我的支教总结(2600字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2017.2.21

黑河市孙吴县第三小学支教总结

黑河学院07计算机系高春影

时光荏苒,转眼间一学期的支教工作已经结束了。时间让我们从相识到相知,支教让我完成了从学生到老师的转型,让我走进了教育的深处。支教的经历也赐予我一段新鲜而又独特的体验和感悟,它将在我的人生中写下靓丽的一页,生命会因它而更加精彩缤纷。对于我来说,这段日子是值得留念的。我被分配到孙吴县第三小学,下面我将从以下方面来总结我的支教工作。

一、 教学工作方面

我作为一名顶岗实习的大学生,教学经验的不足是最大的弱点。但我在心里思索:我的支教的时间虽然只有一学期,但我要尽我全力做到更好,我思索着并努力着。

1、做好向导,搭建学生获得知识的桥梁

每天在学校过着悠闲的生活,而现在的我要作为一名教师站在讲台上,第一步要完成的就是从学生到老师的转型。作为第五批支教学生的我们,教育局有完善的政策引导:顶岗教师交流培训、上示范课、讲座等多种措施共同作用。学校领导和助线教师的关心都让我们感受到领导亲切的关怀。我很快从陌生到快速融入,从面临困难到尽力适应,很快我能够驾驭我的课堂,我就发挥我乐于学习的习惯,从学校的图书馆借来一些教师类的资料来吸取对教学有促进的做法,让小孩子们能够更容易接收知识。我从学习中学到了很多优秀教师的教学方法,使我受益匪浅。这让我学会了如何引导孩子,如何让他们对信息技术这一学科更感兴趣,老师就是构建学生与知识的桥梁。

2、抓住心理,认真对待每一个学生

从开始上课第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课当中。我所教授的是三年级的信息技术课,一共有近240人。三年级的孩子活泼好动,自控能力差和知识层面参差不齐等特点,加上信息技术课的教学环境,个别学生只对计算机感兴趣而忽视了对知识的探究,还有的学生水平有限对新知识茫然不知所措。万丈高楼平地起,我放慢教学进度,一点一点的讲给同学们,并且边讲边帮助学生记忆,课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于基础薄弱学生的问题,我给予更多的尊重,生怕哪句话说重了,打消他们的学习积极性。教学中我注重培养学生的学习能力,而且尽量拉着每个同学都不掉队,都学会。我的理想并不是使每个学生都十全十美,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高。

3、创新教法,课堂气氛浓厚

三年级的课程包括画图和金山画图,在学习金山画图时,画图程序里包含播放背景音乐,但是只有老师机器有音箱。于是,我利用10到20分钟讲授新课,然后布置相应的作业让学生来巩固新知识。比如画春天的景象,我会给学生播放关于春天的音乐,大家边听边忙着练习,同学们在轻松愉快的课堂里学习新知识。印象最深的是有次课,我给大家放的是英文歌曲“幸福拍手歌”,结果全班同学都一齐唱起来,她们一边唱一边画,我真怕会把我讲过的知识忘了。下课了我问他们都记住了吗,孩子们说上信息课很轻松,记东西记的最快了。他们还会把喜欢的歌曲名字告诉我,让我下堂课继续放。学生喜欢老师了,她也会喜欢这门课,在平时的

教学中和课下和学生交流中我也努力做到这点。与其说我们是师生关系,我觉得他们更像我的弟弟妹妹,他们经常会和我讲他们的故事。

二、 其它工作方面

1、我做课件。初到学校时,正值学校组织教师利用多媒体上课,大部分老师还是不能独立完成课件,所以我帮助那些不能做课件的老师完成课件。在这段期间,帮助在校教师完成多科多个课件,有刘颖华老师的《小动物唱歌》,徐燕老师的《快速记忆》等,并且这些课程都被孙吴县评为精彩课程,同时作为我们支教大学生的培训课程。由于学校缺少熟悉计算机技术的老师,我经常帮助学校各办公室的老师打印各种文件以及论文,帮助老师们解决经常遇见的计算机问题,虽然非常忙碌,但是非常充实。

2、我当班主任。只要哪位教师有事或有病不能上班,需要我时我决不推辞,尽职尽责。来到学校的第二周,学校五年二班的班主任生病了,我被派去做副班主任料理班级事务,在这段时间里我上的是语文课,周五要组织进行班队会,而且还要及时布置各种学校的安排。当我停留在班级,我会俯下身去,以平等的角度观察孩子们的世界。我在批阅学生日记时,看到关于我的话语,他们的话语很朴素“我喜欢新来的代课老师,我是农村来的孩子,和大家在一起我不敢说话,但我的新老师很温暖,我敢在她的课堂上积极回答问题,我希望她永远是我的老师”, “新来的老师和我们像好朋友一样,还给我们讲了很多有趣的故事,我们全班都很喜欢她”……我突然感到被认可是这么的幸福,正是学生用这样朴素的语言诠释着对我的接纳,每每看到这些话语我就如同听到了我最爱听的音乐。

3、我当幼儿园老师。刚进四月份时,三小附属的幼儿园老师有事不能上班,我被派去看管幼儿园大四班,小孩子天真活泼却调皮的很,总是

逃离你的视线去捣蛋。他们喜欢告状,老师就得当判官。要帮他们找消失的铅笔、橡皮,要帮他们调解不合,小孩子的战争总是那么多,我必须不停地维持纪律。幼儿教师是以爱为主题的工作,和他们在一起,我并没有因为孩子调皮达不到我要求的标准而生气,不会为孩子不小心犯错而指责,而是更多的理解、宽容和爱,我会给注意力分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料。 放学的时候,小孩子们把他们喜欢的小物件送给了我,他们更多的是把我当成他们的大朋友。

4、我是副大队辅导员。我现在除了要讲授三年级全部的计算机课程外,还担任大队辅导员干事一职,并参加了许多与学生直接接触的活动。每一个学生都蕴藏着无穷的潜力,少先队的工作就要循循善诱的去开发,为学生搭建成长的平台,让它成为培养学生能力的基石。结合“世界地球日”,我和大队辅导员一起带领学生拾捡白色垃圾,做环保少先队员。在“世界气象日”里,带领学生参观气象站开阔学生视野,丰富科学知识……,“孩子的心灵是一片净土”,和同学们一起进行少先活动时,每一个队员都感受到了快乐,增长了知识,这使我深深的感受到,也许就是那一份微薄的力量,就可以给同学们带来无限的知识财富。

5、我是检录员。5月27、28日,孙吴三小隆重举行了运动会,在运动会上,我协助校领导颁发学生证书,并且担任检录工作,尽管天气炎热,我坚持在岗位上忙碌着,让学生在有序的环境下展示自我,两天下来我的皮肤变得黝黑,甚至晒伤,但我很快乐很充实,我深深地感受到自己的一份责任,因为,学生的快乐原来就是我的快乐。

结语

面对电脑的时候,我才突然意识到,我的这次支教生涯已经结束了。

一学期支教的路程很短暂,135天就这样悄然而过,可和谐温暖的孙吴县第三小学,敬业的校长,乐于奉献的教师,天真可爱的孩子,以及和他们相处的短暂岁月,早已深深印在我的心里。支教是工作,也是交流,更是学习。支教工作是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但我满载而归,满载着师生真情而归,满载着友情而归,满载着支教的点点滴滴美好回忆而归,它将是我人生旅途中永不褪色的财富!感谢支教!


第二篇:我的支教总结 1700字

我的支教总结

转瞬间我的支教工作已近接近尾声,这一年的经历已在我的工作生涯里写下了不平凡的一页,坐在电脑前,不禁让我回想起这一年支教工作的情景。在偏远的乡下工作,担负的责任和使命并不比城里轻松。通过一年的艰苦支教实践,我无论在思想上还是在业务上都有了较大的进步。现在对我的支教工作做一下总结

一、

做教学一线的普通人

支教对教师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求教师具备吃苦耐劳的精神。因此,在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,我都不后退。

这一年来,我克服的最大的困难就是住校了。支教前虽然做了充分的心理准备,可是支教的学校偏僻还是让我吃了一惊。做了两个小时的汽车,然后徒步前行,那天去学校时偏偏又下了绵绵秋雨,亏了我早就准备了一双胶鞋。就这样我深一脚浅一脚的往那个被秋雨笼罩下的学校走去。大约这样走了近一小时,总算到了学校。还好学校有简陋的住宿条件。整理好行李,然后和校长说了一些工作生活方面的事情。我觉得住宿四晚上,周五回家。星期一,为了能及时赶到学校,早晨五点钟就从家出发,人们都还在睡梦中做着香甜的美梦,我就踏着秋天的凝露跑到公交汽车站,我总是做早晨第一班车,里面基本上就我和售票员两个人。过了深秋后,等车冷不说,如果赶上下雨,那真是“雨打上班狼狈人”。我总是在安慰自己:冬天已经来到,春天不会

远了。

为了更好的搞好工作,我首先和当地的老师进行沟通,互相了解,互相帮助。我服从学校的工作安排,任劳任怨。我担任的是毕业班级的数学教学兼任班主任工作,一周20节正课。其次,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到不早退不旷课,有事先请假,按时按量地完成领导交代的任务。

在支教期间不搞特殊化,坚持和同来的一个老师一起搭伙做饭,谁先下课谁做饭,呵呵,我总是下课晚,因为我得辅导学生的作业嘛。关系到学校的名誉时,我总是为所在学校考虑,这样过了一段时间后,教师们也就不把握当什么“外人”了。他们也就把我当作兄弟了,我能被他们接受理解而高兴。

二、

诚心诚意、教书育人

刚接手这个班级的时候,我深感到任重而道远。我奉献给学生的不仅是知识,还有无私的爱。

我所在的学校的学生都是来源于本地农村,不少学生的家长都出去打工了,在家的都是爷爷奶奶,他们对自己的生活还自顾不暇呢,根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素质参差不齐,过了一段时间我发现,态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标,帮助改变习惯,从习惯入手,改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身,态度决定一

切”。并以身示范,开展不定期的“找差距”活动。班内开展形式多样的比拼活动,激发了孩子们的积极性。同时辅以家访,座谈,谈心,交流……孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!这样孩子们不仅学习态度好了,而且学习习惯好了,学习成绩上去了。在期中质量检测中考满分的居然超越了一半以上。说明了农村孩子和城里孩子一样聪明的,只要你去努力,总会有收获的。

三、

全心全意、关心学习

“这里的学生不像城里的学生,他们的家长不管他们的学习的,他们从来不到学校了解孩子的学习情况。”我的一位同事对我说。为了争取家长的配合,我逐个进行了家访,了解了学生在家的表现,交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我是从城里来的老师也信心十足,乐意配合我管理好孩子。在家长的配合下,我班级的一位从来不交作业的学生也改变了错误的做法。不仅写作业了,而且写得很认真。我呢,就在课堂上多次表扬他,我的这一招,还真管用呢,终于有一次他对数学成绩突破了90分,呵呵,看到他的进步,我心里也是像吃了蜜一样的甜。期末检测中,我的班级的学生满分是20个,90分以上的25个,就一个87分的垫底,数学成绩是所在区的第一名呢。

我还积极参加教学研究和继续教育,努力提高自己的业务能力,积极

承担示范课教学,承担学校信息课教学工作。

结束语:如果说,当初还只是对支教生活的憧憬,而在这一年结束时,些许已感受到了什么,——平淡,是一种至美的境界。相信以后我的人生道路中,我会把支教过程铭记于心,慢慢体会到其中的所有的滋味。

回味这一年,支教的生活就像一杯绿茶,没艳丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香让我回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢生活让我有这种经历。让我有了支教的感受。

蓦然回首,时间已是夏天,树上的知了还在拼命的叫着,我告别了我热爱的工作过的这个学校,心里有一种说不出的感触:晨披露水晚披霞,冬去春来守护花。待到他年苗变树,回头已是日西斜。

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