月考小结(500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.7.23

月考小结

月考刚刚结束,但我却没有了以往的轻松感,可能是因为没考好,也许更多的是期中考试也快来了吧!

月考当中,原本以为会给我往上拉分的数学,并没有发挥好,而是给我的总分拉了后腿,我仔细的分析过了,最大的原因还应该是态度的不认真吧!这也许是最致命的一点了,态度可以改变一个人,我这最近的作业都没有认真去完成它,作业的认真度很能表现出一个人对学习态度的好坏,如果不去认真巩固复习,是不会考好的!自从我看到了成绩并且人知道了这点以后,我一直在把态度放端正,这样才可以在期中考试中取得良好的成绩!

物理之所以能发挥出较好的水平一方面是提前学习过了,学起来相对容易一些!但我觉得更重要的一点是我比较重视刚刚开始的学科,在这方面下了比较大的功夫,这样才会取得一个自己相对满意的成绩吧!学好所有的学科,有一个很重要的点那就是课后要去复习,要去多多看那些老师讲的例题!如果只是一味的想在和大多数同学一样在课堂上多学习,效果不是那么的明显,要抓住别人玩的时间去学习,这样更容易超过别人,才是上上策!

英语这方面一直是我的薄弱项,但在这几个月的努力下我终于跨上了一个新的台阶,虽然没有进步多少但是也比之前有了不小的进步了,这组可以说明只有抓住别人不在学习的时候学习是十分有效的!

我要积极的端正态度争取在期中考试当中取得一个满意的成绩!


第二篇:月考小结 1200字

月考小结

本次月考是初三重新分班以来的第一次月考,初三6班考的成绩让我羞于启齿。这次考试成绩的不理想,真的是太出乎我们所有老师的意料。我不敢找客观原因,把主观上存在的我想得到的不足写下来,作为前车之鉴。我主要从班级管理和数学教学两个方面分析存在的问题和今后措施:

一、班级管理方面

(一)存在问题

1、学生自主学习能力差,进班后大部分学生不能较快进入状态,而是东张西望、闲聊、等待。

2、从表面上看学生都能积极主动学习,但是实际有很多学生在装样子特别是一部分中上层学生,部分学生偏科现象严重,学科发展不均衡。

3、课堂气氛不活跃,学生不能积极回答问题。学生自主学习习惯较差,学生学习缺乏计划性,总是疲于应付各科学习任务,不能有计划的进行复习和补差,学习效果不好。

(二)今后措施

1、 利用每日一小节时间加强对学生的思想教育,提高认识,落实行动。

2、 继续加强常规管理,紧跟班,特别是一些特殊时间段。

3、 与家长多沟通,在最大限度上形成教育合力。

4、多找学生谈心交流,特别是那些重点生(丛文、张雨操)和希望生(王陈鑫、缪志刚、彭慧颖),使他们尽快全身心投入到学习中来。稳定差生思想,多搞一些活动,让他们有事可做,不能出现倦怠情绪。

5、加强对偏科学生的学习指导及对薄弱学科的时间投入。

6、参与任课教师交换意见,及时改进管理中的不足。

二、数学教学方面

(一)存在问题

1、知识点不能完全理解。选择题第6题是圆有关的概念的问题,好多学生对概念不能理解或不能够完全理解,导致这一题扣分较多,特别是“直角所对的弦是直径”,正确的概念应该说明圆周角。

2、不注重审题。例如选择题第5题,一个含有字母系数的方程有实数根,好多学生看都没有看就选了A答案,其实这一题要分两一元一次方程和一元二次方程方程两种情况进行分析。

3、简单问题复杂化。最后一题是圆与一次函数相结合的综合题,已知A\C两点的坐标其实告诉了圆的半径,已知L为圆的切线也就得到了三角形ADC为直角三角形,综合起来就可以运用直角三角形斜边上中线等于斜边的一半这一定理,得到OD=OC,加上OC=CD从而得到三角形OCD为等边三角形,推出角等于30°,可以求出B的坐标,最终可以用待定系数法求出答案,这一题思路明了,反而被学生复杂化,无从下手,导致失分。

(二)今后措施

1、以提高学生的学习兴趣,来提升教学质量。让一些学生利用课余时间做一些略有点难度的问题,利用小组合作和师生互动让他们稍加思考就能完成,从而达到他们对数学感兴趣,喜欢做数学,喜欢听数学课。

2、利用课余时间来辅导促进学生成长。利用中午或晚自修前的一部分时间喊1-2名学生来办公室坐1-2题,同时加以讲解,让他们加以巩固知识。

3、让优生来携带学困生。把优等生和学困生进行一一配对,让部优等生每天检查学困生的笔记,作业订正情况,同时学困生每次练习中出现的错误都到优生那里进行过关。

经过这次月考的试题分析和答题分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。我不敢为自己的失败找借口,该我承担的责任我一定去承担,"亡羊补牢"犹未晚也,开学刚一个多月,从今天开始,把全部精力放在教学和班级管理上,我坚信,我们初三六班在期中考试里一定能取得理想的成绩。

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