小学生作文评语(14300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.29

小学生作文评语集锦

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言

流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不 平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

13. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

14. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

22. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网

26. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

30.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

33.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

34.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

35.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

36.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

9

回答时间:2011-5-7 20:56 | 我来评论

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1 你有灵活的头脑和强烈的表现欲,学习上有上进心,成绩优良。但是不要忽视自己思想中的杂草,要知道“千里之堤溃于蚁穴”。希望今后能自觉抵制不良影响,把精力放在学业上,争当优秀的中学生。

2 你有文静的气质,优良的成绩,字迹娟秀清丽,令人赏心悦目。你关心集体,爱护环境,值日时认真打扫卫生,是同学们学习的好榜样。每次课堂上老师都希望能听到你大胆勇敢、掷地有声的回答,但往往不能如愿。记住自信是一种美好的感觉,有了它,便会指引你在中学的学习中勇往直前。

3 你的热情、大方、团结友爱留给老师深刻的印象。老师曾表扬过你,也曾因为你学习上的放松批评过你。在小学最后阶段,你不止一次表达积极上进的愿望,也付诸于行动了,成绩有良好的上升趋势。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标,能坚持不懈地努力,老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

4 “鸟贵有翼,人贵有志” 你是一个中规中矩的女孩,老师说的你基本上都会跟着做,但却很少主动,很少积极思考问题,问老师,有的时候也会受邻近的影响,心神恍惚。学习上未能全情投入,未能采取积极的态度学习。如果你想成绩继续上升的话的话,到了初中就要刻苦,没有付出哪有收获呢?

5 你有文静的气质,优良的成绩,字迹娟秀清丽,令人赏心悦目。你关心集体,爱护环境,值日时认真打扫卫生,是同学们学习的好榜样。每次课堂上老师都希望能听到你大胆勇敢、掷地有声的回答,但往往不能如愿。记住自信是一种美好的感觉,有了它,便会指引你在中学的学习中勇往直前。

6 “好男儿志在四方。”你是一个机灵活泼的孩子,尊敬老师,能跟同学和睦相处。但你要知道学习犹如急流行舟,不进则退。在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标,能坚持不懈地努力,老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

7 “石看纹理山看脉,人看志气树看材”,你是一个听话的学生,挺受同学们欢迎的。你能完成各科的作业,但老师认为这还没有完全发挥你的能力。学习犹如急流行舟,不进则退。在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标,能坚持不懈地努力,老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

8 “腹有诗书气自华。”你在课堂上的精彩发言,足以说明你是个很有潜力的孩子。小学的最后一阶段,你和同学的关系比较融洽,但学习方面一直起色不大。我认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。但平时你对自己的要求还不够严格,懒懒散散,丢三落四,写的字一直“龙飞凤舞”。老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奋起直追,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,成为一个勤奋博学的孩子。

9 正如老师对你的信任一般,我感受到你兢兢业业地努力,感受到你是个做事很认真的男孩。然而,让人遗憾的是,你做事较慢,这就影响了你的效率与休息的时间。甚至有时会造成作业的遗漏。老师提醒你:要想让自己更出色,就要有意识地锻炼自己做事的效率,愿你进入初中后能成为高效率的孩子!

10 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你用行动证明了你的绘画才能,也让老师为你骄傲,让同学们为你喝彩。虽然学业方面你在不断进步,但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!希望在未来的日子里,无论是在课堂上还是在生活中,你都有理由充满自信地面对。

11 “气质美如兰,才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩子,虽然平时少言少语,但你的习作却热情澎湃,大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特,富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一,让老师由衷欣慰。

12 你是一个善良、热心、有礼的女孩子,对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多,非常自觉,不用老师罗嗦。进入初中你要想在学习上更胜人一筹,还要勤学、善思才行,学习上和同学的差距只有靠自己的勤奋去努力缩短它。行吗?老师对你充满信心!记住:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

13 瞧,当你要求上进的时候,你的学习就会稳步提高;当你有所松懈的时候,你的成绩就会裹足不前。其实,你是个聪明的孩子,只是“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,” 这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,到了初中,你还得注意言行文明得体,让新老师、新同学更喜欢你。

14 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”你正在长大,你清纯的目光是清澈的消息,可以洗涤世上最后一颗尘埃,无论谁看到它都会觉得心胸宽阔,融入自然,老师被你深深的打动了,然而,你发现了吗?老师的目光中有一丝严厉,那是期盼着你的长大,请记牢:世上无难事,只怕有心人。愿这句话伴随着你的长大,作为你的成长中的精神源泉。

15 敢说敢做的你,连男生也忌你三分。在最后一学期,老师也特别关注你的一言一行。你对学习上有上进心,成绩优良。但是不要忽视自己思想中的杂草,要知道“千里之堤溃于蚁穴”。希望今后能自觉抵制不良影响,把精力放在学业上,争当优秀的中学生。

16 “天行健,君子以自强不息。”见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。你总能虚心接受老师和同学的意见,及时改正自己的缺点,让老师感到你在一天天地成长。你是个聪明懂事、有天资的好孩子,相信你的未来一定不可限量。

17 “俏也不争春,只把春来报。”追求成功,追求完美,是你矢志不渝的奋斗目标。自信,快乐总挂在你的脸上,永不服输的品质令人敬佩,平时能为集体、为他人贡献自己的力量。我和同学一样对你寄予很高的期望,因为我确信,你聪明和睿智,将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的,就是千里之行,始于足下,锻炼自己的实践能力。

18 老师眼中的你是一个活泼开朗,忠厚朴素的孩子。现在的你确实比以前懂事进步多了。进入初中你要想在学习上更胜人一筹,还要勤学、善思才行,学习上和同学的差距只有靠自己的勤奋去努力缩短它。行吗?老师对你充满信心!记住:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

19 你的一双大眼睛透着你的聪颖与自信。这学期,你的胆量大了些,敢于在课堂上表现自己了。最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神。进入初中你要想在学习上更胜人一筹,还要勤学、善思才行,学习上和同学的差距只有靠自己的勤奋去努力缩短它。行吗?老师对你充满信心!记住:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

20 “兰心慧质,妙手丹青。”老师印象中的你是典型的书生形象,但我又发现其实在篮球场上、乒乓桌上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想,但应该学会创造机会,把握机会!老师希望你平时多阅读课外书籍,既丰富知识,又提高写作能力,上课专心听讲,积极发言,争做全面发展的中学生。

21 “忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”陈老师还清楚记得你受到委屈时所说的“再过几天我们就毕业了。”希望你时时能表现出这样的豁达大度,那么到初中就能和新同学处好关系了。其实,你是一位力求上进的好孩子,如果你能严格要求自己,那么,一定还有更大的潜力可以挖掘。无论你身在何方,老师对你的关爱永恒。

22 “人非圣贤,孰能无过?”虽然在小学,你给老师制造过麻烦,但从你的作文中可以看出,你很爱你的父母,也很体谅他们,这一点让老师感到很欣慰。如果你在学校对待老师也是如此,那该多好!一个真正聪明的孩子,绝不会冲动行事,总是小心、冷静、周全、准确地处理每一件事,相信你到了初中会有一个崭新的面貌出现在大家面前!

23 “自古英雄出少年。”你本是一个好学忠厚的男孩,可是因缺乏自律,你流露出了一些反叛思想,不要交的朋友你偏要交,不能违反的纪律你偏不遵守,比如穿校服这件事,就让老师非常担忧。希望你道到了初中后,一切重新开始,将篮球场上的拼搏精神带到学习上来,给自己多一点刻苦,多一点自律,让关心你的父母和老师为你骄傲!

24 你是一个善良、热心、有礼的女孩子,对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多,非常自觉,不用老师罗嗦。进入初中你要想在学习上更胜人一筹,还要勤学、善思才行,学习上和同学的差距只有靠自己的勤奋去努力缩短它。行吗?老师对你充满信心!记住:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

25 “千里之行,始于足下”。老师从你的作业中看到了你努力的痕迹。你的点滴进步让老师喜上眉梢。如果你想在学习上更胜人一筹,还需要平时多看课外书,既丰富知识,又提高写作能力,上课多说,多练,多动手,付出更多的努力,争做优秀的中学生。无论你身在何方,老师对你的关爱永恒。

26 “心随朗月高,志与秋霜洁”。 在老师的眼里,你是一个既温驯又有个性的女孩。本学期,你勇挑重任,担任了最后一个学期的班长,你的汗水渗透了班级的每一个角落,辛苦了!学习上你积极向上、踏实认真,我相信只要你放开胆子,学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你充分利用时间,使自己的成绩保持拔尖,希望到初中后付出更多的努力,争做优秀的中学生。

27 白净的脸庞,整洁的穿着,老师认为你很多时候是很可爱的,但劳动值日你就就不积极了。学习上也不太可爱,因为你有惰性,遇困难就畏缩不前,这

样可不行。最后一个学期,老师最喜欢的是你对课外阅读有了浓厚的兴趣。老师希望你到了初中能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。这世上没有做不好的事,而在于有没有尽力,你要时刻提醒自己:我完全尽力了吗?

28 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师,您好!”。无论于何种劳动场合,你的身影总是忙忙碌碌。你的彬彬有礼,心灵手巧给老师留下了深刻印象。“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

29 “心随朗月高,志与秋霜洁”。在老师的眼里,你是一个既温驯又有个性的男孩。学习上你积极向上、踏实认真,只是在班里,总是 “沉默是金”,所以错失了很多锻炼机会。我相信只要你放开胆子,学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你充分利用时间,使自己的成绩保持拔尖,希望到初中后付出更多的努力,争做优秀的中学生。

30 美好的时光总令人感到特别快,如今的你,已是一位优秀的毕业生了,看着你茁壮成长,老师特别欣慰。你全面发展,纯洁可爱,时常用你会心的微笑,专注的眼神给老师带来感动和喜悦!望你保持一颗可爱、向上的童心,快乐地前行!love you!

31 看你的样子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙齿,与黝黑的皮肤相映衬,非常可爱。可是你在最后一个学期的表现很不如人意,课堂上,你比较好动,不时的做一些小动作或说一些话,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,和同学追逐打闹,作业字迹潦草,甚至没完成。希望到了初中后,要以学习为重,努力读书。

32 你虽然平时少言少语,但是同样赢得了老师和同学的喜爱。你在学习上的点滴进步让老师喜上眉梢,纪律方面的你更是百里挑一,让老师由衷欣慰。如果你想在学习上更胜人一筹,还需要掌握科学的学习方法,多说,多练,多动手,付出更多的努力。好成绩不喜欢懒惰的人,只有从小勤奋的人才会有大成就。老师会时刻关注着你进入初中后的进步!

33 在老师眼里,你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。爱说爱闹是每个学生的天性,但总不能以学习作为代价,有时,你意识到这一点了,但行动却跟不上。刻苦一点,自律一点,主动积极一点,这样的话,你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的,要相信“有付出才能有收获”句话,认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。

34 你是个听话的孩子,力所能及的事你总是认真完成。但是这学期,你的作业不如以前认真,成绩不够理想。如果你平时能多阅读一些课外书,丰富你的知识面,课后自觉预复习,培养良好的学习习惯,那你在学习上定会有很大的飞

跃! “困难像弹簧”,当你敢充满信心地面对困难而不轻易退缩时,成功会和你相伴。老师期待着你进入初中后的进步。莫等闲,白了少年头,空悲切啊!

37 “玉不琢不成器。”陈老师之所以对你严格要求,是因为在陈老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,常常带给陈老师意想不到的感觉;你正直的人品,刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以,陈老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

38 “天行健,君子以自强不息。”要获得稳定、优秀的学业成绩,需要的是认真和不懈的努力。你是个有灵气、聪明的孩子,学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹,记载着你的艰辛与汗水。我确信,到了初中,你一定会及早制定目标,努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业,不辜负家长和老师的期望。

39 “玉不琢不成器。”陈老师之所以对你严格要求,是因为在陈老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,常常带给陈老师意想不到的感觉;你在数学上敏捷的思维,清晰地讲解能力也博得了同学的赞赏。所以,陈老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

40 “冰冻三尺非一日之寒。”所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;从你的习作中陈老师知道你也曾后悔在小学最后阶段不如人意的表现,希望这不只是纸上写写而己,你要用自己的行动来表明你的决心。另外,“要想别人尊重自己,首先自己尊重别人”到初中重新开始吧!

41 “节气如竹,品性如莲。”到了小学的最后阶段,我越来越感受到你是一个非常文静、懂事的女孩。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,常常带给陈老师意想不到的感觉。学习不是件容易事,你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你认准目标,坚持不懈,继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

43 “好男儿志在四方。”你是一个机灵活泼的孩子,尊敬老师,能跟同学和睦相处。但你要知道学习犹如急流行舟,不进则退。在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标,能坚持不懈地努力,老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

44 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”你宽容坦荡的胸怀,你临危授命的豪气,让老师看到了未来的栋梁,让同学们感受到了真正的大家风范。作为副班长,你的汗水渗透了班级的每一个角落,辛苦了!愿你在未来的日子里,鲲鹏展翅九万里,成为不折不扣的豪杰人物。

45 “人生处一世,去若朝露晞。”即使你经常不好好完成作业,老师还是很喜欢你,同学也很喜欢你,那是因为我们相信你总有一天会明白懒惰的人生是没

有意义的,你也一定会成功。世上无难事,只怕有心人,如果你能够坚持,你会发现,英雄的用武之地会更宽阔。

46 “气质美如兰,才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩子,虽然平时少言少语,但你的习作却热情澎湃,大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特,富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一,让老师由衷欣慰。作为生活委员,你以身作则,用实际行动博得了大家的一致好评。老师想对你说:我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

47 “鹤舞白沙,我心飞翔”。你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,陈老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你在各方面仍起色不大,但陈老师看得出你一直在努力。到初中后,千万不要对“贪玩”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。无论你身在何方,老师对你的关爱永恒。

49 “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你才到这个班才一个学期,你也从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。陈老师相信你到了初中,一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更大胆些,希望你以此为起点,向成功的彼岸进军!

回答者: 转角遇到洗脚水 | 一级 | 2011-5-7 19:09

1,付出终有回报;

2,坚持就是胜利 ;

3,你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;

4 那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

5 内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受? 6 少壮不努力 老大徒伤悲;

7、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

13、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

16、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

小学生作文评语

17、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

18、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

19、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

21、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

24、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。

回答者: gaim352 | 一级 | 2011-5-8 00:50

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