中班年级组下学期级部教研工作计划(4200字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.6

朝阳幼儿园2011——2012学年第二学期

中一班工作计划

一、指导思想:

以新《纲要》为指导,以园思路和保教计划为依据,结合“三名工程”,围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。

二、主要工作措施和目标:

(一)师德师风建设

1.抓好师德学习。

以教师技能大赛为契机,结合要求,开展向优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。教师之间形成互帮互助,互比互学积极向上的工作心态。

具体措施:每月坚持写学习笔记和心得体会;在年级组会议上开展十分钟学习三分钟自由演讲活动,争取人人发

言,人人表态;搞好教师之间的公开课和技能评比活动,争取推出1--2名教师参加园里骨干教师评比。

2.开展“微笑服务”活动

各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺,认真履行并自觉接受家长监督,为我园树立良好的师德形象。

具体措施:笑迎每一位家长,遇事不与家长正面冲突,为幼儿打造一个良好的生活学习氛围,使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖。

(二)业务和理论学习,促教师专业成长

1.加强现代化教育技术的学习。

具体措施:结合保教处要求,每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习,上交的各类计划均以电子稿形式出现,每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上,并在4月份的优质课评选活动中,进行多媒体课件展示。

2.开展读书活动,促教师学习。

结合幼儿园要求,每人每学期读一本专著。学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处,进行有目的阅

读,并做读书笔记,写读书心得,于本学期末进行读书笔记及读书心得展示,评出本年级的读书标兵。力争期末本组在幼儿园里推选1----2名“读书积极分子”。

3.练习基本功,如:学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。每位教师积极参加园组织的基本功技能大赛。

4.结合《纲要》组织教师开展“你提问我解答”活动。 分析教育活动和一日常规活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。每周年级组会上,鼓励教师提出工作中遇到的实际问题,大家共同解决,不能解决的,会后自己查资料,搞研究,下周例会上做交流。以达到共同提高。

5.继续实施“教师成长”工程。

年级组每位教师依据自己的弱项,制定教师自主发展

计划,并严格对照计划进行有目的学习。

学期初,更具具体情况本组教师进行帮带,落实帮带

结对活动,使每位教师都在不同的基础上有所进步,力争在本组推出1—2名园优质课教师,1—2名园骨干教师。

(三)幼儿活动

1.在级部开展“我爱读书”活动。

具体措施:每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动,组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。期末每班评选2----3名读书之星。

2.开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动,力争每班每天早上有2---3种活动。

3.户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿室外一日活动时间为两小时,促进幼儿身体各机能协调发展。每班至少有一个特色游戏。

4.自我才艺展示活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示(展示的内容为:儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等),提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力,充分彰显出实验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。

5.结合幼儿园要求,根据季节特点,利用一切可利用的资源,开展积极有趣的活动,促进幼儿全面发展,力争在学期末每班幼儿都能得到很好的提高。

7.各种节日活动的开展。如:全国爱眼日“我的眼睛亮晶晶”活动,三八节“爱妈妈”活动,植树节“小树青青”

活动,五一节“我真能干”活动,世界环保日“我为地球洗个澡”活动,“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等积极有意义的主题活动。

8.幼儿对口班活动。与各级不协调,让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,进行相互关爱,相互交流,相互展示,共同分享,使独生子女快乐成长。

(四)特色教育

1.文明礼仪

①教师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆,讲普通话。

②结合多种活动进行“文明礼仪”教育之学习礼仪的培养。具体措施:制定2---3个“礼仪小标兵”,在活动中通过榜样示范、同伴互学、教师督促等方式进行学习礼仪的培养。

2.“经典诵读”和“德育小故事”

教师每周上好一节经典诵读课,课前饭后组织幼儿进行 “三字经”、古诗诵读,使经典诵读蔚然成风,自己能讲喜欢的故事,提高语言及表达能力。

3.音乐特色教育

根据教师的特长在幼儿的学习生活中,有意识的加入音乐,培养幼儿的音乐欣赏能力和鉴赏力,提高幼儿的艺术素养。

(五)课题研究

加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。结合本学期各项活动把课题研究、常规教研、日常教学三者结合,本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿阅读教育、幼儿动手操作,艺术音乐特色教育为研究基础,结合本年级组幼儿生活实际,设立适合本阶段幼儿年龄特点的科研小课题,要求教师努力做到勤思考、多探讨、求创新,做到有计划、有准备、有记录、有积累,从而不断提高教科研水平。

(六)家园共育工作

教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一天组织开家长会,与家长做好沟通工作,为本学期的工作开展做好铺垫。

2、每天及时公布每周的学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份开展亲子游戏和半日开放活动,让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等,辅助做好家园联系工作。

5、向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行教育。

6、充分发挥家长的作用,对中班教师队伍进行监督,督促我们进行家长沟通工作。

(七)年级组管理工作

加强本组班级管理力度,使年级组工作在原有的基础上有大幅度的提高。

1.常规要求

①学期初年级组成员认真分析自身的状况,制定出个人工作计划、自主发展计划、帮带结对计划、班主任计划于开学第一周上交。

②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周计划、教案,班主任做好周排查工作。每月按时上交月计划等。

2.结合《纲要》认真研读教材,结合幼儿特点设计课程进度,进行授课并积极参与教学研究,积极参加优质课评选活动,力争推出2名优质课教师。严格遵守幼儿一日生活作息制度,从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展,搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

3.结合要求3月份各班进行环境再次创设。包括:活动室内外、主题墙、家园联系园地,区域活动角。

具体要求:环境优美、整洁,版面内容丰富,使教室的每个地方都会说话,都能教给孩子知识。

4.每周开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步。

5.年级组成员应互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享。

6.加强平行班的横向联系,每月组织班主任进行交流,促进各个班级相互学习,做好家园共育工作。

7.真正做到保教合一。在新的教育观念下,开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境,严格遵守清洁、消毒等时间、要求,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

8.开展平安班组的评选活动,使每个班组提高安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生,力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。积极参加幼儿园的安全教育活动。

新学期,我们中班组的2位教师一定会鼓足干劲,为“县一流名园”的目标而努力奋斗。

三、具体工作安排

二月份:入园工作

1.接待新生

2.做好家长交流工作

3.做好各种计划,保证入园工作有序进行 三月份:常规培养

1.全面整理寝室教室卫生,做好开学前各项排查工作,结合春季进行班级环境创设评比。

2.根据各班孩子的具体情况,各班教室进一步完善新学期各种计划。包括:个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划。

3.各班布臵环境创设,建立好家园联系园地栏内容。

4.各班稳定幼儿情绪,建立合理的学习、生活、活动常规。

5.社团报名。

6.建立幼儿成长手册。

7.做好“三八节”筹备工作。

8.筹备植树节活动。

9.继续加强学习保教人员一日常规要求、《幼儿行为规范训练基本要求100例》的学习。

四月份:爱祖国教育、环保教育

1.围绕“清明节”(4月5日),各班开展系列活动,各班组织春游活动等。

2.开展级部的优质课评选活动。

3.组织家长开放周及亲子游戏活动。

4.班主任工作交流。各班班级管理交流(如何组织一日活动,好的方面有哪些?还存在着什么问题?)。

5.开展班级“古诗经典诵读”比赛活动。为六月份的故事比赛做好充分的准备。

6.为妇幼保健站做卫生保健知识讲座做好准备工作。 五月份:文明礼仪

1.筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿作品展。

2.积极配合园里的安排,做好协调工作。

六月份:文明礼仪、安全教育

1.围绕“世界环保日”(6月5日),各班开展系列活动,“我是环保小卫士”

2.开展爱眼日及端午节的教育工作。

3.进一步完善本年级组教师的基本功准备教师基本功大赛。

4.班级管理交流与总结。

5.各班开始对幼儿进行素质测试,并基本填写完《幼儿成长手册》。

七月份:总结整理

1.做好档案的总结和整理。

2.参加大班毕业典礼。

3.做好假前工作。


第二篇:20xx年下学期语文教研工作计划 1500字

三洞乡富士康小学2009—2010第二学期

语文教研工作计划

一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本“的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。

二、工作目标:

1、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

2、教学质量大提升。

三、工作措施:

(一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。 本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。

1、教研组本学期开展二次综合性学科活动。

2、做好“六认真”工作。教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查,第三周后将对语文学科的备课进行检查。

3、组织学科类校级比赛活动。

教研组本学期将组织学科类竞赛活动,一、二年级写字比赛;三至六年级作文比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。

4、组织教学研讨活动。

有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动

5、组织公开的教研活动,组内老师之间互相进行听课、评课活动。互相交流、探索。评课遵循“四步曲”:上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。

(二)加强教学常规管理,提高教学质量。

1.加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2.做好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想,继续做好培优辅差工

作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

3、每周作业不少于3次,作文每单元一次。 作文本:大作一学期不少于8篇;小作问周1篇

阅读要求:每天阅读15-30分钟,每月不少于1-2本书 读书笔记:每周l-2次

测试试卷:每单元1次。

4、学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,我们要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施。

5、重视培养特长生,重视成绩。

语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组,每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划,并把辅导计划及辅导内容形成文字材料,作为所辅导学科的课程,把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化。

6.鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。

四、工作安排:

三月份:

1、教研组制定教研计划。

2、交流教研组工作计划,明确工作要求。

3、教研组的各位老师制定本学期的教学计划

4、教研常规检查。

四月份:

1、 组内开展课堂教学研讨活动

2、 开展一、二年级的写字比赛。

3、 教研常规检查。

五月份:

1、 教研常规检查。

2、 开展三至六年级的作文课竞赛活动。

3、 办一次手抄报迎“六一”。 六月份:

1、制订复习计划。

2、 期末考试。

3、 教研组交流总结。

2010-3-9

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