20xx-20xx学年第一学期体育教研计划(1500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.8

清城区东城街石板小学2014—2015学年第一学期 体育教研组工作计划

一、指导思想

增强学生体质,培养学生自我锻炼身体的习惯,使学生有良好的身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,这些教育是每人所应接触的最基础教育,俗语说得好:万丈高楼平地起,基础教育没有深入,高等教育则无法真正的使学生了解、深入。为了学生美好的明天,小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展,还可以为小学体育教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。学校体育工作确立“健康第一”指导思想,根据市、区教研室工作安排,以《学校体育工作条例》为工作依据,创造性地实施体育新课程改革,面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备,为区比赛奠定基础,争创佳绩,促进我校体育工作再上新台阶。

二、主要工作及措施:

1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。

(1)积极参加校内外政治学习,提高教师敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。

(2)积极参加各级各类体育新教改的理论培训,进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入,贯彻课程改革 1

实施的意见,树立健康第一的思想观念,优化课堂教学,提高课堂效益,以培养学生的团队精神和创新能力。

(3)积极参加教研室组织的各项教育教学研讨活动,加强与兄弟学校的经验交流,提高教师上课水平和工作能力。

(4)继续深入研究新课程课题,做到人人有课题,人人参与课题研究。要求每一位教师在教学中要结合自己的研究方向积极地开展研究和实践,积累资料和数据,积极撰写有关案例和论文,期末做好小结。

2、抓好“两操两活动”质量,积极贯彻《全民健身活动纲要》。 学校“两操两活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

(1)继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快。动作规范、美观。

(2)加强广播操的学习,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。

(3)与德育处配合,进一步落实广播操检查结果每周点评制度。

3、积极开展校内小型竞赛,推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变

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课内外紧密结合,以活动促教改是我组工作的另一个出发点。以小型竞赛为契机,充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育观。

4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各教师资源,教师、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,应及早制订切实可行的计划,做好运动员及家长思想工作,创造最佳条件,从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

三、工作安排

(一)课堂随堂讲课周次安排1. 陈永通2. 陈广权3. 黄桂波4. 刘坤5. 陈杰文6.陈思敏

(二)各种活动比赛安排

九月份

(1)各教师制定学期教学计划、校队训练计划。(第二周)

(2)挑选并训练田径运动苗子。(第二周)

(3)学校田径运动队开始系统训练,(第三周)

(4)安排学习广播体操。(第三周)

(5)第一次课堂检测。 (第四周)

十月份

(1)督促加强校队的训练,不断提高各队的运动水平

(2)进行班级队列广播操比赛。

3

(3)第二次课堂检测。

十一月份

(1)参加街道田径赛。

(2)第三次课堂检测。

十二月份

(1)组织期末成绩检测

(2)撰写各类总结,整理体育工作档案

石板小学体育组

二○一四年九月十五日

4


第二篇:20xx-20xx学年第一学期小学综合组教研计划 1100字

小学综合教研组工作计划

一、指导思想:

随着基础教育改革的不断深入,为了更好的适应课程改革的需要,课程与教学的需要,理论与实践结合的需要。根据小学英语,科学及综合实践课等学科课程实施的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感,课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求:

1.“同课异构” 课堂教学活动是学校在上学期常规听课活动的基础上采取的教研活动的新形式,也是提升教师常态课堂教学质量的有效途径。此次活动旨在提高教学教研水平,促进共同进步,指导教师认真研究课堂教学,及时发现问题、研讨策略;总结经验、查找不足,不断提高课堂教学的有效性,提升教研组教研的质量,为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础。

2.认真做好本学期教研工作,最大限度地提高课堂教学效果。

3.加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。

4.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。

5.正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

三、加强学习,提高教师自身素质:

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进。

3.研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4.教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高。

20xx20xx学年第一学期小学综合组教研计划

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