弟子规汇报材料(1500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.7.23

践行弟子规汇报材料

机加工20xx-1班

一:主题班会准备情况

班会题目:让感恩与生命同行

班会目的:

1、让学生了解父母之爱,感受师生之情,体验友谊的无私,理解社会的伟大。

2、让学生学会理解父母、老师和朋友,以实际的行动报答父母、老师和社会。

3、增进学生和家长、老师同学之间的交流与沟通。

4、把对父母、老师、同学和社会的感恩之心遍及到身边的每个人、每件事,让 每个学生学会感恩,成为一个有道德的人。

班会过程:

1、 第一篇章:感恩父母的爱。开场以“慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,

意恐迟迟归”这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。现在的很多孩子只知道

向父母索取,而不知道如何回报父母。我们通过几个节目来表达一下同学对父母

的感情,(1)给父母的一封信,表达对父母的感恩;(2)寄情卡的活动,卡片是

由同学们自己写的,写着对父母的感激之情。第一篇章的主要目的是教育同学们

懂得感恩父母,学会感恩,懂得回报。

2、 第二篇章,感恩老师。无论是叱咤风云伟人,还是默默无闻的普通劳动者,

都离不开老师的教导,父母是孩子的第一任老师。通过两个节目来表现对老师的

感恩,倾听故事 (同学们讲诉一些伟人尊敬老师的故事,由此来教育其他的人

应该怎样尊敬老师),然后是回忆师恩 (同学发言,说一些感恩老师的话,把

平时想对老师说,却有没机会说出口的话就此机会讲出来,谢谢老师一直对我们

的照顾),最后是一个诗朗诵,节目形式虽然不同,但是都是表现同学们对老师

的感恩之情。

3、 第三篇章,感恩同学。同窗之情是最美好的回忆,我们通过两个小活动来表

现同学之间的情深,互诉同窗情 (同学们讲一些和自己同学相处中的一些事,

这些事情都是我们同学在平时的相处中做的比较感动的事情,让我们永远都不会

忘记的一些感人事例),然后是展示一些朋友情深的格言(通过展示格言使同学

们了解,不管是古人还是伟人都是需要朋友的,朋友在我们的生活中是非常重要

的,让我们珍惜这段友情)。

4、第四篇章,感恩铁煤。我们应该感谢铁煤集团,是铁煤集团给同学们创造了

这么好的生活和工作环境,在同学们遇到的困难的时候,集团公司也会想办法来

帮助,滴水之恩,涌泉相报,我们请受到过学校帮助的同学来谈谈感想,让同学

们知道感恩铁煤,感恩社会。

二、典型学生推荐

杨婷同学 :

基本情况:杨婷今年21岁,家中原有4口人,父亲在20xx年时,因突发脑出血而死亡,唯一的姐姐也于前年成家,所以,现在家中只有她和母亲两个人相依为命。她的父亲原是大明矿的一名井下工人,由于年轻时过于劳累,患重度腰托,丧失劳动能力,所以就在矿里劳保部办理了停薪留职,母亲没有正式工作,迫于生计,一家人在大厦地

下室弄了一个摊位,以卖五金材料,维持生活。20xx年,父亲死后,全家生活的重任便落在了母亲一个人的身上。杨婷的母亲今年已经57岁了,身体健康状况不佳,同时患有心脏病和高血压,所以,她一有空就会去大厦帮忙进货、卖货,让母亲能有更多的时间休养身体。在家里,她基本承担了所有家务,每天买菜做饭、打扫卫生、为母亲洗脚、洗衣服,已经成为了她生活的一部分。她所做的这一切,就是想让母亲可以好好的休息,分担母亲的劳苦,报答母亲的养育之恩。

在学校大力开展学习践行弟子规活动的前提下,我班拟定树立杨婷同学为孝亲敬老的典型。让她的事迹感染班级中的每一个同学,使得大家深刻体会到,怎么做才是孝敬父母,如何做一个有孝心的孩子。我班的班级干部提议,在周末利用DV机录制杨婷一天的生活情况,并制作成光盘分发给每一个同学,使这种榜样的力量深入到每一个同学的心底,并将光盘带回家中与父母一起观看。我相信榜样的力量是无穷的,希望杨婷同学身上的优秀品质,能够感染每一个同学,向她看齐,争做孝亲敬老的小模范。

班主任:潘 博

20xx - 11- 18


第二篇:弟子规读书汇报课 2600字

教学设计

弟子规》伴我成长

执教:丁淑颖

单位:南芬区南山小学

弟子规》伴我成长读书汇报课教学设计

一、活动目的:

1、用集体诵读、快板、小品、儿歌等多种活泼的形式进行经典

新演绎。生动再现博大精深的的中华传统文化,展现师生积极向上的精神面貌。

2、培养学生热爱经典,热爱传统文化。让学生感受到《弟子规

的现实意义,从中受益。

二、活动准备:

1、.制作课件。

2、邀请个别学生家长进行评价。

三:活动过程:

班主任:同学们,我们学校开展的“课外阅读”活动,像一阵旋

风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。我们2年2班的孩子积极响应,开展了丰富多彩的课外阅读活动,特别是“诵读弟子规”的主题阅读让我们受益匪浅。今天,就让我们来开展一次读书分享会吧!今天呢,我们换个方式,由我班的两位班长为大家主持,好吗?有请两位主持人。

第一篇:诵读《弟子规》

甲:草木为了感激春的到来——吐露新芽;

乙:鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;

甲:硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;

合:我们为了感激经典——今天在此展示。

甲:请同学们正襟危坐,比坐姿,比专心,让我们一起背诵弟子

规!(学生各种形式背诵《弟子规》)

甲: 经典之所以为经典,是因为它就像一座巍峨的大山,静静

立在时光的河流中。

乙:经典之所以为经典,是因为它是一座能变化色彩的大山,不

同的时光有着不同的色彩。

甲;通过诵读《弟子规》,你有什么感想和体会呢?(生自由说体

会)

甲:我们都会背乌鸦孩子会飞了,叼着小虫回到家。妈妈累了飞

不动,一口一口喂妈妈。

乙:我们都知道,动物尚且如此,我们做人也要饮水思源、知恩

图报。下面让我们一起唱《小乌鸦爱妈妈》

甲:这首歌歌词写得太好了,我觉得应该再读一读。

乙:对,这首歌曲,教导世人感恩行孝,歌词的确值得我们读一

读。齐读歌词

教师小结

第二篇:经典文化展示:时时处处闻经典

甲:现在,进入经典文化展示 “时时处处闻经典”环节。请各

小组做准备。

第一小组:中国有句古语:“百善孝为先。”意思是说,孝敬父母

是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想

象他会热爱祖国和人民。在弟子规中:入则孝,出则弟中讲述的就是

应该怎样去孝敬父母。在这方面古时候有个叫黄香的小朋友做得非常

好。下面请我们组的籍德睿同学讲关于他的故事《黄香温席》,同学

们想不想听啊?(想)好,下面我们就来听故事。

故事听完了,同学们说一说,故事中的黄香在孝敬父母方面做得

好不好啊?(好)。那么你们是怎样孝敬父母的?(生自由说)

其实爱父母很简单,倒上一杯温水,递上一双拖鞋、扫地、每天

自己完成作业,不要父母陪,这些都是用实际行动去孝敬父母。让我

们行动起来吧!

第二小组组长:古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及

人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护

年幼的孩子,在全社会传承尊老爱幼的传统美德,这是我们新时代小

学生的责任。

下面请看下面这个小品:

1、 过马路。

同学们孝敬老人是中华民族的传统美德,让我们从小做起,从现

在开始,孝敬身边的老人吧!

接下来请欣赏快板(内容有关孝敬父母的)

同学们表演得真好。

第三小组:上下数千年,纵横数万里,先贤哲人,群星闪耀,学

海良师,不胜枚举。在历史的长河中,正是因为老师,人类文明才得

以沿续!尊敬师长也成了中华民族自古就有的优良传统。弟子规中也

提到了“路遇长,急趋揖”,就是教育我们要尊敬老师,请听我们第四

小组带来的歌曲《每当我走过老师窗前》

是啊,没有老师的耐心教导和辛勤培育,哪有我们今天的快乐成

长,让我们一起大声的说:老师,您辛苦了!老师,谢谢您!

第四小组:弟子规中“对饮食、勿拣择、食适可、勿过则”就是告

诉我们要合理安排饮食,下面请同学们一起听我们说儿歌《一日三餐》

说得真好,希望同学们都能象儿歌里说那样,做一名健康听话不

挑食的好孩子。

主持人:我们班同学真是多才多艺,学习方法很巧妙,很有趣。

能用这么多的方式学习弟子规。

希望同学们在今后的学习中,也能用上这些有趣的方法,还可以

创造更多的新方法,使我们的学习更加有趣。

第三篇:知识抢答

下面进入第三环节:知识抢答 1、什么事弟子规?

2、《弟子规》原名是什么?作者是谁?

3、《弟子规.分几部分?分别是( )。

4、谁能背《弟子规》的总序

5、父母亲所喜好的东西,应该尽力去准备,父母所厌恶的事物,

要小心谨慎的去除(包含自己的坏习惯)。请回答与这个意思相对应

的《弟子规》中的原话。

6、请解释“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”。

7、穿衣服需注重整洁,不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考

量自己的身份及场合,更要衡量家中的经济状况,才是持家之道。 请

回答与这个意思相对应的《弟子规》中的原话。

8、谁能讲一讲“圯桥进履”这个故事?

请用弟子规中的话说说这个故事告诉我们什么道理?

师小结:看了同学们的表现,老师真的非常高兴。通过学习弟子

规,同学们在学校都有了很大的进步,上课认真听讲,按时完成作业,爱劳动,每天主动打扫班级的卫生;同学之间团结友爱,没有打架骂

人的现象,这说明同学们都长大懂事了。那么你们在家里表现如何?

想听听家长的评价吗?播放录音

录音听完了,老师真为你们感到高兴,因为你们都进步了,希望

今后继续努力。

第四篇:拓展延伸

同学们,《弟子规》作为中国古代的经典文化,经历历史风雨的洗礼,仍然流传至今,就是因为它浅显易懂,包含了许多道理。它浓缩了中华民族五千年集体智慧的结晶。值得我们去看,去想,去品味,去研究。古代的“忠” “孝”“仁” “义”等思想在现代社会仍然被人们所推崇。湖北有一个退休工作人员编写了一本新《家训》受到家长、老师以及同学们的喜爱。

课件显示:

羊有跪乳之恩,鸭有反哺之情,孝也!

蜜蜂职责分明,大雁飞行有序,礼也!

鸡非定时不鸣,燕飞春社不至,信也!

鹿得草而寻群,蚁得食而报众,义也!

蜘蛛结网而食,鹦鹉学舌而语,智也!

诸物本无知,却具天性美德,

人为万物之灵,立身处世,岂肯愧对于物?

最后老师给大家一些寄语:(课件显示)

忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给伙伴,上进心留给自己。

主持人;同学们,现在我们熟背弟子规,那是不是我们就已经学会做人了呢?其实,《弟子规》重在践行。只有按《弟子规》中的规范条例去做事做人,长久坚持,才能真正成为德才兼备的人。我宣布南山小学三年一班“《弟子规》读书汇报课”到此结束。

教学设计

《弟子规》伴我成长

执教:丁淑颖

单位:南芬区南山小学

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