小学数学教研组工作计划(2200字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.9.20

中沙完小数学教研组工作计划

(20xx_20xx学年第一学期)

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二 、主要工作思路:

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课: 要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。 2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“农远教学资源”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情

况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法

8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

9、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体工作安排

九月份

1、教师认真组织检查学生的暑假作业。

2、 组织全体教师进行高效课堂的研讨活动。

3、领导进行课堂现状调查。

4、各任课教师制定教学工作计划。

5、教研组长制定教研组工作计划

6、收交教学设计参赛文本。

十月份

1、评选优秀教学设计。

2、领导深入课堂听课、检查、指导。

3、组织高效课堂专题讲座。

4、进行学生电脑作品的评选活动。

5、组织教师学习新课标和高效课堂的理论文章。

6、教学能手上示范课。

7 确定高效课堂试点年级和教师。

8 组织教师观看优质课光盘。

9、教学常规工作检查。

十一月份

1、组织教师进行计算机技能培训。

2、组织同课异构的活动( 四年级数学).

3、高效课堂试点教师上第一轮尝试课。

4、组织高效课堂的现状调查活动。

5、安排课堂技能大赛的报名工作。

6、组织期中教学质量抽测。

7、组织期中测查的卷面分析工作。

8、征集优秀案例、试卷。

9、教学常规检查。

十二月份

1、进行各年级计算技能比赛活动。

2、组织课堂技能大赛预赛。

3、组织课堂技能大赛的决赛,并表彰教学能手。

4、教学能手上示范课。

5、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

元月份

1、三年级同科异构活动。

2、各任课教师做好期末复习工作

3、继续做好期末的复习工作。

4、迎接县和中心校的教学质量测查。

5、完成教研工作总结。


第二篇:小学数学教研组工作计划 1300字

数学教研组工作计划

新课程理念深入人心,为了进一步深化课堂改革,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,打造卓越的数学课堂,让我们的教学质量升上一个新台阶,特制定本学期数学教研组的工作计划。

一、指导思想

围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。

二、工作目标:

1、深化课改,抓好课堂教学,全方位提高教学质量,确保各年级数学得到更进一步的提高。

2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础,充分发挥现代教学设备的作用,会制作课件PPT, 熟练操作电脑进行课堂教学。采用先进教学技术,促进教学质量的不断提高。

3、搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,提高现代教学水平,促进教学质量的提高。

4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新之风,共同提高教育科研水平。

5、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

6、抓好学生学习习惯的养成教育。

7、努力探索培优补差的有效途径,使差生学有所得,优生学有所悟。

三、具体措施:

1、各数学教师认真制定教学计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养,鼓励学生大胆创新,与学生平等交流,创设和谐愉快的学习氛围。

2、扎实推进教学教研常规工作,做到备课“深”,上课“实”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,考核“严”,辅导“细”,负担“轻”,质量“高”。

3、组织年轻教师的送课下村,作好课堂教学指导,搞好教育教学的示范、帮扶工作。

4、协助教导处落实好教育教学管理条例,定期进行作业、备课、个别辅导、家访等教学常规的检查。

5、积极参加学区教研活动,扎实推进教学科研工作;本校开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节;充分利用网络资源,尽可能地组织教师多听评优秀教师的课,提升自己的教育教学水平,增强教研工作的针对性、实效性。

6、采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,学、研、

培结合,强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。对教师参加业务活动进行量化考核。

7、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。

8、加强信息技术学习,提升现代教育技术素养,增强应用现代信息技术的意识和能力。

9、努力开发建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实现网络资源共享。

四、活动安排:

三月:

1、小结上学期数学教学情况,深入研究教材,制定教学计划。

2、 完成备课等事项,迎接开学检查及教学常规入格第一阶段检查。

3、开展集体备课活动。

4、进行第一次送课下村活动。

5、参加“一师一优课”活动。

四月:

1、举行半期考试,组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

2、积极组织学生锻炼,参加阳光体育活动。

3、教学常规入格第二阶段检查。

4、听取中段组教育教学研讨。

5、选派教师参加学区教研活动。

五月:

1、与其他组开展“培优转差”经验交流。

2、开展全校的“卓越课堂”教育科研活动。

六月:

1、教学常规入格第三阶段检查。

2、教育、教学经验交流。

3、做好期末的总复习工作,以及学期结束的总结工作。

4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

20xx年x月x日

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