班主任学年工作总结(1700字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.17

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面

对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!


第二篇:班主任助理学年工作总结 800字

班主任助理学年工作总结

回首一年的班主任助理工作,点点滴滴萦绕在心头,不想用华丽的辞藻来堆砌我的总结,也不想一板一眼地写出我所做的一切,而是简单的记录这一份美好的回忆。还记得在教学楼遇到那一班孩子的时候,每个人嘴里都喊着师姐,让我应接不暇,也羡煞了身旁的同学。虽然我不是他们的直系师姐,对于专业上,我不能给予太多的帮助和建议,为此,我为他们安排了几次与直系师兄姐们的见面会,为他们答惑解疑。

大学在我看来就是大量的自学,稍不注意可能就会乱了自己的人生步伐,变得茫然无措。大学学的不仅仅是学习书本上的知识,还要学习为人处事等等。所谓书品高,不如人品高。所以我比较注重的是他们的班级和谐,关注每一位同学的思想动态。我没有办法也不能给他们指引未来的道路,我只能把我所知道的,我所思考的告诉他们,即使没办法做他们的导航灯,也希望能在他们的生命之旅中点亮一片天空。

我所做的一切都微不足道,比如组织他们的班级活动,帮助他们解决宿舍问题等等,只是在思想上和生活上给予他们一点细微的帮助。因为我知道每个人都会有属于自己的道路,所以我也不会过分地干涉,只要他们没有放弃自己的初衷。正因为这样,他们把我当成了大姐姐一样,心里有什么不痛快,或者遇到不懂的问题的时候都会主动的联系我,让我欣慰的是,他们很独立,遇到事情会想着自己解决,实在不行的时候才会找我和班主任。

有两件事情让我印象非常深刻,一件是女生宿舍的偷盗事件,一件是宿舍的不和谐事件,现在这两件事情都已经解决了,但是部分女生之间还是存在一些嫌隙,尽管自己为她们做了一些思想工作,也没有什么明显的效果,或许是自己的方法不对,也或许她们还年轻,不知道其实大学四年在同一个宿舍是多么可遇而不可求的缘分。我会继续关注她们的状况,尽管我不再是她们的班主任助理了。

转眼间,我已经步入了大四的行列,而11环艺六班的同学也都成为了学长学姐,开学之后的第一天在教学楼遇到他们,一切仿佛昨日再现,不知道这一声声的师姐还能听多久,不过,已经足够了,和他们相处的这一年,自己也成长了不少,希望我们都能够实现自己的理想,创作属于自己的“辉煌”。

总结人:黄燕

时间:20xx年x月x日

更多类似范文
┣ 学年班主任工作总结 1200字
┣ 学年班主任工作总结 2000字
┣ 学年班主任工作总结 1000字
┣ 学年班主任工作总结 1300字
┣ 更多班主任学年工作总结
┗ 搜索类似范文