教师职业经典名言(1500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2017.7.22

教师职业经典名言

教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

太阳底下最光辉的职业

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

身为世范,为人师表

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子

身教重于言传。

——王夫之

.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知

.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽

.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

圣人无常师。 -----韩愈

经师易遇,人师难遇。 -----司马光

古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林

举世不师,故道益离。 -----柳宗元

学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐

一日为师,终身为父。----关汉卿

学贵得师,亦贵得友。-----唐甄

为学莫重于尊师。 -----谭嗣同

古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修

无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 -----韩愈

三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 -----孔子

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。-----韩愈

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。 -----鲁迅

一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。 -----屠格涅夫

教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

太阳底下最光辉的职业

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

——孔子

2.身教重于言传。

——王夫之

3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知

5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

12、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐


第二篇:教师名言 1600字

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

4、仰止弥高,钻之弥坚。

5、桃礼不言,下自成蹊

6、一日为师,终生为父

7、山下禅庵老师在

8、他年应记老师心

9、但愿老师真似月

10、老师身今七十六

11、老师药卷不受偿 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子

2.身教重于言传。

——王夫之

3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知

5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇,人师难遇。

-----司马光

古之圣王,未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师,故道益离。

-----柳宗元

学者必求师,从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师,终身为父。

---关汉卿

学贵得师,亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师,师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

-----韩愈

三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

-----韩愈

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。 -----爱默生

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

-----鲁迅

一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

-----屠格涅夫

身教重于言教

要给学生一碗水,自己得有一桶水

名师出高徒

师父不明弟子拙

严师出高徒

爱学习的是聪明人,喜欢指教的是蠢材

人之患在好为人师

自己只学二步半,怎教学生三步走?

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道(鲁迅)

凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学----〈礼记〉 古之学者必严其师,师严而后道尊(宋·欧阳修)

没宽而不畏,严而见爱(宋·朱熹)

师严道尊,教乃可施(明·王守仁)

君子诲人不倦,而师道必严(清··王夫之)

教不严,师之惰〈三字经〉

得师不真传,学会也枉然

有状元徒弟,没有状元师傅

如果仅仅把先生当作一个范本,就永远不能青出于蓝(苏联) 不能超过师傅的徒弟是不幸的(意大利)

先长的的眉毛,不如后长的胡子

后长的犄角,赛过先长的耳朵(维吾尔族)

耳朵是先长的,力大却数角

后上船者先登岸

有才智的学生,总是力图超过他的先生(土耳其) 师者,传道授业解惑者也

教育的目的是培养人的个性。--赫·斯宾

结彩杏坛二十秋

而今老九人人慕

披星戴月心犹乐

育桃培李志亦酬

再铸师魂效桑梓

更播新思织锦绣

倾尽爱心教做人

欣看学子上层楼

祝全教师节日快乐!

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