第一轮复习阿房宫赋知识点总结学生用

二、解释加点实词:

1、蜀山兀.,阿房出 ( )

2、骊山北构而西折,直走.咸阳( )

3、各抱.地势,钩心斗角( )

4、盘盘焉,囷囷..焉( )

5、复道行空,不霁.何虹 (

6、杳.不知其所之也( )

7、一.肌一.容,尽态极妍( )

8、缦立远视,而望幸.焉( )

9、摽.掠其人 ( )

9、奈何取之尽锱铢.. ( )

10、使.六国各爱其人( )

三、文言现象

(一)[古今异义词]:

1、隔离

古义: 今义:

2、直走 直走咸阳

古义: 今义:

3、钩心斗角 各抱.地势,钩心斗角

古: ;今:

4、落 矗不知乎几千万落

古义: 今义:

5、气候 一日之内,一宫之间,而.气候不齐

古义: 今义:

6、明星 明星荧荧,开妆镜也

古: ;今:

1 。 。 )

7、经营 燕赵之收藏..,韩魏之经营..

古: ;今:

8、精英

古: ;今:

9、可怜 可怜焦土

古: ;今:

(二)[词类活用]:指出活用情况并解释

1、骊山北...构而西.折,直走咸阳( )

2、廊腰缦.回,檐牙高啄( )

3、蜂房水涡....,矗不知乎几千万落( )

4、辞楼下殿,辇.来于秦( )

5、朝.歌夜.弦( )

6、长桥卧波,未云何龙.?复道行空,不霁何虹.( )

7、朝歌.夜弦.,为秦宫人( )

8、楚人一炬,可怜焦土..( )

9、鼎.铛玉.石,金.块珠.砾( )

10、族.秦者秦也 ( )

11、 六王毕,四海一.( )

12、燕赵之收藏..,韩魏之经营..( )

13、后人哀之而不鉴.之( )

(三)[一词多义]:解释加点词

1、一: ①六王毕,四海一. ( ) ②楚人一.炬,可怜焦土 ( )

③黄鹤一.去不复返 ( ) ④上食埃土,下饮黄泉,用心一.也 ( ) ⑤合从缔交,相与为一. ( )

2、爱: ①秦爱.纷奢,人亦念其家 ( ) ②使秦复爱.六国之人 ( )

③不爱.珍器重宝肥饶之地 ( ) ④陶渊明独爱.菊(

3、取: ①奈何取.之尽锱铢,用之如泥沙 ( )

②青,取.之于蓝,而青于蓝( )

③留取.丹心照汗青( )

4、族::①族.秦者秦也,非天下也 ( )

②士大夫之族.,曰师曰弟子云者 ( )

5、缦: ①廊腰缦.回( )

②缦.立远视( )

2 )

6、尽: ①一肌一容,尽.态极妍//尽.善尽.美( )

②奈何取之尽.锱铢( )

③臣鞠躬尽.力,死而后已( )

④触草木,尽.死( )

7、使:①使.天下之人,不敢言而敢怒( )

②使.秦复爱六国之人( )

8、为:①朝歌夜弦,为.秦宫人( )

②则递三世可至万世而为.君( )

(四)【文言虚词:】

1.焉

(1)盘盘焉.,囷囷焉.( )

(2)缦立远视,而望幸焉.( )

2.而

(1)缦立远视,而.望幸焉( )

(2)秦人不暇自哀,而.后人哀之( )

(3) 一日之内,一宫之间,而.气候不齐

使天下之人,不敢言而.敢怒( 后人哀之而.不鉴之

(4)骊山北构而西折(《阿房宫赋》)( )

(5)谁得而族灭也(《阿房宫赋》)( )

(6)则递三世可至万世而为君( )

3.其

(1) 杳不知其.所之也( ) / 几世几年,摞掠其.人,倚叠如山( )/ 一旦不能有,输来其.间( )

(2) 使六国各爱其.人

4.于

(1)辞楼下殿,辇来于.秦( )

(2)使负栋之柱,多于.南亩之农夫( )

5.之

(1)辘辘远听,杳不知其所之.也( ) (2一人之.心,千万人之.心也( )

(3)奈何取之.尽锱铢(

秦人不暇自哀,而后人哀之.( )

3 )

(五)[特殊文言句式]:指出下列文言句式情况

1、灭六国者六国也,非秦也。( )

2、族秦者,秦也,非天下也。( )

3、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。( )

4、五步一楼,十步一阁 ( )

5、长桥卧波,未云何龙 ( )

6、几世几年,摞掠其人 ( )

7、谁得而族灭也 ( )

8、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。( )

9、秦人不暇自哀( )

10、戍卒叫,函谷举。 .

.四、文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文:

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

译文:

3. 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

译文:

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

译文:

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

译文:

4

《阿房宫赋》同步练习

一、基础部分

1.下列加粗的字注音都正确的一组是( )

A.囷囷焉(qūn) 妃嫔(bīnɡ) 霁(jì)颜 辇(niǎn)车

B.横槛(jiàn) 大笔如椽(yuán)鼎铛(chēnɡ) 矗(chù)立

C.媵嫱(qiánɡ) 珠砾(lì) 锱铢必较(zhī) 粟(sù)米

D.不辨妍媸(yán)逦迤(lǐ yǐ)呕哑(ōu yǎ) 缦(màn)立

2.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。

B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。

C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。

3.下列句中的“之”表义相同的两项是( )

A.杳不知其所之也

B.齐楚之精英

C.秦人视之,亦不甚惜

D.项伯乃夜驰之沛公军

4.“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是( )

A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。

B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

D.殚其地之出,竭其庐之入。

5.下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为( )

A.各抱地势,钩心斗角。

B.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。

C.??弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

D.一日之内,一宫之间,而气候不齐

6.与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为( )

A.士大夫之族,曰师曰弟子云者??

B.以古非今者族

5

C.云气不待族而雨

D.万物百族

7.下列句子与例句句式相同的一项为( )

例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。

A.使负栋之柱,多于南亩之农夫

B.穷睇眄于中天,极娱游于暇日

C.虽董之以严刑

D.不拘于时,学于余

8.默写。(3分)

(1)歌台暖响,____________________;_____________________风雨凄凄。

(2)长桥卧波,未云何龙?____________________,____________________? (3)_________________,金块珠砾。 ,秦人视之,亦不甚惜。

9.选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项( )

A.烟斜雾横,焚椒兰也 B.戍卒叫,函谷举

C.一人之心,千万人之心也 D.族秦者秦也,非天下也

10.选出对下列句中加点字解释不当的一项( )

A.①六王毕(完了) ②蜀山兀(光秃秃) ③杳不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕) ③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸) ③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)

D.①缦立远视(长久)②朝歌夜弦,为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)

11.选出与课文原文正确无误的一项( )

A.复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙?

B.歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。

C.明星莹莹,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。

D.使天下之人,敢怒而不敢言。

阅读下面一段文字,完成13题

一、妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

13.选出词句解说不当的一项( )

A.从“明星荧荧”到“焚椒兰也”,作者连用四个比喻句构成一个排比句,极写宫女之多,从侧面写出了统治者的荒淫。

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B.“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理;“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸,又写出了统治者的荒淫。

C.“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意,“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。

D.本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”,运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。

二、阅读下面一段文字,完成14—17题(共21分)

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

14.解释下列加粗的词语(4分)

①骊山北构而西折( )②廊腰缦回( )③高低冥迷( )④春光融融( )

15.翻译文中画线句。(12分)

①廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

答:

②盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

答:

③长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?

答:

④歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

答:

16.最后一句实际上在写什么?在结构上有何作用?(2分)

答:

17.作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫?(3分)

答:

三、阅读下面一段文字,完成18—23题(共29分)

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

7

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

18.解释下列加粗的词语(6分)

①奈何取之尽锱铢( ) ②管弦呕哑 ( ) ③戍卒叫,函谷举 ( ) ④秦人不暇自哀 ( ) ⑤族秦者秦也( ) ⑥使六国各爱其人 ( )

19.翻译文中画线句。(12分,每句3分)

①戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

答:

②灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

答:

③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

答:

④秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

答:

20.第一段文字重点写什么?结构上有何作用?(3分)

答:

21.第二段文字的中心观点句是哪一句?作者采用了什么论证方法?(3分)

答:

22.第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?(2分)

答:

23.最后一句中的四个“后人”所指是否一致?请作具体说明。(3分)

答:

8

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