20xx年述职报告(5000字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.4.18

20xx年述职报告

纪委副书记、监察处处长 程思康

20xx年是学校内涵提升、协调发展的重要一年,也是我人生中的重要一年。20xx年,我由从事宣传工作转向纪检监察工作,主要是协助纪委书记做好党风廉政建设工作、组织调查违纪案件并提出处理意见、做好行政监察工作和纪委监察处的日常管理工作等。一年来,在校党委的正确决策、纪委书记的坚强领导和同事们的帮助下,在各单位的大力配合下,我圆满完成了岗位各项工作任务,现述职报告如下:

一、深入贯彻落实科学发展观,坚持政治理论学习

1.认真参与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。按照省委的统一部署和校党委的统一要求,积极参加“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动,自觉加强党性修养、树立良好风气。深入学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和省纪委八届四次全会精神,深刻剖析了自己在党性修养方面存在的突出问题,并把学习和当前的重要工作,自己主抓的重点工作结合起来,做到“两不误,两促进”,在工作实践中深入贯彻落实科学发展观。

2.坚持参加党委中心组学习。坚持党委中心组学习制度,按照学习计划和安排,分别学习了温家宝总理在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》会议上作的题为《百年大计、教育为本》的重要讲 1

话;观看了电影《焦裕禄》,重温了焦裕禄事迹,进一步树立了学习焦裕禄品质,弘扬焦裕禄精神的信心;认真听取了中央党校甄小英教授关于解读十七届四中全会《决定》的报告;学习了《中共河南省委关于深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,加强和改进新形势下党的建设的实施意见》等。

3.组织党支部开展学习教育活动。根据学校的安排和党支部的实际情况,积极组织支部党员干部开展政治理论学习活动,提高支部成员的政治理论水平和思想道德修养。

二、积极发挥组织协调作用,协助党委抓好党风廉政建设

党风廉政建设责任制是做好反腐倡廉建设的重要工作机制,协助党委抓好党风廉政建设是纪委的重要工作职责。20xx年,校纪委立足于推进惩治和预防腐败体系建设的任务和目标,着眼于处级领导班子和处级干部换届的实际,积极发挥组织协调作用,协助校党委抓好党风廉政建设工作。

1.协助校党委制定年度党风廉政建设责任目标。校纪委根据省高工委、省教育厅党组《关于制定20xx年度党风廉政建设责任目标的通知》精神,制定了学校20xx年党风廉政建设责任目标,实行责任分解,明确了各项任务的责任领导和落实部门,报校党委批准施行。

2.协助校党委开好党风廉政建设工作会议。5月6日,经过校纪委精心筹备,我校召开了处级领导班子和处级干部换届后的第一次党风廉政建设工作专题会议,党委副书记刘淑琴同志传达了胡锦涛总书记在第十七届中央纪委三次全会上的讲话和中央纪委、省纪委全会精 2

神;纪委书记尚宝平同志作了《加强党性修养,树立良好作风,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作,为学校科学发展提供坚强保证》的工作报告,总结了我校20xx年的党风廉政建设工作,对20xx年的党风廉政建设工作进行了部署;校党委书记朱海风同志就落实好20xx年的党风廉政建设任务提出了明确要求。

3.组织签订责任书,构建党风廉政建设责任体系。校纪委积极组织协调,校党委成员在党风廉政建设工作会议会场签订了《党委成员作风建设“十不”承诺书》,党委书记与学校领导班子其他成员、学校领导班子成员与分管单位党政“一把手”分别签订了《党风廉政建设责任书》,形成了覆盖校、处两级的党风廉政建设责任体系。

4.抓好督促检查。校纪委通过派出督查组、开辟“畅民声民意、促科学发展”专栏等形式,对校属各单位落实党风廉政建设责任制情况进行督查,发现问题及时要求整改,增强了校属单位落实党风廉政建设责任制的主动性和有效性。

5.严格把握责任制考核。校纪委认真执行《华北水利水电学院党风廉政建设责任制考核制度》,将党风廉政责任制落实情况列入校属单位年终考核,参加有关单位领导班子及其成员的述职述廉会,做到了考核有据、责任分明。

三、深入开展“讲树促”教育活动,大兴良好风气

根据省委关于学习焦裕禄精神、开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动的部署,校纪委提请校党委印发了《关于开展“讲树促”教育活动的实施方案》,协助校党委召开专题动员会,对 3

开展“讲树促”教育活动进行动员和布置。

在“讲树促”教育活动中,校纪委协助校党委认真制定各个阶段的实施方案,发放有关学习材料,组织安排好参加全省警示教育大会、参观焦裕禄事迹展、观看豫剧《七品青莲》等学习活动,派出督查组对各党总支、直属党支部的活动开展情况进行督促检查,认真做好各个阶段的总结,保证了“讲树促”教育活动顺利开展。在活动中认真学习《党性修养和党的作风建设文献汇编》和其他有关学习资料,做好学习笔记和心得体会,切实提高了对加强党性修养、树立良好作风、促进科学发展重要意义的认识;认真撰写剖析报告,全面查找党性党风党纪等方面存在的突出问题,深挖产生问题的思想根源,组织召开专题民主生活会,深入开展批评与自我批评,明确了改进措施和努力方向;深化学习效果,结合实际工作,进一步剖析检查,努力解决存在问题,建立作风建设长效机制。通过开展“讲树促”教育活动,学校各级党组织和党员领导干部对党性修养的认识进一步提高,对作风建设主观原因的认识更加深刻,对谋划科学发展的措施和努力方向更加明确,各项工作取得了新的进展,达到了预期的教育目标。

四、深入开展反腐倡廉教育,构筑思想反腐防线

教育是反腐倡廉建设的基础。校纪委始终坚持“教育在先”的思想,着眼源头预防,立足思想防腐,深入开展反腐倡廉教育,着力强化干部师生特别是领导干部的廉洁意识。

一是坚持发挥“大宣教”格局的重要作用。校纪委提请校党委将反腐倡廉教育纳入党委宣传教育总体规划,积极协调宣传部、学工部、 4

校团委、现代教育中心等部门,利用各自的优势宣教资源,将反腐倡廉教育与教育教学、党政管理、精神文明建设、学生素质教育等工作紧密结合起来,宣传廉洁奉公、求真务实、管理严格、师德高尚、学风严谨的先进典型,扎实推进反腐倡廉教育工作开展。

二是不断丰富教育手段,增强教育实效。校纪委坚持贴近实际、贴近生活、贴近干部师生的原则,不断创新反腐倡廉教育方法和方式。在教育方法上,将反腐倡廉教育融入干部管理、师德师风建设和学生教育之中,坚持做到经常性教育与集中教育相结合,专题教育与系统教育相结合,廉洁自律教育与党性教育相结合,正面教育与反面教育相结合,灌输教育与谈话提醒教育相结合。在教育方式上,校纪委充分利用校报、广播、有线电视、网络、宣传橱窗、简报等教育阵地,全方位、多角度、多样化地开展反腐倡廉教育,坚持定期向校领导和各党总支、直属党支部发放反腐倡廉学习资料,每两天更新一次廉洁报栏,每月通过有线电视播放廉政教育片,每季度更换一次反腐倡廉专题宣传橱窗,重要节日前发文提出廉政要求或发送廉政短信,向处级以上干部发放廉政台历,编发内部刊物《廉政经纬》6期,通过网络开展教育。

三是充分利用“讲树促”教育活动的载体开展反腐倡廉教育。在“讲树促”教育活动中,校纪委以加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好风气作为促进学校科学发展的重要切入点,大力宣传焦裕禄精神,促进党员干部认真落实“八个坚持、八个反对”的要求,进一步加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设。 5

四是针对不同对象分类施教。校纪委坚持重点做好领导干部的反腐倡廉宣传教育,处级领导班子和处级干部换届后,及时编印了《党风廉政建设工作制度汇编》,发放给全体处级干部,并向新提拔的处级干部发放了《领导干部廉洁从政手册》和《廉政工作手册》,开展了任前廉政谈话,进一步增强了广大干部的廉洁意识;继续做好对教师的反腐倡廉教育,在教师中开展了以爱岗敬业为核心的职业道德教育,推动了师德师风建设;坚持开展学生廉洁教育,引导学生加强自身修养,培养廉洁意识,在2009届毕业生离校前,组织召开毕业生党员、干部代表参加的反腐倡廉座谈会,使参会学生的心灵得到净化,为走上社会后的廉洁办事夯实基础。

五、做好省委巡视试点整改工作和党建评估工作

省委对我校巡视试点工作结束后,根据校党委的安排,我们及时制定并提请党委上报和印发了《对省委巡视组反馈意见的整改方案》,受到省委领导的好评,同时督促相关部门进行认真整改,取得了明显效果。整改活动结束后,我们撰写并提请党委上报了《关于落实省委巡视组巡视意见建议整改情况的报告》,并将整改情况向校内进行了通报。组织完成了省委巡视组来我校进行的整改情况检查。

在党建评估工作中,我们完成了评估指标体系中有关党风廉政建设方面的支撑材料,参与了自评报告的撰写工作。撰写了党建特色材料《廉洁高效建新区》。

六、强化监督监察,规范权力运行

监督是反腐倡廉建设的关键。校纪委针对基建、招生、招标、物 6

资采购等重点对象、重点部位和重点领域,扩大监督范围,实施全过程监督。一是对招标工作进行监督。与工会、审计、财务等部门密切协作,全程参与校内建设工程、货物和服务项目招标、考察及议标工作,对评标专家抽取、开标评标议标过程进行全面监督,保证了招标工作的公开公平公正,保护了学校利益。二是对招录教师和学生辅导员工作进行监督。重点监督招录考试、面试和评分环节,维护了招录对象和学校的合法权益。三是对招生工作进行监督。深入到招生现场,及时处理反映招生问题的来访和举报,维护了招生工作的严肃性。四是开展了新生入学资格复查工作。清退冒名顶替学生9名,保证了生源质量。五是充分发挥群众监督的作用,在校园网上开展“畅民声民意、促科学发展”专栏,听取广大师生对学校反腐倡廉建设的意见和建议,要求有关部门及时处理和回复,有效地促进了师生与学校有关部门的沟通。通过开展监督监察工作,有效地规范了权力运行,达到了防患于未然的良好效果,取得了显著的效益。

七、做好民主评议学校行风工作

民主评议学校行风工作是反腐倡廉建设的重要任务。校纪委、监察处积极开展各项工作,确保民主评议行风活动取得实效。一是成立校民主评议学校行风领导小组,切实加强领导,做到组织领导、思想认识和工作落实“三到位”。二是制定实施方案。根据《河南省20xx年民主评议学校行风工作实施方案》,结合学校实际,制定了我校民主评议学校行风工作实施方案。三是召开行风评议工作会。就如何做好民主评议学校行风工作提出明确要求,强调各级领导干部要切实履 7

行职责,认真从本单位、本部门抓起,切实整改行风评议中发现的突出问题,把惠及广大师生的大事、好事,做好、做实、做到位。四是抓好问题整改。针对20xx年行风检查中存在的问题,下发了《关于对20xx年度行风检查中发现的问题进行整改的通知》,要求有关部门针对存在问题抓好整改,确保实效。五是开展行风评议宣传。校纪委根据20xx年的行风评议工作重点,制作了民主评议学校行风宣传页,在宣传栏张贴,向广大师生宣传民主评议学校行风的指导思想、组织领导、评议内容和评议方法步骤等内容,使师生对行风评议工作有了更加清晰的了解。六是开展行风测评活动。校纪委制作了行风测评问卷,向各院系师生发放,了解行风评议的效果和存在问题,并结合统计结果开展针对性整改,切实解决事关师生利益的问题。七是做好行风评议档案工作。校纪委通过开展多种形式的创建、测评和督促整改活动,有效地促进了学校办学、招生、收费等方面的规范管理和领导干部作风、师德师风、学风、校风建设,营造充满活力、积极进取、奋发向上、风清气正的办学环境。

八、廉洁自律工作

本人能够自觉做到遵纪守法,清正廉洁,以身作则,认真执行党风廉政建设责任制,遵守中央关于党政领导干部廉洁从政的有关规定。

九、不足之处和今后努力的方向

回顾一年来的工作,值得欣慰的是,在校领导的关怀和同志们的帮助下,完成了各项工作任务,也得到了上级有关部门领导的认可。 8

但也存在一些问题和不足,如作为纪检监察战线上的一名新兵,纪检监察理论知识的掌握还欠缺,需要在今后的工作中认真学习,不仅向书本学习,更要多向同事们学习;作为一名党员干部,开拓创新能力还不够强,需要进一步加强锻炼;作为一名支部书记,组织支部党员干部学习实践活动抓的不够紧,方法不够多,需要进一步加强。 9


第二篇:校长述职报告 15000字

校长述职报告

(2003—2004学年度)

城北中心校 黄惠林

2003—2004学年度,在市教委、镇党委、政府的关心下,在全体教职工的支持下,本人忠于职守,务实工作,为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。

一、办学方向

1、全面贯彻党的教育方针。

以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面贯彻全教会关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标,经过多年的努力,目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风,“团结、守纪、好学、创新”的学风,“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪,培养现代人”为目标,以劳技、科技教育为载体,全面实施素质教育,先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等,做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。

学校做好布局调整计划,结合改造薄弱学校,20xx年九月撤并了比较薄弱的民乐小学,并将小河岸小学的培智班搬至中心校,使施教区适龄儿童享受现代平等教育。

2、实现教育目标

在推进区域性素质教育过程中,本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展,以提高人的素质为目标,做到“减负增效”。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动,开设的兴趣小组20多个,还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训,学生参与面广,人数多,效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计,一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达100%,全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明,有满足特色教育的设备、设施--生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等,有事业性强、乐于奉献的有特长的老师,在进行特色教育研究的基础上,有突出的特色成果,在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人,英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评,计算机初级考试通过率高。

二、管理体制和领导班子

3、管理体制

学校经过多年的探索,已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过党支部讨论、校行政商量,教代会审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。同时在这过程中,使决策形成全员共识,确保贯彻的效率,如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策,学校与教职工签订了合同,变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

4、领导班子

经过多年的努力,学校领导班子已成为坚强领导集体,带领全体教职员工克服困难,使学校的办学水平迅速提高,在群众中有较高的威信,班子成员,敬业勤政,团结协作,表现出强

烈的事业心和责任感;作风踏实,模范遵纪守法,廉洁从教,为人师表,办事公正。班子人员除1人中师外,其余全部达到大专学历,1人达到本科学历,有4人参加本科进修,校长参加全国骨干校长研修班培训,副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习,不断“充电”,提高教育教学管理水平。

校长坚持上课,副校长以下的干部坚持上语文、数学课,带头上挂牌课、公开课,经常深入课堂听课,组织参加校级教研活动,班子中有苏州学科带头人1名,昆山市学科带头人2名,昆山市学术带头人3名

5、依法办学

没有规矩,不成方园。制订和贯彻执行学校章程,是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神,进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善,经过广泛的讨论、修改,再讨论,再修改,最后交教代会通过,形成学校第一部章程。使各项管理有章可循,走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子,成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求,减负工作,行风建设,重大基建项目、发展规划等贯彻落实,就是校长根据学校章程,依法管理,得到有效落实的最好说明。

三、教师管理和提高

6、教师管理

经过创建省实小和多年的培训教育,本校已初步建立了一支政治素质较好,业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求,教师学历达标率100%。大专以上学历达60%,学校通过实施师表工程,加强师德 教育、法制教育,通过采取树身边的先进人物,实施名教师工程,结合行风建设,采用不定期座谈会,师生、家长问卷调查,严格依法考核奖罚力度,坚持表彰和查处相结合等措施,收到良好的效果,未发现有教师体罚和变相体罚学生,有偿家教等违法违纪现象发生。

7、教师素质提高。

每学期,学校认真制订了教职工政治学习计划,做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育,教师形成了“两热”:一是进修热:如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核,100%的青年教师取得普通话培训合格证书,100%的青年教师参加苏州市计算机中级培训,100%的青年教师通过现代教育技术考试,60%以上的教师取得大专学历,有14人参加本科学习。二是教研热:学校广泛组织教师磨课活动,以课堂教学六优化,以“新精活实”为目标,坚持上挂牌课、精品课,钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评,学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动,好课和较好率达85%以上,目前,本校共有苏州市学术带头人1人,昆山市学科带头人3人。并有一支数量较多的校级骨干教师。

四、教育教学工作

8、德育工作

学校将德育置于首位,组织网络健全,制度落实,基地有特色,计划、措施到位,课题研究注重实效,德育效果好。学校是苏州市德育先进学校,被评为苏州市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组,建立了家长学校,做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育,家长学校是苏州市合格家长学校。建立了社区教育组织,还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地,发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,档案齐全。德育工作做到网络健全,制度落实,资源丰实,效果良好。

9、教学工作

教学常规健全,“六认真”工作扎实,学生作业量符合减负要求,严格控制考试次数,一学期只进行一次语数期终考试,课外兴趣小组20多个,学生参与面达90%以上。

重视教学基地建设,特别是生物园、标本室、天象厅为学生提供了特有的实践基地,所有专用教室和教学仪器设备,得到合理、充分的利用,资料台帐齐全,自然实验室被评为省优秀实验室,目前正在创建省标准化实验室;图书人均达27册,借阅平均每学期每生达20册。 教科研活动深入开展,资料规范。20xx年10月27日由苏州教科所对学校“九五”主课题“培养小学生创造能力的探索”进行了成果鉴定。与会专家一致认为该课题研究立足现实,面向未来,设计规范,思路清晰,措施扎实,成果 显著,为培养小学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。该成果(结题报告)发表在《实小科研集粹》上,并荣获苏州市优秀教科研成果三等奖。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科学素质的提高”和国家级课题“昆山市多媒体辅助教学的应用”已完成了成果 的搜集、整理工作,即将参与省分课题组织的结题仪式。本学期申报了学校“十五”主课题“现代农村小学科技教育的研究”,旨在探索现代教育形势下,农村小学开展科技教育的方法、评价。一年中,教师撰写的论文有24篇在市级以上范围发表、交流、获奖。其中,昆山市级9篇,苏州市级9篇,省以上6篇。有1人被评为苏州市教育科研先进个人,1人被评为昆山市学术带头人,学校被评为苏州市教科研先进集体。

10、体育卫生工作

本校是苏州市贯彻体育卫生两个条例先进学校,被评为苏州市优秀卫生室。本学期接受苏州市体育、卫生两个条例的复查,获得优秀等级并作为省先进集体推荐到省。学校严格按两个条例要求,上好两操两课两活动,每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动,如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队,女子篮球队和航模队,坚持常年训练。上好健康教育课,开展健康教育、卫生教育的宣传工作,定期为学生进行体格检查,认真开展六病防治工作,加强食品卫生管理,无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会,结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动,用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传,深获群众欢迎,干部的好评。

11、美育工作。

坚持课堂教学和课外活动相结合的原则,开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动,培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学,平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组,还组织双休日活动,深受家长的欢迎。

12、劳技教育

劳技教育是本校的特色教育,学校除以按大纲要求进行劳动教育外,充分利用生物园劳动基地,根据当地的经济建设实际,自编教材,如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等,积极开展种养实践活动,学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践,作观察记录,还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点,在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教育的研究,为学生创造了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。

五、行政工作的常规管理

13、机构和制度

学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核办法,各个职能部门和条线部门期初有计划,期末有总结,措施扎实,工作到位,本校教导处、教科室均是昆山市优秀科室。

14、管理和服务

学校严格执行学籍管理规定,管理资料由一名副教导专人负责搜集整理、归档,资料规范、齐全。

学校严格执行财务制度,严格财务纪律,实行校务公开,建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费,无乱收费现象。本学期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建工程项目、两个校办厂停业所有资产全部进行审计。在昆山市规范收费检查和苏州市校务公开检查中,本校的资料和做法得到检查组的表扬。

学校十分重视校园管理,建立一整套校园管理制度,如门卫管理制度,护导值日制度,安全保卫制度,食堂管理制度。校园环境整洁,环境教育氛围浓。食堂人员树立服务育人思想,保证800名师生的中餐供应和1200余名学生的饮水,师生较满意,一年中无责任事故发生。

六、办学条件

15、教育经费

学校预算外收入60%以上用于改善办学条件,学校出售店面房收入188万元、校办厂拆迁补偿还12万元,自筹50万元,共计250万元。经决算主体工程212万元,部分甲供项目、另星工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价370万元。目前尚欠120万元(有部分房产)。全部为教职员工办理了医疗保险,教职工的福利待遇都得到了落实,全年教职工人均收入在1.5万元以上,货币分房资料全部送到镇政府待批。

16、学校设施

绿化、供电符合要求,教育仪器设备、专用教室、办公条件等设施符合要求,图书室、阅览室、报刊杂志,生均图书超过标准。卫生室配备了专职校医,资料齐全。

一年中,中心校由于学生人数骤增,教学用房紧缺,校舍陈旧,与省实小不相称,严重制约学校发展,经努力,得到了党委、政府的支持学校综合楼新建,但由于政府受集资款困扰,在政府不投资资金的前提下,学校充分利用现有资源自费开发,多渠道筹措资金,克服困难重重,确保了工程按期完成,并于20xx年9月1日正式交付使用。同时,学校还结合新校舍的重建加大了教育设施的改造力度。重新规划生物园,对原部分养猪场进行改造开辟劳技专用教室,配备了具有六种功能的劳技装备,新种各类花草树木上千棵。完成第一自然实验室的改造,按省标准化实验室标准装备,更新实验室课桌椅并建好了第二实验室。改造电脑房新增奔腾电脑30台全部上网,利用原有电脑建好第二电脑房。新建学校演播室和双向闭路电视系统和控制室。新购可供电800多名学生用餐的桌椅。翻建食堂职工休息室并对二、三号楼进行维修。对大会议室、小会室、行政用房、部分专用教室进行装修,新建100多平方米的学生自行车棚、大型不锈钢画廊两个和防盗设施。重新绿化校园、改造校外人行道1000多平方米、新建劳动基地――星火服务中心。还计划在对二、三号楼、跑道进行维修。目前,学校教育用房得到缓解,校容校貌得到改观,交通安全系数得到提升,教育现代化水平再上一个台阶。大渔完小三机一幕进教室,新建篮球场一面。小河小学积极争取政府投入完成食堂改造,新建200平方米的餐厅,三机一幕进教室,建好单向闭路电视系统。幼儿园建好单向闭路电视系统三机一幕进教室,更换全部课桌椅。

七、教育质量

17、德育

学校始终突出德育工作,组织开展庆祝“建党八十周年”系列活动,深入开展爱国主义教育读书活动,增进学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,其中,在“新华杯”诗歌朗诵比赛中一名学生获二等奖。广泛开展“手拉手献爱心”活动,发动师生为西藏林周县捐款900元,为昆山扶贫希望工程捐款1500元,为本校贫困生董芳治病捐款6400元,为陕西省清涧县捐款8094元,学校为陕西师家园则小学捐赠5000元。结合创省绿色学校、省环境教育基地,成立了红领巾护绿队,为学校新移植的树木浇水、养护,还走出校园,为居民小区护绿。还开展了以纪律教育、法制教育、心理健康教育、小学生养成教育为主要内容的系列教育,取得了良好的效果。学生对思想品德课和德育要求的知识掌握较好,校风校纪好,后进生转化

率高,无违法犯罪现象发生。有两名学生被评为昆山市三好学生,四(4)中队被评为昆山市优秀班集体。

18、智育

毕业班双科合格率95.9%,语文优秀率44.8%,数学优秀率50.3%;非毕业班双科合格率98.1%、语文优秀率62.2%,数学优秀率63.4%。在华罗庚金杯少年数学邀请赛中我校有2名学生获三等奖、参加《小学生数学报》杯竞赛有3名学生获一等奖、有2名学生获二等奖、有9名学生获三等奖。

19、体育卫生

学生具有一定的体育卫生知识,养成了良好的卫生习惯,体育达标率达99.88%,优秀率32.3%,近视新发病率控制在1%以下。参加昆山市田径运动会比赛荣获第五名,参加市十校田径赛获第三名,参加苏南片田径夏令营比赛获第十名,参加市乒乓球比赛获团体第二名,小女篮代表昆山参加苏州市比赛获第五名,参加省、市航模比赛获得较好成绩。

20、美育

学生能掌握大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品欣赏知识,学生的美术作品参加省科技创新比赛,有十多名同学获奖,舞蹈队参加市文艺会演获一等奖,已连续5年获得此奖。参加市英语情景剧获二等奖。

21、劳动教育

劳动教育是本校的特色教育。学生除了掌握大纲规定的劳动知识和基本技能外,学校带领学生经常参加生物园的劳动实践,学生对种养殖方面的知识掌握较好,对生物知识了解较多,动手能力逐步提高。学生的劳动成果,无土栽培、创造发明,参加省市比赛获得好成绩。

22、办学特色

区域性特色基本形成。

三年级开计算机课,五年级以上学生100%掌握计算机初级知识并学会上网,组织了300多名学生计算机初级培训并有30%以上的学生通过计算机初级考试。一年级开英语课,加强口语训练,在校内设立外语角,开展外语每日一句活动,让学生在轻松愉快的过程中学会外语口头交流。五年级英语合格率99.3%,优秀率73.8%%,六年级英语合格率98.5%%,优秀率38.97%%。

科技、劳技教育特色鲜明,“四小”活动成果累累。在第十二届江苏省青少年科技创新大赛中,我校的《锯齿剪枝刀》、《中华鲟饲养的调查报告》获两个一等奖,其中有一个项目送全国评比。参加省金钥匙科技竞赛活动中有十多个项目获奖,学校被评为省实施素质教育先进集体、省科技教育先进集体、苏州市科普先进集体、苏州市教科研先进集体、省绿色学校。

具体成果详见附件(一)。

尊敬的各位领导、全体老师:

20xx年9月—20xx年,我任职新生小学校长。

现在,我把自己三年来的思想工作情况作一汇报,请予审议。

三年来,在上级党委、政府的正确领导下,为加快学校教育城市化和现代化进程,学校坚持以创新教育为重点,全面实施素质教育,全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。在任期里,我同全校教职工一道励精图治、团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公。一手狠抓内部管理,一手狠抓学校建设和发展,做了大量工作,取得了可喜成绩。学校面貌有新变化,教育教学开创新业绩。能够较好的完成上级各项任务,学校在教育收费及学校管理中没有出现一宗投诉。并逐步形成了学校自身特色。

20xx年12月学校通过省一级学校评估。

在校长的岗位上,我时时处处以身作则,能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力提高自身理论修养。在大是大非问题上头脑清醒,立场坚定,与党中央保持高度一致。

在工作作风方面,能够公道正派,作风民主,要求自己比较严格。在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有较强的组织协调和领导能力,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期新生小学的目标定位和发展思路,营造了团结干事的良好氛围,全面推进学校的各项改革。

在工作态度方面,能够恪尽职守、淡泊名利,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,深入实际,与教师同甘共苦,胸怀坦荡、一派正气。坚持科学决策,带头贯彻执行民主集中制,较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。为新生的教育现代化建设作出了自己的贡献,得到了学生家长的好评。

下面我就三年来的工作,从德、能、勤、绩四个方面,客观地、真实地向各位领导和老师作一个汇报。

首先,我带头贯彻执行国家的教育方针,积极实施素质教育。坚持面向全体学生,培养全面发展的合格人才。学校工作一步一个脚印。20xx年 6月14日,深圳市副市长闫小培、龙岗区副区长钟新明、教育局局长郎丰生等领导视察我校。领导们对学校的校容校貌及管理工作给予充分肯定。

其次,我遵纪守法、廉洁自律。我能自觉接受党和群众的监督,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。加强对党员的教育和管理。坚持“三会一课”制度。认真对党员进行党风、党纪,理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育,使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。在财务管理上,我们实行账目公开、制度管理和群众监督的办法,使学校财务管理有章可循,杜绝了暗箱操作。20xx年5月学校进行了资产评估。近年来学校一直未曾解决的难点——食堂改造问题。20xx年3月,在学校办公经费较为紧张的情况下,自筹资金6万多元,扩建及改造了食堂,并领取“食堂卫生许可证”。20xx年6月在街道办“教育行风评议”工作检查中,我校得到上级领导的表扬。

最后,我实施校务公开和教代会等制度。我坚持原则,办事公开公正,发扬民主作风。学校各项工作的安排,均由班子集体讨论决定,凡学校重大问题,如人事分工、评先进、大额度资金使用,学校工作计划都需领导班子集体讨论决定,必要的需经职代会讨论通过方可执行。我通过定期召开行政会议、教职工会议等,广泛收集教师对学校的决策、发展、管理意见。实施校务公开,利用教师代表大会等途径,向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况。在这种民主氛围中,教师都能畅所欲言,充分发挥当家作主的精神,以高度的热情为学校的发展和建设出谋划策。我经常深入群众,倾听群众的意见要求,每学期工会都要在职工中征集合理化建议,对正确的意见积极采纳,不断改进工作。

三年来,我坚持学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,进一步明确办学目标,并对学校未来的发展规划有了一个比较全面的认识。

1、具有较高的政策水平和管理水平。我逐步摸索出一套适合学校实际的管理方式——“制度+情感”来管理学校各项工作。我们在学校管理中,向管理要质量、要效益。为了给深化教育人事制度改革打好基础,激活现有教师队伍的竞争意识,加强对教师的动态管理,学校出台了几项新的制度政策,有效地促进学校管理上水平、上台阶。

在学校教师队伍建设上,我们有两个思路:抓好教师队伍建设,树立新生小学教师队伍良好形象,是让家长信任,让社会满意,是学校发展的关键;提高教学质量,关键在教师,教师的培养提高,关键靠自己。为此,我们做了以下工作:

狠抓师德师风建设。利用每一次会议,对全体教职工进行职业道德,职业纪律,职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育,教职工队

伍思想作风,工作作风都有了很大的转变。三年来,没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识,质量意识普遍增强。教师关爱学生,教学上争分夺秒,抓紧时间;后勤上各岗位认真负责,恪尽职守;学校领导干部勤政务实,真抓实干,良好的工作作风让人欣喜,井然的工作秩序使人振奋。同时,以“立高尚师德,树文明新风”为主题,开展了创建“青年文明号”及“巾帼文明示范岗”的活动。20xx年,我校被区委、区政府评为“先进单位”;20xx年我被评为区“教育强区先进个人”。

我牢固树立“安全第一”的思想,全面施行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署,学校进一步强化了防范意识,制订了“新生小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命,远离毒品”的活动,编写了禁毒教育的四字歌,学校被评为区“禁毒教育示范学校”。由于学校安全措施落实,因此,没有出现过任何重大安全责任事故。

学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈,通过聘请校外法制副校长讲法制课,对学生进行法制教育;通过每天的班讲,每周的国旗下讲话对学生进行思想教育。

2、具有较高的决策能力和组织协调能力。我能对学校各项工作做出决策,协调好学校各部门之间、学校领导与教师之间、学校与家长之间的关系。开展了全校性的教学开放日暨家长会活动。同时,我还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作,不断完善约束激励机制,力求民主、公正地评价每个教职工,把他们的德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来,最大限度地调动班子成员和全体教职工的积极性。

3、有较强的教学能力和教育科研能力。在教学工作上,我带头抓好教学工作,协调教学,指导教学,服务教学。学校要发展,要实现有特色的办学目标,就必须大胆进行改革创新。我校教师积极参加新课标的学习,苦练教学基本功。不断探索教育教学方法,从教书型向知识型、教练型、科研型转变。

我深切地感受到作为我们这样的一个学校,要生存,要发展,必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感、责任感让我们苦苦探索,如何在现有的师资状况和生源状况下,进一步提高学校教学质量。为此,我们加强了教学常规管理与考核,克服形式主义,注重实效,调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施,学校教学质量正处于稳步上升的势头。

切实开展好教研活动,是提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展,到目前,各教研组工作开展得有声有色,卓有成效,对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。《以人为本,全力改革语文课堂——生本教育实践经验》,在广东省教育科学研究所和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”优秀成果评选中荣获一等奖;教师参加区、街道办教学基本功比赛获得较好的成绩。 我勤于学习,忠于职守。我不断提高自己的政策水平和治校能力。同时以饱满的工作热情,细致的工作作风,严谨扎实的敬业精神和强烈的事业心对待本职工作。职责之内的事情,做到不分白天黑夜,不分假日上班,不分严寒酷暑,尽心尽力地把它做好。

任职三年来,我紧紧依靠班子成员和全体教职员工,在区教育局、街道教育办的领导与支持下,我校教职工团结协作,奋力拼搏,顺利地完成了学校各项工作,得到社会和群众的一致好评。学校获全国“双有”先进集体;“新生村里的‘小村长、小厂长\'”课题获广东省“新世纪我能行”体验教育成果二等奖;“制度+情感”的学校管理研究成果获广东省教育管理科学吴汉良奖二等奖。学校航模队参加20xx年深圳市中小学航海模型和车辆模型竞赛获小学组团体一等奖;20xx年6月,学校航模队代表龙岗区参加深圳市中小学生航海模型现场制作比赛夺取团体总分第一名。学校被评为深圳市“园林式、花园式”单位和市“绿色学校”、“红旗大队”、“广播体操标兵学校”等。

我的工作虽然取得了一定的成绩,但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定的差距,

工作上仍有不少的缺点和不足,主要表现在:理论修养和专业知识水平尚有待提高。必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子,要树立终身学习的理念,不断丰富自己的文化知识,经常给自己充电。

回首这三年走过的风风雨雨,有一些艰辛,有一些苦涩,更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业,支持领导班子工作的一支教职工队伍,我们不可能做好这么多大事;要不是有这样一个团结战斗,开拓进取的领导班子,我们也不可能三年之内做好这么多大事。所以,我要真诚地感谢所有教职工,真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。

回首过去的三年,也为我还有很多工作做得不够好,做得不令大家满意而反思和自责。个人修养,学识,工作能力工作艺术都还必须大力提高。今后的工作设想:

一个根本——教育、管理“以人为本”;

二项建设——领导班子建设、师资队伍建设;

三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。

今后,我要不断学习,不断总结,发扬优点,克服缺点,“聚精会神抓教学、一心一意谋发展”,进一步坚定信心,凝聚力量,奋力拼搏,为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 以上述职,不妥之处,请各位领导、老师批评指正。

最后,衷心祝愿在座的各位领导和老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意! 二○○五年五月八日200X—200X学年度,在市教委、镇党委、政府的关心下,在全体教职工的支持下,本人忠于职守,务实工作,为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。

一、办学方向

1、全面贯彻党的教育方针。

以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面贯彻全教会关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标,经过多年的努力,目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风,“团结、守纪、好学、创新”的学风,“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪,培养现代人”为目标,以劳技、科技教育为载体,全面实施素质教育,先后制订了《城北中心校素质教育规划》《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、、《精神文明建设规划》等,做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。

学校做好布局调整计划,结合改造薄弱学校,20xx年九月撤并了比较薄弱的民乐小学,并将小河岸小学的培智班搬至中心校,使施教区适龄儿童享受现代平等教育。

2、实现教育目标

在推进区域性素质教育过程中,本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展,以提高人的素质为目标,做到“减负增效”。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动,开设的兴趣小组20多个,还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训,学生参与面广,人数多,效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计,一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达100%,全面完成各

项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明,有满足特色教育的设备、设施--生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等,有事业性强、乐于奉献的有特长的老师,在进行特色教育研究的基础上,有突出的特色成果,在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人,英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评,计算机初级考试通过率高。

二、管理体制和领导班子

3、管理体制

学校经过多年的探索,已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过党支部讨论、校行政商量,教代会审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。同时在这过程中,使决策形成全员共识,确保贯彻的效率,如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策,学校与教职工签订了合同,变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

4、领导班子

经过多年的努力,学校领导班子已成为坚强领导集体,带领全体教职员工克服困难,使学校的办学水平迅速提高,在群众中有较高的威信,班子成员,敬业勤政,团结协作,表现出强烈的事业心和责任感;作风踏实,模范遵纪守法,廉洁从教,为人师表,办事公正。班子人员除1人中师外,其余全部达到大专学历,1人达到本科学历,有4人参加本科进修,校长参加全国骨干校长研修班培训,副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习,不断“充电”,提高教育教学管理水平。

校长坚持上课,副校长以下的干部坚持上语文、数学课,带头上挂牌课、公开课,经常深入课堂听课,组织参加校级教研活动,班子中有苏州学科带头人1名,昆山市学科带头人2名,昆山市学术带头人3名

5、依法办学

没有规矩,不成方园。制订和贯彻执行学校章程,是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神,进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善,经过广泛的讨论、修改,再讨论,再修改,最后交教代会通过,形成学校第一部章程。使各项管理有章可循,走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子,成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求,减负工作,行风建设,重大基建项目、发展规划等贯彻落实,就是校长根据学校章程,依法管理,得到有效落实的最好说明。

三、教师管理和提高

6、教师管理

经过创建省实小和多年的培训教育,本校已初步建立了一支政治素质较好,业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求,教师学历达标率100%。大专以上学历达60%,学校通过实施师表工程,加强师德 教育、法制教育,通过采取树身边的先进人物,实施名教师工程,结合行风建设,采用不定期座谈会,师生、家长问卷调查,严格依法考核奖罚力度,坚持表彰和查处相结合等措施,收到良好的效果,未发现有教师体罚和变相体罚学生,有偿家教等违法违纪现象发生。

7、教师素质提高。

每学期,学校认真制订了教职工政治学习计划,做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育,教师形成了“两热”:一是进修热:如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核,100%的青年教师取得普通话培训合格证书,100%的青年教师参加苏州市计算机中级培训,100%的青年教

师通过现代教育技术考试,60%以上的教师取得大专学历,有14人参加本科学习。二是教研热:学校广泛组织教师磨课活动,以课堂教学六优化,以“新精活实”为目标,坚持上挂牌课、精品课,钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评,学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动,好课和较好率达85%以上,目前,本校共有苏州市学术带头人1人,昆山市学科带头人3人。并有一支数量较多的校级骨干教师。

四、教育教学工作

8、德育工作

学校将德育置于首位,组织网络健全,制度落实,基地有特色,计划、措施到位,课题研究注重实效,德育效果好。学校是苏州市德育先进学校,被评为苏州市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组,建立了家长学校,做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育,家长学校是苏州市合格家长学校。建立了社区教育组织,还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地,发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,档案齐全。德育工作做到网络健全,制度落实,资源丰实,效果良好。

9、教学工作

教学常规健全,“六认真”工作扎实,学生作业量符合减负要求,严格控制考试次数,一学期只进行一次语数期终考试,课外兴趣小组20多个,学生参与面达90%以上。

重视教学基地建设,特别是生物园、标本室、天象厅为学生提供了特有的实践基地,所有专用教室和教学仪器设备,得到合理、充分的利用,资料台帐齐全,自然实验室被评为省优秀实验室,目前正在创建省标准化实验室;图书人均达27册,借阅平均每学期每生达20册。 教科研活动深入开展,资料规范。20xx年10月27日由苏州教科所对学校“九五”主课题“培养小学生创造能力的探索”进行了成果鉴定。与会专家一致认为该课题研究立足现实,面向未来,设计规范,思路清晰,措施扎实,成果 显著,为培养小学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。该成果(结题报告)发表在《实小科研集粹》上,并荣获苏州市优秀教科研成果三等奖。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科学素质的提高”和国家级课题“昆山市多媒体辅助教学的应用”已完成了成果 的搜集、整理工作,即将参与省分课题组织的结题仪式。本学期申报了学校“十五”主课题“现代农村小学科技教育的研究”,旨在探索现代教育形势下,农村小学开展科技教育的方法、评价。一年中,教师撰写的论文有24篇在市级以上范围发表、交流、获奖。其中,昆山市级9篇,苏州市级9篇,省以上6篇。有1人被评为苏州市教育科研先进个人,1人被评为昆山市学术带头人,学校被评为苏州市教科研先进集体。

10、体育卫生工作

本校是苏州市贯彻体育卫生两个条例先进学校,被评为苏州市优秀卫生室。本学期接受苏州市体育、卫生两个条例的复查,获得优秀等级并作为省先进集体推荐到省。学校严格按两个条例要求,上好两操两课两活动,每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动,如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队,女子篮球队和航模队,坚持常年训练。上好健康教育课,开展健康教育、卫生教育的宣传工作,定期为学生进行体格检查,认真开展六病防治工作,加强食品卫生管理,无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会,结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动,用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传,深获群众欢迎,干部的好评。

11、美育工作。

坚持课堂教学和课外活动相结合的原则,开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动,培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学,平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组,还组织双休日活动,深受家长的欢迎。

12、劳技教育

劳技教育是本校的特色教育,学校除以按大纲要求进行劳动教育外,充分利用生物园劳动基地,根据当地的经济建设实际,自编教材,如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等,积极开展种养实践活动,学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践,作观察记录,还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点,在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教育的研究,为学生创造了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。

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