师傅点评后的收获和反思(300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.4.18

师傅点评后的收获和反思

在听了几节课后,师傅提了几点十分受用的建议。首先对教材要充分熟悉,做到心中有数,做好课前准备工作,准备好教具、试好课件、对教学环节、过渡语充分熟悉。对教材要深入解读,设计丰富多彩的教学活动,切忌重复,使小孩子学起来索然无味。二是要保持激情,以自己的激情来调动气氛,创设情境,感染情绪,以情唤情。三是要注意自己的语气和语调,不要带拖腔,和小朋友讲话的时候尽量语气上扬,要多用带有挑逗性激励性的话语,多带一点商量的口气。四是课堂要灵活,适时捕捉有价值的生成性资源,特别是指导学生朗读,指导一个学生读好往往事半功倍,可以范读、师生共评后范读,充分利用课堂上生成的资源。五是教学的板块要清晰,过渡语要自然。听、说、做、练各个环节安排要合理。六是要会哄小孩子,不仅要让他们安静地坐在自己的位置上,还要让他们成为课堂的主人,有秩序地发表自己的意见。


第二篇:听评课反思 900字

听评课反思1.

高一语文组

2010-10-27

第七节李老师的《议论文提升训练》

四部八环节的基本模式过程图

引、导→→→→→→学、测→→→→→→议、教→→→→→→查、练

听评课反思

李老师的课程安排如下

听评课反思

1.教学目标——多媒体展示 2.学法指导——多媒体展示

3.自主学习——学生参照教学目标和学法指导自学教学案的内容

听评课反思

4.合作探究——小组讨论,综合意见

5.讲解提高——学生发言,教师指导,提高认识,牛刀小试

听评课反思

6.当堂训练——自习完成

课堂反馈

1.环节到位,严格按照四部八环节进行,并进行灵活处理 2.目标制定切合学生实际,不是泛泛而谈

3.学法指导具体,易于操作,学生一看就明白

4.教学内容的选择适合学生的实际情况,由简入繁,由浅入深,学生思考后能想到答案,并运用到以后的作文写作中

5.教学内容选择贴合实际,从学生自己的作文出发,让他们改自己的文章,更好的做到有的放矢

6.教学内容来源于学生的习作,所以学生的课堂积极性很高,发言踊跃,且基本都能回答对问题

自查反思

1.注意教学目标的具体化

2.教学内容的切入点选择要适合学生的认知水平 3.环节操作要由简入深

2010-12-14

评课反思2.

高一语文组

2010-10-27

第3节姚老师的《语言运用——扩展语句》

四部八环节的基本模式过程图

引、导→→→→→→学、测→→→→→→议、教→→→→→→查、练

听评课反思

姚老师的课程安排如下

听评课反思

1.教学目标、学法指导——多媒体展示2分钟

2.自主学习——学生参照教学目标和学法指导自学教学案的内容

听评课反思

3.合作探究——小组讨论,综合意见

4.讲解提高——学生发言,教师指导,提高认识,牛刀小试

听评课反思

5.当堂训练——自习完成

课堂反馈

1.环节到位,严格按照四部八环节进行,并进行灵活处理 2.目标制定如果能够具体会更好

3.教学内容的选择适合学生的实际情况,由简入繁,由浅入深,学生思考后能想到答案,并运用到以后的学习内容中去。

4.教师的规律性总结很有趣味,能够调动学生的积极性

自查反思

1.注意教学目标的具体化

2.教学内容要加强趣味,吸引学生的积极性 3.环节操作要由简入深

2010-12-14

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