北京版一年级英语教学计划20xx.9(0字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2017.2.25

东高村学校小学部

2014-2015学年度第一学期学科教学计划

学科:英语 年级: 一年级 姓名: 张雪 时间:2014.9

北京版一年级英语教学计划20xx9

北京版一年级英语教学计划20xx9

北京版一年级英语教学计划20xx9

北京版一年级英语教学计划20xx9

2014——2015学年度第一学期 小学英语 学科

北京版一年级英语教学计划20xx9


第二篇:20xx一年级英语下册教学计划 800字

年级下册英语教学计划

20xx年2月13日

一、教材分析

本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相结合,同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。

英语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。学习和掌握英语,是21世纪对我们大家提出的基本要求。

教材指导思想

1.注重素质教育,关注学生情感发展。

教材面向全体学生,注意帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们

在学习过程中发展语言运用能力。

2.双向式交流,跨文化交际。

3.以语言为媒介,融合各学科知识。

教材引入了学科融合的思想,有机地渗透社会道德教育,学科教育,多

元智能教育,审美教育等方面的内容。

4.发展学习策略,培养自主学习能力。

教学目的——激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音,语调并初步打下良好的书写基础;培养良好的学习习惯;培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时,注意培养学生的观察,记忆,想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。

本册学习内容包括六个话题:教室,房间,玩具,形状,服装,食品和饮料。每个话题均包含三项学习内容:语音,语汇,交际用语。其中语音学习为暗线,可采取整体学习的方法,通过大量的歌谣和歌曲的输入,在活泼自己染真实的语境中感知,模仿,习得英语语音,词汇和交际用语学习为明线,均通过较为自然的语境,在TPR,歌谣,歌曲,游戏,对话等语言活动中,使用实物,图片,录象,录音等多种教学手段来感知、模仿、习得语言,达到熟练上口。

1

二、教学进度安排

一,二周 UNIT 9 三,四周 UNIT 10 五,六周

七,八周

九,十周

十一,十二周

十三,十四周

十五,十六周

十七周

UNIT 11 UNIT 12 UNIT 13 UNIT 14 UNIT 15 UNIT 16 UNIT 9—— UNIT16 REVIEW AND TEST 2

3

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