20xx秋——20xx春中小学毕业班工作计划(5400字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.11.7

10巴中市巴州区枣林镇中心校2014秋——2015春

小学毕业班工作方案(讨论稿)

我校近几届初中毕业班在毕业会考中均取得极好的成绩,受到社会的广泛关注和好评。在获得百姓的信任的同时,学校也倍感压力重重。针对本届毕业班学生基础薄弱,学习行为习惯较差的特点,全校师生将迎难而上,力争再创新的辉煌。为此我校二零一五届毕业班工作将一如既往地坚持以素质教育为宗旨,面向全体学生,大力提高合格率,降低学困生人数。坚持尊重学生的发展性差异,使优生更优,优生面更广,为高一级学校和社会输送合格的人才和建设者。为了统一思想,明确目标,特制定此计划:

指导思想

我校毕业班工作以教育要“三个面向”和培养“四有”新人的思想为指导,全面贯彻党的教育方针,大力提高毕业生的素质;坚持以人为本,以科学发展观统领全局;转变教育观念,树立质量意识,全面提高我校毕业班教育教学质量,打造枣林教育品牌;进一步强化教育教学过程管理,提高教育教学效率,向过程要质量,通过过程取得成果;以科研为先导,以教研为中心,加强对毕业班教师的培养,提高教师教育教学业务水平。

总体思路

结合我校毕业班的实际,明确我校毕业班工作的总体思路:“通力协作,形成竞争;强化管理,提高效率;夯实基础,面向全体;立足中上,着眼上上”:

1、加强组织领导,定期研讨毕业班工作,并解决实际问题。

2、确立毕业班质量目标,定期监测目标达成情况。

3、建立健全激励竞争机制,形成竞争,激发热情。

4、夯实后勤服务工作和安全工作,营造良好的毕业班教育教学环境。

5、面向全体,九年级在进行平行授课的基础上,施行分层教学。

6、强化教学过程管理,严格“六认真”工作,向过程要质量。

组织领导机构

学校成立2014届毕业班工作领导小组,成员及分工如下:

组 长: 张光兴。定期向校长和分管副校长汇报毕业班工作,提出合理化建议;筹

备毕业班工作研讨会;落实学生分流和职高招生工作;落实体育考试、实验操作考试、毕业考试具体工作;做好各班级的协调工作;做好毕业生学籍登记和报名等工作;组织安排毕业班学生质量检测和分析工作;做好毕业班各班的协调工作。

组 员:

廖 丹:协助组长开展毕业班工作,挂包六年级。

余路明:挂包九年级一班。

温阳春:挂包九年级三班。

聂海平:挂包九年级二班。

奋斗目标

㈠九年级奋斗目标

⒈保证毕业班综合质量居于西城学区公办学校前二位;巴州区综合评估位于全区前15位。

⒉毕业率达到85%,学科合格率优生率学困生率达到规定指标(具体指标附后)

⒊特优生培养目标:二、三班590分及以上各3人,一班700分及以上10人。占西城学区的百分四十。

⒋优等生培养目标:二班550 --589分5人,三班550--589分 5人,一班640--699分10人

5.基本合格生培养目标:二班492 --549分10人,三班492--549分10人,一班492--649分30人。

⒍毕业生进入职业高中48人(二、三班各20人,一、班各5人)。

⒎确保本届毕业班无任何重大安全责任事故。

(注:所有指标比照20xx年招生情况制定,若20xx年招生情况上调或下调,按比例同时上调或下调。)

㈡六年级奋斗目标 1、位次目标:六年级教学质量综合评估在西城学区公办农村学校中位次较20xx年有上升。

2、质量目标:学科培养目标和评估办法见附件三

3、安全责任目标:确保无责任事故发生。

主要措施

⒈树立质量意识,把毕业班工作放在优先发展的地位

⑴认识毕业班工作的重要性。明确毕业班工作事关学校的兴衰,教师的荣辱,以及学生的未来和前途。事关老百姓对学校工作的满意与否。

⑵解决毕业班师生的实际困难,评先选模、评职晋级、绩效考核等向毕业班教学效果好的教师倾斜。

⑶学校行政管理人员,尤其是挂包人员深入毕业班指导教育教学工作,了解学生动态。 ⒉强化教学管理,向过程要质量

⑴定期检查教学进度计划执行情况。

⑵按时逗硬检查备课和作业批改情况。

⑶六、九年级每月由教导处组织一次综合质量检测,及时分析情况,制定改进方案。

⑷学校行政管理人员不定期深入课堂了解上课情况,督促毕业班教师加强对学生的学法指导、解题方法、分析方法的训练和指导。

⑸毕业班挂包领导深入毕业班学生之中,了解学生思想动向,及时消除毕业班学生的顾虑。 ⒊加强沟通,形成合力

⑴教导处每月组织召开一次毕业班专题研讨会,汇报工作情况,加强管理人员和教学人员的沟通,班与班的沟通,同一班各学科之间的沟通,不同班同学科的沟通。

⑵学校每月组织一次全年级学生会,了解学生的思想动态和要求,加强管理层与学生的沟通。

⑶班主任和任课教师定期组织师生交流会,倾听学生的心声,了解学生的意见和建议,加强师生之间的沟通。

⑷各班定期召开家长座谈会,加强家校沟通,促进家校共育。

⒋面向全体,尊重学生的发展性差异

⑴九年级在进行平行授课的基础上,施行分层教学。大力提高合格率和优生率,降低学困生面,实现“精英教育”和“大众教育”的有机结合。在学校组织的考试中均按基础分加提高分的赋分办法命题,以激发学生兴趣。

⑵对发展程度较低的学生降低要求,主抓基础,同时对九年级学生做好职前教育和择业指导。

⑶加强艺体特长教育,力争更多艺体特长生如意进入高一级学校再深造,积极开展读书活动、主题班会、文体比赛等活动,让学生快乐学习、阳光成长。

⑷对每个学生建好成长档案,特别是对两头的学生做好情况分析,对症下药,让优生更优,人人都能有进步。

⒌强化研讨,促进交流,提高效率

⑴组织开展校内复习研讨课,每人上一堂复习研讨课供大家借鉴参考。

⑵新老教师结对帮扶,互相听评课。

⑶至少组织二次经验总结会,总结以前毕业班工作的得失,分析存在的问题,了解毕业生素质的评价趋势,明确毕业班教学的发展方向。

⑷及时了解毕业考试信息和其他学校毕业班工作信息,进行交流和借鉴。

⒍积极准备,做好迎考工作

⑴把握教学进度,九年级力争20xx年底结束新课,六年级力争20xx年3月底结束新课。 ⑵及时制定复习计划,收集复习素材。

⑶做好教师复习教学资料的筛选工作,切忌统一乱订资料,杜绝乱收费。

⑷根据学生发展程度,确定培养目标,制定分层培养措施。

⑸九年级要加强体育训练,迎接体育考试。20xx年秋期要充分利用好体育课,有意识进行考试项目训练,20xx年春还要利用早间和课外活动时间进行专项训练。

⑹加强学生实验操作技能训练。

⒎加强学生思想政治工作和心理健康教育,增强安全意识,提高学生的积极性

⑴及时对学生进行前途、理想、道德、法制等教育,定期对进步大的、表现好的、学习优异的分别予以表彰和鼓励。

⑵对九年级学生至少进行一次专题讲座,引导学生正确选择高中、技校、中专、职高等高一级学校。

⑶复习开始和临考前分别组织专题讲座和心理疏导,使学生以良好的心态复习和迎考。 ⑷在抓好学校常规安全工作的前提下,尤其要抓好体育训练、实验操作训练、月考、统考等时段的安全。密切关注同年级学生之间、与低年级学生之间的关系,发现矛盾及时化解。 ⒏定职明责,建立健全激励竞争机制

⑴学校与各科任教师、班主任签订目标责任书,明确职责和奖惩。

⑵学校每学期发给毕业班教师茶水费和资料费100元。

⑶评先选模、评职晋级、绩效考核适度向毕业班倾斜。

⑷学校制定毕业班工作奖惩办法:

① 奖励办法:

A、九年级

Ⅰ.各班实现特优生培养目标,按每班2800元计入所在班级分配总额,超出目标的按每人奖600元计入。一班总分730---749分,二、三班总分630---670分,另按每人400元计入所在班级奖金总额,一班总分,750分以上,二、三班总分700分以上,另按每人1000元计入所在班级奖金总额。

Ⅱ.各班完成优等生培养目标按2000元计入所在班级分配总额,超出目标部分按每人300元计入(特优生和优等生完成总数达到或超出该两项目标总数视为该项目标达成,也可按两项达成总数-这两项目标总数计算超标奖)。

Ⅲ. 各班完成基本合格生培养目标按2000元计入所在班级分配总额,超出目标部分按每人300元计入(特优生、优等生和基本合格生完成总数达到或超出该三项目标总数视为该项目标达成,也可按三项达成总数-三项目标总数计算超标奖)。

Ⅳ. 按规定完成职高输送任务按1000元计入所在班级分配总额,每超一人按100元计入该班分配总额。

Ⅴ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于前二名或巴州区初中综合质量评估位于前10位时,可选择按每班6000元设奖,学区第一位或区内每上升2位,每班另奖2000元。也可选择按上述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项设奖。进入学区第一位或在巴州区初中综合质量评估中位于前10位时,学校还给予毕业年级集体到省外学习考察的机会一次。进入学区第二位或在巴州区初中综合质量评估中位于10—15位时,学校还给予毕业年级集体到省内学习考察的机会一次。学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于第三名且在巴州区综合评估位不低于20位时,按上述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项分项计奖。

Ⅵ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于前二名或在巴州区综合评估位于前15位时,班级没有出现重大安全事故的,奖班主任500元/班。

Ⅶ.学校设置毕业班教学管理奖。 整体教学质量达到奖励目标,奖金额度按教师总额的0.4---0.5倍作为管理奖总额,按相关管理人员履职情况予以分配。另奖分管领导个人1000元,该所有奖项在学校校内经费中列支。

Ⅷ. 毕业班达到目标集体外出考察时,将由学校安排2名管理人员组织带队。

Ⅸ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作综合考核整体教学质量没有达到奖励目标,单科任课教师所教学科培养目标综合评估(见附件1)得分超过85分的奖个人500元,每增加5

分增加100元。

Ⅹ. 升入巴中中学、巴二中、恩阳中学艺体重高按每生300元奖与艺体任课教师。 Ⅺ、无论是否达到位次目标,单科在西城片区公办农村学校位于第一、二位的分别另奖任课教师800元、500元。位于前两位的学校还给予任课教师省内学习考察的机会一次。

B、六年级

Ⅰ.学校设置升位奖。本届毕业班基本目标是教学质量综合评估在西城学区公办农村学校位次较20xx年有上升,每上升一位,按每班3000元予以奖励,学校还给予毕业年级集体到省内学习考察的机会一次。进入前二位时,学校还给予毕业年级集体到省外学习考察的机会一次。

Ⅱ、学校在西城学区公办学校毕业班工作综合考核整体教学质量没有达到奖励目标,单科任课教师所教学科培养目标综合评估(见附件3)得分超过85分的奖个人500元,每增加5分增加100元。

Ⅲ、本届毕业班基本目标是教学质量综合评估在西城学区公办农村学校达到第四位,班主任认真管理班级,教学效果好,且无责任事故发生,发放班主任管理奖200元。

Ⅳ、无论是否达到位次目标,单科在西城片区公办农村学校位于第一、二位的分别另奖任课教师800元、500元。位于第一位学校还给予任课教师个人省内学习考察的机会一次。

②惩罚办法

A、九年级

Ⅰ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于倒数一、二名且在巴州区综合评估位于30位及以后时,以班、科视目标达成程度予以惩扣,最差的按600元每人扣处。单科教学质量在西城学区公办学校倒数一、二位的分别惩600、500元。

Ⅱ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于倒数第二名且在巴州区综合评估位于30位及以后的,学校管理人员平均按教师人平惩扣金额的0.5倍视履职情况分别予以扣处。

Ⅲ. 教学质量综合评估在西城学区公办学校倒数第一位时,扣发班主任津贴300元。 Ⅳ. 学校在西城学区公办学校毕业班工作考核中位于倒数一、二名且在巴州区综合评估位于30位及以后时,所教学科单科排位在西城学区倒数第二位的,该年度不能评优、评聘首席教师、模范班主任,并考虑调整工作环境。

Ⅴ实行分层教学时,以学校该学科整体排位确定为该学科位次,同层次中同学科相差

较大时,差的下调一个奖励等次。

B、六年级

Ⅰ、学校在西城学区公办农村学校毕业班工作考核中较20xx年下降的,以班、科视目标达成程度予以惩扣,最差的按600元每人扣处。单科教学质量在全学区后一、二位的分别惩600、400元。

Ⅱ、教学质量综合评估在西城学区公办农村学校倒数第一位时,扣发班主任津贴100元。

Ⅲ、教学质量综合评估在西城学区公办农村学校位于倒数第一位时,所教学科单科排位在全学区倒数一、二位的,该年度不能评优、评聘首席教师、模范班主任,并考虑调整工作环境。

③说明:

Ⅰ.考核指标均以省市统一组织的毕业考试为依据,各招生学校自主招生考核不在之列。 Ⅱ.职高学生须是按上级规定的程序输送的真实的统计结果。

Ⅲ.上级政策发生变化的,由教导处实时调整方案。

Ⅳ.凡扣减的一律从年终绩效分配中扣除,扣回部分归入学校绩效工资总额进行再分配。 Ⅴ.毕业班奖金总额的40℅在学校绩效工资总额中提取,60℅在学校校内经费中列支。

巴中市巴州区枣林镇中心小学

二O一四年十月


第二篇:20xx-20xx春学校工作计划 5600字

曙坪小学20xx年春季学校工作

计 划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以十八大精神为指针,以办好人民满意的教育为目标,从我校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建文明、平安、和谐校园,确保校园安宁,师生平安。本学期要积极申创市级文明校园。

2、再接再厉,继续巩固“双高双普”成果,努力提高学校办学水平,高水平高质量的迎接“创建国家教育均衡发展县”的验收。

3、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面巩固提升教育质量。

4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。

6、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度及考核管理办法,依法治校,依法治教,依章办事。

7、继续践行党的群众路线教育实践活动,加强师德师风建设;强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。

8、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象。

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9、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

10、加强音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作

(一)德育工作:坚持育人为本,德育为先,健全机制 德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。学期,我们将继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》以及十八大确立的社会主义核心价值观,坚持教书育人,德育为先,确立德育就是质量的思想观念,培育学校先成人再成才德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。一是发挥少先队的德育主阵地作用,重视少先队阵地建设和人才培养选拔,完善少先队工作管理考评机制;二是重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平,完善班主任管理考核奖惩机制;三是重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和 2

价值观,

2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《我爱我家》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地上下楼道、排队用餐和放学。(3)不乱扔纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全法制常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。一是继续以正面宣传教育、榜样示范为主,继续积极开展阶段性评优树模活动;二是继续开展好国旗下的讲话、红领巾广播站等活动;三是积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,营造浓厚的校园读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理,完善文明班级各项常规的检查评比,强化文明班级的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

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6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步形成良好的班风、学风。

(二)教学工作:注重过程,加强引领

深化课程改革,必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实课堂文化建设,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学五认真要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化上课纪律,按时上下课,认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。不得随意挤占其它学科课时,不得随意调整课程表。

(3)重视校本教研工作

继续发挥各教研组的作用,积极探索教学中有效的途径和方法,切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究,骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况,不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,使新课程改革实验真正走上规范化、制度化、常规化、常态化的轨道。

2、质量管理机制化

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(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初,学校教务处对上学年全镇各校学生测试情况做质量分析,并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析,对薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理,促进教师分析和查找原因,帮助教师消除障碍,主动学习,改进不足。创立高效课堂,树立轻负高质优秀教师先进典型,进行经验推广,带领广大教师共同努力,切实提高教学质量。

(2)抓好两头生, 认真做好培优补差工作。对后进生做到六个照顾:座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好学优生,注重学优生的后续发展,从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

(3)立足课堂,提升学生的综合素质。

课前精心设计教学过程,注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力,扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处,不断提升学生的综合素质。

(三)教科研工作

(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量,学校将采取请进来、走出去的方式,开展丰富多彩的教师培训,致力于多搭台子,采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法,努力提高他们的业务水平。

(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训,多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习,使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设,培养教科研骨干教师及各学科学科带头人,通过部分教师的引领,营造浓厚教科研氛围,提高教科研水平,努力使教科研工作迈上新台阶。

(3) 扎实有效地开展校本教研。

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立足全校教师结构现状,围绕学校科研主课题,加强教研组建设,培养一支高素质的教研组长队伍,充分发挥他们的作用,打破教研活动形式化的弊端,定期开展活动,重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习,从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式,把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地,再一方面积极举行校级优质课评比活动,积极开展教师三笔字、下水文,美文朗读,主题演讲等技能素质比赛,从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传,搭设平台,促使学校里的每位教师加强自身学习,增强自身学识、能力素养,成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

(四)体卫艺工作:开足开齐、有声有色

1、体育、艺术工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》,坚持树立健康第一的指导思想,以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,努力提高体育教学质量及运动训练成绩,积极创建学校体育特色。

(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操,组织好学生大型集队,音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱,提高合唱的质量和水平。

(2)认真和开展体育大课间活动,确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》,做好测试数据的采集和报送工作,确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时,将数据汇总、分析,采取措施,不断提高学生体质健康水平。 6

(4)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会,抓好运动员的选拔和日常训练工作。

(5)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求,重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作,避免学生运动型伤害事故的发生,并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作,发现隐患及时消除。

(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动,拓展兴趣新项目,使这项学生喜爱的工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。

(7)以少先大队为主,认真组织开展好六一艺术节活动,把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

2、卫生工作

学校卫生工作坚持安全第一,预防为主的方针和健康第一的指导思想,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规,加强对学生卫生健康行为的教育和管理,提高师生卫生意识,养成良好的卫生习惯,营造整洁的校园环境。

(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨午检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度,确保学校卫生工作的顺利开展。

(2)加强宣传、积极预防,切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作,一旦发生传染性疾病,要及时采取适当措施。

(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题,利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动,努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训 7

练,重视学生视力的保护,促进学生养成良好的卫生行为习惯。

(4)大力开展校园卫生运动,搞好校园环境卫生。本年期要继续加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育,加强卫生监督检查,开展卫生流动红旗评比活动,督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

(五)后勤工作:服务为本,优质高效

1、建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。

2、做好收费工作,加强财务管理,帐目齐全,收入手续完善。严格执行财务制度,继续加大财务公示力度。

3、搞好校园规划和建设,继续抓好校园美化、绿化、净化工作。加大教师工作环境条件的改善,使广大教师舒心工作开心工作。

4、高效利用现有教育资源,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

5、继续加强水电办公用品的使用管理,开源节流,反对铺张浪费现象。

6、安全工作常抓不懈,各校要积极创造条件,思想上高度重视,责任上明确落实,宣传上加强力度,防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作,坚持安全第一,预防为主的方针,进一步抓好综合治理和安全工作,积极构建平安和谐校园。

①进一步落实门禁制度,按时开关门,认真做好来访人员询问登记工作。

②严格值班制度,值班领导、教师、安保人员要认真履行职责,加强日常检查、巡逻。

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③对学生加强安全教育,完善活动设施,强化学生课间文明安全游戏,使学生能够遵守学校各项安全卫生制度,做好家长接送车辆的安全运行的督查,杜绝一切安全事故的发生。

④加强安全法制宣传教育,定期聘请法制副校长、公安、司法干警来校进行安全法制讲座。

⑤进一步落实学校安全管理责任,突出预防为主,着力做好校园突发事件应急处理机制,切实维护广大师生员工生命财产安全,促进学校安全稳定。

(六)群团工作:团结稳定,民主和谐

1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用,充分调动全体党员工作热情,将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人翁责任感,调动积极性,激发工作热情,深入教师,了解教师的疾苦,尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道,将矛盾消化在萌芽阶段,将问题解决在最基层。

3、继续坚持校务公开,增大透明度,自觉接受教师监督。

4、规范教师代表大会的议事制度,关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度等方面要充分发挥教师代表的积极作用。

20xx年2月28日

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