157班 第二次月考小结(600字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.7.23

157班 第二次月考小结

朱伟

一眨眼,第二次月考又过去了,我觉得这次考试同学们发挥的不怎么样,虽然得了第一,但我不是很满意,就试卷的内容,别人班的情况等等,我认为我们班还存在以下问题:

1、不能跟新课程教学理念接轨,在课堂总是不放心学生是否接受了知识点,课堂教学中,教师依旧讲的多,学生思的少.

2、课堂中学生讨论、思考的时间安排的还不够多,我就怕我们学生不会想问题,就怕讨论时间长了会影响教学进度,什么问题老师都去讲,特别是一些难点问题,不能让我们的学生加以充分的思考、讨论、表达。以至于你老师认为已讲透、讲实了,学生听了还在云里雾里。

3.、课后布置的作业,学生不认真完成,抄袭现象比较严重。这样学生不能够通过自己独立完成作业去理解和加深课堂的理论知识。

4、学生在课堂上还不能适应教师尝试的自主式教学,在课堂上更愿意去听课,而不是自主地去学习,上课就是坐在教室里听老师讲。学生课堂上课的主动性不够,形成一种惰性思维。

在以后的教学中,我打算采取以下措施:

1、就我们班的数学基础,放慢课堂教学进度,争取大部分学生能听懂,不去为了完

成教学进度,把每节的知识全部灌输给学生。课堂中多练习些基础题,加深学生对数学理论知识的理解。

2.、 在课堂教学中加强对知识点的归纳、总结和整理,并尝试让学生对所学知识点加以整理归纳。以增强学生对知识点的综合把握能力。

3、积极发挥课堂主阵地作用,尽力让每一个学生都能在课堂学习中动起来。留更多的时间让学生去思考、讨论、表达。

4、 我尽力对教学内容、学生所学内容、教学方法、学生的学法进行交流、探讨,写好教后感,不断提高我们的教育教学水平。

5、争取多次采取多媒体教学,增大课堂容量。

6、课后布置适量的数学自主作业。


第二篇:高一八班第二次月考总结 1300字

质量分析总结

高一、八班

总结人:吴长平

20xx年x月x日

高一、八班期中考试质量分析报告

20xx年x月初高一年部组织的的期中考试,此次成绩从横向和纵向上看都说明了很多问题,下面我针对此次考试成绩做如下总结分析:

一、班级基本情况.。

在籍54人,艺术生4人。500分以上4人,400分以上的10人,人300分以下的有18人,期中有一人200分以下。最高分570,班级有4名同学进学年前十名,这点还是很值得肯定的。

抛开名次不说,从各科成绩上看还是存在许多问题的。 首先是成绩排在前面的学生存在不同学科不同程度的偏科现象;其次是成绩断档现象很明显,第一名和第二名总分相差近50分,463分下一名分数竟是423分,这样的现象不利于班级成绩的共同提高;300分至400分学生居多,学生缺乏竞争精神,大部分安于现状,仅仅是把作业完成,常此以往,成绩不进则退。

二、各科成绩总结分析。

语文:作文极差,甚至写小学生写的流水文和白话文的人数都是很多的。语文基础知识除了能背点古诗外,几乎没有什么语文素质与能力。并且有学不学语文都一样的错误想法。

数学:此次班级数学虽然最高分时115,三个及格的,可是大部分学生基础极差,成绩极低,对数学放弃。一少部分不放弃的学生底子薄,计算能力差,思维 不灵活,学习热情不高,成绩不好,平均分才32左右。

俄语:从平均分和几个文科平行班上看,成绩还是可以的,可是从第一次俄语月考成上看,成绩是下降的,对于这样的全新的学科来说,成绩下降说明,学生学习俄语的热情在降低,不能很好地坚持,学习语言类需要学生长期的坚持不懈。

史地政:上课不会听课,只听不背。学习自觉性差课外较少花时间去巩固地理学科知识。课后大部分学生学习不够,较懒惰,需要记忆的基础知识掌握不好。学生理解能力差,死记硬背,背得慢,忘得快。尤其是地理既需要较强的背的功夫,还需要些理解能力,随着知识的宽度和深度上看,有些学生成绩既上次来看是下降的。

三、今后的教学计划:

1、帮助学生形成良好的学习态度,建立高效率的学习方法,提高学习兴趣,施加学习压力以变成学习动力。做好学生的思想工作阐明高考的严峻形势,让学生有忧患意识从而调动学生的学习积极性。

2、良好的班风决定班级各方面的成绩,多了解学生的表现,多督促学生完成当天的各科作业。一如既往抓学风,做到勤

说、勤问、勤做加大管理力度,让学生踏踏实实地学习。加强班级管理,营造良好的班风、学风。

4、做好后进生的转化工作。搞好补差工作,内容从基础抓起,持之以恒,贵在坚持。不歧视,不放弃差生。多鼓励下游生,努力使两极分化最小化。同时关注班级的优等生,让他们保持稳定,让他们的成绩稳中有进。

5、鼓励学生多积累,多训练基础题,教给学生学习方法,培养学生独立思考能力和自主学习的能力。

6、与各科任课老师要同协作,关注优生,共抓差生,多与家长沟通,多方努力,提高学生的学习成绩。

7、加强学生小组团结协作力量,让小组成员做到自学、合作、探究学习、增强学生团结协作意识,提高班级的学习氛围,左后做到对知识的学习能够自己理解贯通,而不是通过教师的强化讲解,强调及时复习的重要性。

最后,我认为每个同学都是有潜力的,不放弃任何学生,做到学习上一个都不能少,有我们各科教师的正确引导和常抓不懈,相信有付出就会有收获!

高一八班:吴长平 20xx年x月x日

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