心得(900字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.7.23

定义

企业在发展过程中必须全面地考虑各方面的要素,包括结构(Structure )、制度(System )、风格(Style)、员工(Staff)、技能(Skill)、战略(Strategy)、共同的价值观(Shared Vision),这些要素互相依赖

演变

在xx年代中期,理查德·戴尼(Richard D'Aveni),经过对迅速崛起的现代新兴公司的研究,找到了这类新兴公司发展的核心动力,总结出了新7S体系,它包含了"企业股东的高满意度、战略预见、瞄准速度的定位、出其不意的定位、使竞争规则不利于竞争对手、表明战略意图、同时发起系列的战略攻击"7个方面。戴尼强调维系现代企业成功的三大核心是股东利益、战略预见、战略体系下的快速竞争。

21世纪,人们在7S基础上又提出了8S模型,认为(Strongbrand)强势品牌是其它7S的指导方针和运作精髓,强调品牌驱动业绩的范式,只有经营品牌化才能使企业基业常青。 应用

硬件要素分析

战略:企业的经营已经进入了"战略制胜"的时代,对战略最基本的规划应该是,根据企业的内外环境,对可得资源进行分配,以适应企业不同发展阶段的需求;

结构:战略需要健全的组织结构来保证实施,组织结构必须与战略相协调,结构的组织要素包括企业的目标、协同、人员、职位、相互关系、信息等,将这些要素进行有效的组合就是企业结构,通常的结构形式有集中功能化形式、去中心化形式、矩阵、网络化形式等; 制度:企业的发展和战略实施需要完善的制度作为保证,而实际上各项制度又是企业精神和战略思想的具体体现。所以,在战略实施过程中,应制定与战略思想相一致的制度体系,要防止制度的不配套、不协调,更要避免背离战略的制度出现;

软件要素分析

风格:包括组织结构的文化风格和领导者的管理风格,通常情况下,杰出企业都呈现出既中央集权又地方分权的宽严并济的管理风格;

共同的价值观:是企业发展的动力,也是7S模型的核心,如组织对战略的理解和掌握、组织的信仰和态度;

人员:员工是产生效能的源泉,也是企业战略实施的关键,因此,企业要作好充分的人力准备,并了解他们的类型;

技能:员工的个人能力是企业作为整体多反映出来的独特竞争力,但是员工要掌握一定的技能,需要依靠严格、系统的培训。


第二篇:心得 700字

2、培训时间安排:缩减节次,多留讨论时间

培训学员在单位上班习惯了,忽然停下来让他们坐在教室里上课,坐上一上午或一下午,有些学员确实坐不住,或者想抽一口,教室里经常出现人员出入的情况,扰乱了课堂秩序,影响教师的情绪,也影响了培训效果。鉴于这种情况,培训学员的时间不能与学生一致,培训学员我们上午可以安排三节课,下午安排两节课,增加课间时间(如由10分钟增至20分钟),讨论课与讲授课穿插安排,多给学员讨论、交流的时间。晚上可以安排学员看一些事故案例、大片或一些煤矿安全生产教育片,让学员在娱乐中接受教育,提高安全生产意识。

3、课堂—车间一体化教学

职工的感性认识比较强,动手能力强,理论分析能力差,单纯的将理论,讲原理他们听不明白,但若是在车间对着实物讲,他们就容易接受、明白。常听职工说:你让我干我会,你让我说我说不上来。针对这种实际情况,为提高培训效果,职工培训应理论——实习一起进行,课堂——车间一体化,不能把理论与实习单独隔离出来上,这种培训教学模式也对我们的培训教师提出更高的要求:必须是“双师型”教师。

课堂——车间一体化教学还有另外一个好处:在现场教学,我们老师可以通过学员的操作、交流,了解当前某工种在集团公司各个部门的使用情况,便于老师积累现场资料,提升学校的培训质量。

四、考核制度

职工考核不能光凭最后的一张试卷,要与平时的课堂表现(如:讨论参与的积极性,动手操作能力,处理实际问题的能力及创新意识等)、出勤率结合起来,给学员一个公平、公正的考核结论。避免平时不来上课,光凭考试一张试卷就结业了。这样做的后果会严重打击其他学员的积极性,给培训带来不良后果。为了学校的长远利益,为了保证培训质量,学校应严格起来,严把考核关,不符合培训条件的,出勤不够的,取消培训资格,退回原单位。只有严格起来,才能使培训真正达到培训的目的,为我们的企业造就大批合格技术人才,增强我们企业的竞争力,让培训经费的投入真正得到回报,学校才能有源源不断的生源。

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