职业生涯规划报告(4300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.14

职业生涯规划报告

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职业生涯规划报告

目 录

摘要 ??????????????????????????????3 引言 ??????????????????????????????3

一、与职业生涯相关的概念???????????????????? 3

二、职业生涯规划的目标 ???????????????????? 4

三、职业生涯规划的原因 ???????????????????? 4

四、职业生涯规划的方法????????????????????? 5

五、注意事项?????????????????????????? 8 结束语 ?????????????????????????????8

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摘 要:职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点,结合社会环境,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划,职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。

关键词:职业生涯规划 规划 适合

引 言:

我们都知道,当今是一个人才大爆炸的社会,本科生遍地都是,读研甚至成为一种潮流趋势,竞争异常激烈。那么,在踏入这个拥挤的社会时,如何才能使自己满足社会需求,在社会中占有一席之地呢?身为当代大学生,我们又可以为我们的未来做什么准备呢?

毋庸置疑,一个有效的职业生涯规划对于我们来说,是很有必要的。了解自己,根据自己的特点,结合自身条件、社会环境,制定适合自己的职业生涯规划,能帮助我们明确目标,找到方向,在有限的时间里,更高效率的进行学习工作,为未来做好准备。要制定一个好的,适合自己的职业生涯规划,就要先了解一些相关知识。

正 文:

一、与生涯有关的概念

职业:职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

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职位:职位是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲,职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。

生涯:生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。

职业生涯:职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动。

职业生涯规划:职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

二、职业生涯规划的目标——人职和谐

1.含义:寻找并从事个人喜爱的、擅长的职业,使人在职业中得到更多的满足,使工作因为有了合适的人而更加出色,实现人与职业的和谐与双赢发展。

2.人职和谐是一种理念。

3.人职和谐是对人的尊重,是把人从职业的奴役中解放出来,将人的发展与职业的发展有机结合起来。

4.人职和谐的基本要求:

正确认识自我,尊重自我——人职和谐的基础

充分了解职场,努力做到人职匹配

适应社会需求与发展,选择最能发挥自己特长的职业

三、职业生涯规划的原因

对于职业生涯规划的制定,每个人的看法都不一样。有人认为,现在的社会瞬息万变,计划不如变化大,很有可能你今天规划好了自己的人生方向,不一定明天就发生了什么意外而被迫改变计划。那么,我们为什么还要制定职业生涯规划呢?这不是给自己找麻烦,浪费时间嘛?的确,社会的变化很大,我们不能事无巨细的一一规划出来,但为我们的人生制定一个大的方向,找到一个合适的

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目标还是非常有必要的。在实现规划的过程中,根据情况的变化而不断地改变,调整。

制定职业生涯规划,有一个明确的方向,在做事情的时候,就不会如无头的苍蝇,到处乱撞,使我们少走一些弯路,提高做事效率。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。此外,制定职业生涯规划,可以帮助我们:

1 .减少焦虑与情绪波动(高涨与低落)。

2 .生活与工作的效率更高,更易获得成就。

3 .不易受到别人的干扰。

四、职业生涯规划的方法

<一>、客观认识自我、准确职业定位(自我认知)

在进行职业生涯规划之前,首先要做好自我评估,这是职业生涯规划最基础的工作。只有全面了解自我,充分了解自己的兴趣爱好、能力水平、性格特点、优势劣势等,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择,从而制定出有效的规划。这样,制定职业生涯规划才有意义。

在客观认识自我方面,我们至少需要了解以下四个方面:

1、喜欢干什么

2、能够干什么

3、最看重什么

4、适合干什么

在客观认识自我方面,我们可以采取以下两种方法

第一,W分析法:

(1)Who am I?(我是谁?):面对自己,真实地写出每一个想到地答案,并按重要性排序,比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等等。

(2)What will I do?(我想做什么?):可以从小时候回忆,将自己喜

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欢做的事情写下来。

(3)What can I do?(我会做什么?):可以把自己有能力做的,还有通过潜能开发能够做的事写下来。

(4)What does the situational low me to do?(环境支持或允许我做什么?):将自己所处的家庭、单位、学校、社会关系等各种环境因素考虑进去。

(5)What is the plan of my career and life?(我的职业与生活规划是什么?)

第二,SWOT分析法:SWOT是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文

的第一个字母的组合。

优势:学了什么、做过什么、最成功的是什么、忍耐力如何;

劣势:性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败是什么;

机遇:就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业;

威胁(挑战):专业过时、同学竞争、薪酬过低。

<二>、评估职业机会、知己知彼(职业认知)

每一个人都处在一定的社会环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。因此进行职业生涯规划之前还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。

对职业机会的评估需要理性评估,真正做到知己知彼,切忌想当然,对

不熟悉的行业和职位不切实际的向往。

各种企业环境特点分析

国企:国企工作相对轻松、稳定,但规矩条例很多,对个人能力的发挥

有一定的束缚,升职空间不大。

私企:私企工作能力很重要,个人的话发展空间相对国企来说很大,对

能力发挥的束缚也不大。但是工资差别很大,也很不稳定,升迁主要取决于老板。

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外企:外企很注重能力,能力发挥空间最大,工资待遇、物质条件相对

其他企业来说应该很好,但是最不稳定。

<三>、择优选择职业目标和路径(确定目标和路径)

职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径,通过

前面两个步骤,对自己的优势劣势有了清晰的判断,对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解,在此基础上制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标。

在制定目标时,要遵循SMART原则:

1. 目标必须是具体的(Specific)

2. 目标必须是可以衡量的(Measurable)

3. 目标必须是可以达到的(Attainable)

4. 目标必须和其他目标具有相关性(Relevant)

5. 目标必须具有明确的截止期限(Time-based)

职业目标的选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业目标的人当中,超过80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎,男怕选错行”。由此可见,职业目标选择对人生事业发展是何等重要。那么如何选择正确的职业呢?在选择职业时,至少应考虑以下几点:

1、兴趣与职业的匹配;

2 、性格与职业的匹配;

3、特长与职业的匹配;

4、价值观与职业的匹配;

5、内外环境与职业相适应。

<四>、终生学习、高效行动(计划、策略、行动)

威·赫兹里特说,“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举”。确定了目

标,做好了规划,不去实行,相当于什么都没有做。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,例如,规划好之后,你要努力掌握你所选择工作所需要的专业知识,提高你所选择工作所要求的工作能力。知之而行之,行之而致远。只有你付出行动了,

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才有可能到达理想的彼岸!

五、注意事项

在制定职业生涯规划时,要注意以下几点:

1、 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;

2、 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;

3、 正确认识自己的优缺点、个人性格,寻求合适的职业;

4、 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

结束语

制定职业生涯规划,可以帮我们找到适合自己的工作,明确目标,确定方向,最终达到人职和谐。在工作生活中有了努力的方向,摆脱迷茫,更见有效地安排自己的时间,提高做事效率。身为当代大学生,中国的有志青年,祖国的未来需要我们去创造,美好的明天等待我们去发现,我们更需要做好人生的规划,为未来而努力!

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第二篇:员工职业生涯规划调查问卷报告 2900字

员工职业生涯规划调研统计报告 21世纪是人才竞争的时代,对于企业而言,如何在发展的大好形势中体现“以人为本”的人才理念,关注员工的成才诉求,注重员工的可持续发展,显得尤为重要。对于每一个员工而言,职业生涯是有限的,如果不进行合理有效的规划,势必造成不可逆转的损失。员工是企业发展的主力军,只有让员工了解自身,准确定位,制定合理有效的职业规划,才能更好地帮助员工在企业大发展的同时,实现个人价值,实现与企业发展相互统一、共同促进的双赢局面。

本次调研活动由人力资源部开展,面向总公司及浴室柜分公司的员工,采用实名调查问卷的形式,对员工的自身状况、工作满意度、职业规划等方面展开调查,跟踪并及时处理体现在问卷上的疑问。 本次活动共发放问卷60份,回收有效问卷56份,回收率93.3%。

一、调查对象统计

调查对象:11月份统计的生产部、品质部一线可培养型员工及各科室部分员工。

二、调查结果统计

1、对自身的了解方面

在有关自身性格特征的问题中,小部分受调查对象未对自己性格作深入了解。

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2、现有工作情况方面

在问到有关目前工作情况的问题时,对于目前面临最大的问题,选择“没有提高自己能力的机会”的有19人,占34%;选择“工作环境较差”的有11人,占20%;选择“工作没有成就感”的有25人,占44%;选择“人际关系不太和谐” 的有1人,占2%。由此可见,在当前迫切需求方面,员工更关注的是自身能力的提高和工作的成就感,在人际关系方面大多认为自己能够妥善处理,同时随着企业的发展,对于工作环境的要求也逐步提高。

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在目前工作的认定方面,51.8%的受调查者认为“很适合,并且

有信心、有能力做好”;5.4%的受调查者认为“目前的工作是自己喜欢的工作,但自己的能力有所欠缺”;认为“目前工作不是自己理想的工作,但能够做好”的达到了37.5%。数据显示,半数的受调查者对于现有的岗位表示满意,但也有近四成的员工认为自身期望与现有岗位不匹配,有半成员工认为自己能力与岗位要求有差距,“希望换一个岗位或未考虑过”仅1人。另外,有两名受调查者认为工作可以做的更好,但因为“条件有限,心有余而力不足”。经面谈发现问题根本在于“相关部门之间没有进行有效沟通,导致产品进度、质量上的差错”。

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在工作紧迫性方面,选择“很紧迫”及“较紧迫”的合计46.4%,选择“一般”及“较轻松”的为53.6%;在工作的挑战性的问题上,仅25%的受调查者表示现有工作“很有挑战性”或“较有挑战性”,认为“一般”或“没有挑战性”的为75%;数据表明员工现有的能力与岗位要求能力之间有很大差距,岗位压力低,责任感不强。当问到

能力是否发挥时,有44%的受调查者认为自己的能力并未完全发挥,“已尽我所能”的仅27%。可见,员工自身能力与岗位要求不匹配,与未能根据现有能力合理安排适合岗位有一定关系。

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3、工作满意度方面

在工作认可度方面,有55.4%的受调查者认为自己的工作得到了领导及同事的认可,认为认可度一般的为39.3%。在同事关系是否融洽的问题上,八成以上的员工认为自己与同事相处“很融洽”或“较融洽”。数据显示员工岗位的软环境优良,班组融合度较高,工作比较愉快。

在待遇问题上,对目前待遇感到“满意”或“较满意”的仅12.5%,近六成受调查者认为待遇一般,28.6%认为不满意,要求在薪酬的合理性方面进行改进。

在绩效考评考核方面的问题上(多选题),“任务完成情况”、“工

作过程”、“工作态度”选择情况分别为:66.1%、68.9%、69.6%,数据表明,以上三项被普遍认为是影响绩效考评的重要因素,在选择“其他”的注明中,受调查者认为工作的难易系数、重要程度等也应作为考核因素。在薪酬的发放标准上(多选题),“绩效考评结果”、“学历”、“在企业服务年限”、“将对企业的贡献度”的选择情况分别为:66.1%、19.6%、32.1%、73.2%。除薪酬外,超过六成的受调查者最看重“提高自己能力的机会”,此外“好的工作环境”、“和谐的人际关系”、“工作的成就感”所占的比例为:10.7%、26.8%、23.2%。由此可见,工作的满意程度决定条件中除了要求享有更合理的薪酬分配外,对工作岗位的满意度还体现在该岗位能否提供给员工提升能力的机会也是相当重要的一点,另外良好的主客观环境、工作的成就感都会影响满意度。

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4、培训及未来发展方面

在认可的现有培训方式中(多选),“现场培训”和“外派培训”

的认可度较高,为48.2%和48.2%,认可“班组培训”的为25%;在希望得到的培训方式问题上(多选),选择“外派培训”的达到了57.1%,“现场培训”32.1%多于“班组培训”的14.3%。在现阶段我厂的培训方式中,以班组培训及现场培训为主,现场培训由于实物感强,生动可见,效果普遍认为优于单纯的班组培训,外派培训有师资力量优、教学方法多、学习系统化等优点,得到了员工的青睐。

在希望成为企业哪方面人才的选择中,选择最多的三项依次为:技能型人才、技术型人才、经营管理人才。

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5、职业规划方面

在二年——二至五年——五年以上职业规划中,39.3%受调查者表示没有任何职业规划。其余60.7%受调查者中二年职业规划多为:通过学习提升自身总体素质或努力工作成为本岗位最佳;二至五年职业规划多为:职位层面上的提升或技术掌握的提升;五年以上职业生涯(总计17人)中4人表示要独立创业,其余人员多是成为公司核

心技术人员或部门级领导。

调查显示:为实现规划目标,员工们的具体措施为立足本职岗位、刻苦学习技术、虚心求教、加强充电。在加强充电方面,多数受调查者认为企业应该多提供培训机会,开办相关的专业班;为满足跨专业要求,部分受调查者也愿意参加厂外培训机构提供的课程。

在规划执行的进程中,员工需要获取帮助的部门前二名分别为:本部门、人力资源部。对于人力资源部的要求主要集中在提供良好的培训、执行有效的绩效考核、合理的因人设职等方面,同时,多数受调查者希望岗位调动不要过于频繁,避免造成资源的浪费。

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三、调查小结

本次员工职业生涯规划调研活动得到了各相关职能部门的大力支持,可一线可培养型员工及各科室部分员工除4人未及时交还答卷外,其余员工均认真地参与了调查。

受调查者表示,将在本职岗位上刻苦学习、积累工作经验,同时

希望在工作过程中得到人力资源部等相关部门的关心帮助;希望得到相关部门系统科学的培训,特别是能多参加针对性强的外出培训。 可培养型员工是企业发展不可或缺的重要资源,他们的发展是企业核心竞争力发展的重要体现,让员工在企业中发挥才能,让员工在岗位上成才,让员工在企业中得到发展,不只是人力资源部的工作,更是企业所有职能部门的共同责任。各部门应该时刻将服务可培养型员工成长成才作为工作的重心,倾听他们的心声,了解他们的需求,解开他们的困惑,引导他们在岗位上踏实工作,刻苦钻研技能,发挥聪明才智,实现企业与个人的双赢。

由于时间仓促,本次调查问卷在设计上还有许多不足之处,后期数据分析还不够成熟,希望能够在今后修整中加以改进,不断提高。

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