税务登记的调查报告(200字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.1.24

有限责任公司税务登记的调查报告

有限责任公司位于滑县道口镇解放南路

性质:其他有限责任公司

注册资本:人民币 万元

法定代表人:

经营方式:批发零售 、 械等

经营范围;批零

开户银行:农行 县支行,帐号:

税务登记证号:

该公司自成立以来因对市场预期不足,常年亏损,无法继续经营,提出申请决定解散公司;停止经营,注销税务登记证,以上所调查情况,均属实。

调查人:

年 月 日


第二篇:调研报告 5900字

调 研 报 告

xx县技工学校

xxx职业能力建设科:

根据《关于印发全省技工教育发展专题调研工作方案的通知》(x人社函[2015]278号)文件精神,按照《全省技工教育发展专题调研工作方案》要求,现将我校调研情况做一报告

一、学校基本情况

xx县技工学校始建于19xx年,是一所公办中等职业技术学校, 20xx年通过复评被确认为省级重点技工学校。

校园占地面积xx万平方米,建筑面积xx万平方米。学校专任教师在编教职工xxx人,其中:文化课教师xx人,专业课教师xx人,副高级职称xx人,中级职称xx人。

学校现开设的专业有焊接技术、汽车维修、电工电子、机床切削加工等xx个专业。

学校基础设施齐全,实习条件比较完备。学校设有xx座台微机室x个,xx座台微机室x个,共有微机xxx台,多媒体教室xx个,一次容纳xxx人的阶梯教室x个,卫星地面接收系统两套。另有实训车间(室)xx个,即焊工车间x个,各种焊机xxx台;钳工车间x个,实习钳台xx台套;电工电子实训室x个,实训设备xx台套,汽修车间x个,汽修实训室x个,示教板、模型及实习设备xx多台套;机加车间x个,各种实习设备x台套;数控实训室x个,机床x台;校办企业x个,即xxx平方米工艺品厂和xx机械制造有限责任公司。

学校不仅在校内建立了比较完善的实习车间和实训室,而且还建立了多家校外实习实训基地,先后与xxxxxxx修理厂、xx钢结构厂、xx高新物业、xx纸业、xxxx汽车、等多家企业建立了合作关系。 学校不仅担负着技工教学任务,同时,还承担着多种培训任务。现以就业再就业培训基地、创业培训基地、阳光工程培训基地、雨露计划培训基地、继续教育培训基地为载体,广泛开展各行业各工种的培训工作。培训专业有xx工艺、汽车驾驶、电工、保安、市场营销、机械加工、电焊、计算机应用、餐饮服务等专业。

二、招生情况

1.近五年的招生情况(做趋势分析)。20xx年招生xxx人,20xx年招生xxx人,20xx年招生xxx人,20xx年招生xxx人,20xx年招生xxx人。从近五年招生情况看,呈下降趋势,截止目前为止,只招到xx名学生,现已插班就读。

2.招生工作采取的主要做法。一是深入到全县乡、镇、村、屯进行宣传招生。二是抓住中考时机,深入各初级中学宣传招生。三是深入到xxxxx、xx县和xx县等外地宣传招生。

3.招生过程中遇到的主要困难和亟需解决的问题。一是受“学而优则仕”的传统观念影响,社会上存在重普教,轻职教倾向,成才观念依旧是初中毕业升高中,高中毕业升大学的“独木桥”。尤其是近几年高等院校发展迅猛,公办民办风起云涌,为一心想上大学的提供方便与可能。二是市场经济的快速发展,只要有钱,就能上各类大专院校读书。三是外地纷纷到xx“抢学生”、“买学生”造成生源外流严

重。四是当前初中毕业生出现负增长趋势。

4.对下一步做好招生工作的建议。一是加大宣传力度,提高认识,采取措施,保证生源。要认真学习贯彻全国职教会议精神和国务院《关于加强职业技术教育的决定》,加大宣传力度,转变思想观念,提高认识。使广大学生家长认识到,学生学习成绩较低,文化程度较差,念技工是正确的选择。二是建议各级政府领导部门要像抓普教一样抓职教,坚持普教职教并重,协调发展,严防两败俱伤。严格控制普通高中招生分数线,即保证普通高中的招生质量和教学质量,又保证职业学校的生源。三是建议用法律手段制止不正当竞争招生行为,对于用金钱买生,用重金顾人招生的不正当行为应上升到法律方面来认识。 四是加强内涵建设,强自身,树形象,不断提高管理能力和教学质量。

三、专业设置情况

1.基本情况。现开设的专业有焊接技术、机床切削加工、电工电子、汽车维修等x个专业,成班专业有焊接技术、汽车维修x个专业。

2.学校的优势专业为焊接技术专业。

3.学校开设的专业与省情、市情的融合度。学校开设专业与当地经济发展紧密结合,培养方向属于技术型人才,能与省、市机械制造业融合,每年毕业生都能到大中城市就业。

4.高新科技、现代服务业等新兴专业设置情况。准备开设旅游、老年护理、生物制药等专业。

5.如何结合xxxx丝路带等省、市经济发展战略布局设置专业。结合xxxx丝路带及省、市经济发展战略布局,进行专业调整,在巩固焊接技术、汽车维修专业的基础上,拟开设旅游、财会、老年护理、

生物制药等专业。

四、一体化课程教学改革情况

1.基本情况。焊接技术、汽车维修2个专业已进行了一体化教学。 焊接技术专业在校内实习基地进行开展教学活动,汽车维修专业在校企合作单位,校外实习基地xxx汽车开展教学活动。

2.一体化教师基本情况。焊接技术专业教师xx人,具有5年以上 企业实践经验教师xx人,大学毕业且经过企业培训教师xx人。汽车维修专业教师xx人,具有8年以上企业实践培训教师xx人,具有企业实践培训xx人。

3.设施设备及投入情况。学校建有实训车间(室)xx个,即焊工车间x个,各种焊机xxx台;钳工车间x个,实习钳台xxx台套;电工电子实训室x个,实训设备xxx台套,汽修车间x个,汽修实训室x个,示教板、模型及实习设备xxx多台套;机加车间x个,各种实习设备xx台套;数控实训室x个,机床xx台;校办企业x个,即xxx平方米工艺品厂和xxxxxx有限责任公司,实习实训设备总值xxxx万元。

4.取得经验。一是明确办学方向;二是明确教学目的;三是创建一体化教学的条件;四是做好教学管理及评估。

5.面临的主要困难。实习场地不足,虽然在学生实习方面加大了投入力度,相继建成了焊工、汽修、机加、电子电工、等专业的实训室及实习车间,但是,由于专业工种多,现有的实训室、实习车间很难满足各个专业、各个工种实训实习设备安装的需要,也很难满足实

习学生工位数的要求。同样,有些实习场地是上世纪80年代建造的平房,年久失修,给学生实习带来了不安全因素。

6.对开展好一体化课程教学改革的对策建议。一是确立一体化教学的目标;二是确立一体化师资;三是确立一体化教材;四是确立一体化教学场地;五是确立一体化课程方案。

五、校企合作情况

1.基本情况。我校先后与xxxxxx修理厂、xxx钢结构厂、xxx高新物业、xx纸业、xxxx汽车、等多家企事业建立了合作关系。

2.校企合作采取的主要形式或特色。焊接技术和电工电子专业学生在毕业前最后一年在xxxxxx修理厂、xx钢结构厂、xx高新物业、xx纸业进行顶岗实习。汽车维修专业学生在xxxx汽车全天开展教学活动。

3.校企合作深度融合的困难及下一步打算。一是企业为了自身利益和对未来发展没有很好的预测,订单式培养协议很难签订。二是学生在合作企业就业后“五险一金”很难保证。三是教学内容还没有完全与企业接轨。今后,进一步加强与企业沟通协商,签订订单式培养协议;学生在企业就业后,签订用工合同,提高福利待遇,企业给予“五险一金”保障。与企业共同建立教学管理机制,使教学内容与企业接轨。 4.对促进企业参与校企合作有何好的建议。一是在法律层面对行业企业参与职业教育制定指导方针、原则和具体的、可操作性的政策法规和实施规则,对校企双方在实施校企合作中的责、权、利进行明

确表达,使职业教育相关政策法规对企业参与职业教育具有约束力和驱动力。二是形成责、权、利对等的运行机制和激励机制,完善关于学生顶岗实习的各项政策规定,对积极参与职业教育校企合作的企业给予表彰、鼓励,对支付学生报酬的企业,给予相应的税收优惠,对于学生顶岗实习中涉及的风险因素,通过社会保险予以规避。三是要明确企业接受职业院校学生实习和教师实践的法定责任。四是职业院校应强化服务企业的功能,帮助企业对员工进行职业技能轮训与鉴定,接受企业委托的项目研究与开发,和企业一起策划企业文化,形成互动体系,体现双赢原则,为企业提供智力支持。五是建立健全行业企业参与职业教育的监督和协调机制,地方政府或教育主管部门应委托第三方机构做好校企合作的协调、监督和服务工作,监督行业主管部门对国务院20xx年35号文件关于本行业职业教育行业指导和服务职责的履行情况。六是经济领域的行业协会是企业利益和责任的代表,为促进行业协会发挥职业教育中的行业指导与服务作用,有必要在赋予其职责的同时予以必要的经费支持,使其在自身组织的发展中同时增长指导服务职业教育的功能。

5.对开展企业新型学徒制试点的思考。通过人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅下发《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》人社厅[2015]127号文件和企业新型学徒制试点工作方案内容,认为这一举措非常必要,非常及时。开展企业新型学徒制培训,将有利于企业职工队伍素质,同时又解决技工学校生源不足问题。更有利于学校与企业对接,使理论与实践达到高度融合。

六、职业培训情况

1.学校开展职业培训的现状。学校以就业再就业培训基地、创业培训基地、阳光工程培训基地、雨露计划培训基地、继续教育培训基地为载体,加强培训管理,广泛开展汽车驾驶、电工、餐厅礼仪、家政服务、保安、市场营销、机械加工、电焊、计算机等专业的培训,十二五期间共培训xxxxxx人,为农村劳动力转移和失业人员就业提供了技术保障。近二年来,利用学校现有资源,县有关单位进行了业务培训,党校、组织部、财政局、人社局、卫生局、客运中心等单位培训共计xxxx多人,为县域经济发展做出了贡献。

2.在开展职业培训过程中遇到的困难和需要解决的问题。一是一些企业员工和乡镇农民对职业培训认识不足,造成培训生源不足。二是在办班过程中,由于学员都有本职工作,集中培训出勤难以管理。

3.确保培训质量意见及建议。一是参加培训且获得证书者给予一定的待遇或优惠政策。二是采取学分制,达到一定学分给予结业或毕业。三是采用集中学习与分散学习相结合的培训方式。四是面授和网络教学相结合的授课模式。五是进行弹性管理,学员可循环学习和考试,直至结业或毕业。

七、教学质量情况

1.在保证教学质量学校采取的主要做法。一是加强实习基地建设,保证学生实习需要。二是加强与企业合作,为学生顶岗实习创造条件。三是加强课堂教学管理,保证课堂教学有序有效。四是加强考评机制,保证教学质量真实可靠。

2.为确保教学质量下一步工作打算及建议。一是建立由企业参加的教学委员会,共同协商研究确定教学大纲和教学内容。二是加强实习基地建设,完善基础设施,更新设备,适应经济建设发展的需要,适应学生实习需要。三是加强内涵建设,提高管理水平。四是加强师资队伍建设,提高教师综合素质。

八、教师队伍及毕业生待遇情况

1.学校教职工基本情况(含外聘教师、兼职教师)。学校专任教师在编教职工xxx人,其中:文化课教师xx人,专业课教师xx人,外聘教师xx人,副高级职称xx人,中级职称xx人。理实一体化教师xx人。

2.扩大技工院校教师评聘自主权的必要性并提出可操作性意见建议。扩大技工院校教师评聘的自主权,能够摆脱学校专业教师难以引进的瓶颈,能够改变学校师资结构不合理的状况。建议是:一是由学校到企业进行预聘和试用,学校根据专业确定试用期;二是能够胜任者,由人社部门给予办理入编手续,签订聘用合同,正式纳入编制管理。

3.教师待遇问题。一是增加劳动保护待遇。二是增加教师培训。三是定期安排教师度假旅游。四是增加校与校之间的交流。

九、办学经费来源

财政拨款。

十、教职工培训情况

1.基本情况。基本落实了五年一个周期的教职工培训制度;建立

了本校教职工培训情况档案,但不够完善。近五年来,学校专任教师基本参加过市级、省级、国家级的培训。同时,学校规定每月的双周三下午最后一节课为全校教职工集体业务培训时间。通过参加校内外培训,提高了教职工的综合素质,对教育教学质量的提高起到了一定的作用。

2.对开展教职工培训的建议。一是制定教职工培训规划,做到有序有步骤的进行。二是增加教职工到企业实践培训时间和项目。三是教职工制定自修计划和完善教职工培训考核制度。

十一、院校发展

1.创办职业训练思考及建议。创办职业训练思考:一是对培训目的再思考。二是影响企业培训因素的思考。创办职业训练建议:一是进行全方位培训前调查。二是建立培训管理循环。

2.招生不畅或长期不招生学校、“一校多牌”学校发展思路。进行反思,找出原因,强化教育教学管理,适应社会经济发展,满足学生家长需求,多向发展,齐头并进,使职业教育迈向新的台阶。

十二、信息化建设情况

1.院校校园网建设基本情况及打算。我校已完成校园网络硬件结构的设计和实现,各办公职能部门都已具备使用校园网的硬件环境。学校百兆互联网能满足校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求。此外,各层领导、各系教师、各职能办公室都可以通过E-mail发信、留言;有关部门可在“电子屏”上发布消息,供大家浏览。今后打算:学校管理逐步实现信息化管理,办公室准备启动实

施办公管理系统软件、档案管理软件和党员管理软件;教务处准备启动实施教学管理软件、排课管理软件;政教处准备启动实施学生管理软件,国家、省学籍注册管理软件;财务室准备启动实施财务管理软件;总务处准备启动实施资产清查软件,教职工及学生在食堂用餐全部实行信息化管理。各科室实行局域网,无纸化办公、资源共享。

2.开展多媒体教学的基本情况;学校现有配置较高的微机室x个,共xxx台计算机,平均近x名学生就拥有一台计算机,且每个微机室都装有多媒体教学管理、广播软件。学校为每名教师配备一台办公电脑,每台电脑都可以访问校园网和Internet。学校主要教学场所共配备主流多媒体设备xx套,包括:xx个教室、 x个阶梯教室、x个实训室。每年学校根据社会需求和教育现状及时更新设备,以满足教育教学的需求。学校教学资源丰富,除校园网系统外,主要有课件资源库、学分制软件、试题库、办公平台、资料系统、外网学习系统等。机房安装教学广播软件以及物流、数控等仿真教学软件,可通过校园网系统进行资源互访,实现了全校互连互通,资源共享。

3.工作建议。一是加速多媒体教室的建设,运用现代教育技术安上"翅膀",优化信息化学习环境。二是开好"一课程",启动信息技术教育工程。三是强化教师技术培训,提高师资信息化素质 。四是加强信息技术研究及实验工作。五是促进信息技术与学科整合。 六是构建自主探究性学习与合作交流的平台。

20xx年x月xx日

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