20xx至20xx学年第一学期经管系期中教学检查(2300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.4.18

经济管理系2015-2016学年第一学期

期中教学检查工作总结

为全面了解本学期开学以来的教学工作情况,落实本学期各项教学任务,促进我系教学质量的不断提高,根据学院、教务处的通知精神,本系于第9周至第13周开展了期中教学检查。这次教学检查,本着务真求实的原则,力求以查促建,以查促管,以查促变的原则,促进了本系教学水平和教学管理水平的提高,采用了常规检查与重点检查相结合的方法,对本系教学工作进行了全面的评价,收到了良好效果。现将此次教学检查情况总结如下:

一、基本情况简述

教学检查的真正目的在于发现教学工作中存在的问题,并解决问题,全面提高教学质量。本次教学检查,我系各教研室非常重视,成立了以主任为组长的检查小组,组织教师听课评课,监控教学质量。召开教师、学生座谈会。检查教师教学资料、作业批改、辅导答疑及进度落实等情况,落实学校布置的各项教学检查指标,取得了良好的效果。此次检查对各教研室进一步规范教学管理、对改进教风,形成良好学风起到了积极的推动作用,同时通过召开教师学生座谈会,发现了在教学中存在的问题,提出了整改措施,进一步整顿教学秩序、提高教学质量。

二、教学检查的具体做法

1. 健全组织领导

为了更好地开展期中教学检查工作,组织以教研室为单位进行教 1

师的听课、评课工作,经济管理系成立了系主任、教学主任、教研室主任及教务员的7人小组,以便加强对工作的组织领导及检查工作;教师以教研室为单位进行教风、教学文件及教学纪律的学习讨论。

为此经济管理系召开全体教师会议,传达上级期中教学检查通知,进行动员。之后,分别召开了物流教研室、财务教研室教师专门会议。

2、严肃考勤,师生互相监督

(1)按照“提前五分钟,教学更从容”、“提前十分钟,学习更从容”的理念,系部要求任课教师提前五分钟进入教学课堂,学生第一节、

第五节课提前十分钟进入教学课堂。系部要求师生互相监督, 并在各教学场所醒目位置、教师办公室进行标语贴识宣传。同时,系部成立了教学值班小组,每天严格检查,记载教师、学生到课情况,并以此作为教师绩效考核发放、学生奖助学金发放的重要依据。

(2)为了让学生参与监督教师按时上课的活动中来,系部要求课前学生传递温馨小纸条给老师。小小纸条不仅融洽了师生关系,更唤起了老师的责任感,让老师课堂教学更有激情,上课时间更能得到充分保证。同时,让学生监督老师,学生提前到课更有积极性,课堂效率也大大提升。

(3)系部要求每一位教师都参与教学管理。对未按时到课的学生进行登记、回访,查明原因,跟学生交心谈心,并将回访记录在册。系部检查小组随时对回访记录进行检查,并对不到课原因进行分类汇总,再对症下药,彻底杜绝学生无故不到课堂的现象。

3. 按照通知要求对相关内容分别进行检查

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各教学教研室都能严格按照通知要求,逐条开展自查自检,并结合检查工作,开展了一系列教学活动,如集体研究教案、听课评课交流等,教师之间得到了交流,师生间得到了理解,教学行为进一步规范,教学质量进一步提高。

(1)听课评课。经抽查各教研室任课教师都按规定听课六节以上。每次听课评课活动,都先确定每位教师的上课时间地点,要求该时间段没有课的教师都要参加听课评课。听课完毕,进行现场评课,每位老师都要结合自身情况进行深度剖析该堂课的优缺点以及自身的受益情况等。最后围绕如何上好一堂课展开讨论,并归纳总结。 根据听课评课解决教学过程中存在的问题,如教学方法、教学手段的改进,教材内容的处理等,特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

(2) 教学资料情况检查。系部每周四以教研室为单位,对教师教学教案、教学计划、教学进度、作业批改等情况进行详细检查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排(课表)完成教学工作任务,教学进度、授课内容规范合理,教学效果良好。

(3)认真评教。系部按照学院教务处要求,认真组织学生评教活动、教研室评教、教师互评等活动。通过一些列评价活动,客观真实反映教师的备课、教课、课堂等情况,并将综合评教结果反馈给每一位老师,让老师结合自查、评价情况写出自己改进措施及努力方向。

三、解决办法与措施

针对这一学期期中教学检查活动中出现的问题,经济管理系分类讨论,得出整改措施:

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1、建立和完善稳定教学秩序,严肃教学纪律的规章制度。系部值班小组要加大力度,严肃教师出勤纪律。同时,听课评课活动也要加强,以“听”、“评”促进教师教学质量的提高

2、加强对现有多媒体的利用,充分发挥现代教育技术的作用,加大网络、课件等教学资源的建设,并注重教学方法的研究。

3、对学生加强教育,逐步引导。目前,影响学风的一个重要原因是由于部分学生缺乏远大理想,没有明确的学习目标,学习动力不足、学习兴趣学习氛围不浓。因此,要注重加强学生的理想、信念等方面的教育,关注后进学生的思想状况,帮助他们重拾学习信心,树立正确的价值观和人生观。

期中教学检查,是在学期中间开展的一项重要教学检查工作,是教学质量监控体系的重要组成部分,通过期中教学检查能及时发现教学过程中存在的各种问题,并使问题及时得到解决。通过这一重要的环节,提高了教学管理水平,促进了教风与学风的建设,在检查中发现问题及时解决,是一项常规性很有意义的工作。

本学期的期中教学检查工作,使我系的教学管理、课堂教学、师资队伍得以检验,通过这次期中教学检查,必将激发我系教师投身教学、科研的积极性,增强教师教书育人的责任感。今后,经济管理系还要在学院和教务处的指导下,求真务实,锐意进取,不断开创我系教学工作的新局面。

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第二篇:20xx-20xx(1)期中教学检查-教师用表格 600字

2015/2016学年第一学期期中教学查项目评价表

20xx20xx1期中教学检查教师用表格

注:1、评价等级分A、B、C、D四级,介于A、C之间者为B,低于C者为D。A、B、C、D的分值分别为90、

80、70、60。具体分值乘以权重为该项分数,各项分数相加为总分。

2、合格标准为:评价总分高于70分;教学大纲没有要求的项目评价等级为B级。

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2015 – 2016学年第 一 学期 系 教研室期中教学检查项目评价汇总表(一)

20xx20xx1期中教学检查教师用表格

填表说明:①教学进度按照每门课程的授课计划检查,如:某一门课快2学时记为+2,慢2学时记为-2,不快不慢为正常。②教案书写、记分册、教材征订直接按A、B、C、D等级记载。③任务工作页、评价页或作业、实验报告的批改:应分别进行个数和批改累计总数,如:4次,共160人次。④停缺调课:非学院安排的、教师个人因事因病造成的停缺调课学时数,迟到早退填次数。⑤教学建设与改革填写项目的具体名称。

2015 – 2016 学年第 一 学期 系 教研室期中教学检查项目评价汇总表(二)

20xx20xx1期中教学检查教师用表格

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填表说明:填表说明:①教学进度按照每门课程的授课计划检查,如:某一门课快2学时记为+2,慢2学时记为-2,不快不慢为正常。②教案书写、记分册、教材征订直接按A、B、C、D等级记载。③任务工作页、评价页或作业、实验报告的批改:个数和批改累计总数,如:4次,共160人次。④停缺调课:非学院安排的、教师个人因事因病造成的停缺调课学时数,迟到早退填次数。⑤教学建设与改革填写项目的具体名称。

20xx20xx1期中教学检查教师用表格

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