歌曲教案——洋娃娃和小熊跳舞(500字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2016.4.18

活动内容:歌曲——洋娃娃和小熊跳舞

活动目标:

1、感受歌曲欢快活泼的情绪,学习演唱歌曲。

2、学会与舞伴交流合作跳圆圈舞,在舞蹈时与同伴保持和谐的空间关系。

3、尝试创编歌词及舞蹈动作。

活动准备:

洋娃娃、小熊图片,歌曲图谱,歌曲音频。

活动过程:

律动:尝葡萄

1、 引题:小朋友刚才又唱歌又做动作真好看,昨天老师认识了两个

好朋友,(出示洋娃娃和小熊图片)它们也爱唱歌,爱跳舞,老师想让小朋友来听听这首歌曲,看看小朋友能不能猜出这首歌曲的名字,好吗?

2、 师弹唱歌曲,幼儿欣赏。

师:谁能告诉老师这首歌叫什么名字呢?(……)

歌曲里有谁?在做什么?(……)跳的是什么舞?小朋友想学跳圆圈舞吗?(……)那我们先学会唱歌曲,再来边唱歌边学跳舞吧。

3、 熟悉歌曲旋律及歌词。

放音乐幼儿欣赏歌曲第二遍,结合图谱,按节奏念歌词。

4、 师弹奏幼儿跟唱。

5、 请两位幼儿师范跳圆圈舞。

6、 学跳圆圈舞。

幼儿找舞伴学跳圆圈舞。

7、 放音乐幼儿自由表演圆圈舞。

8、 给歌曲改编歌词,如:杨茗宇和xx跳舞。

活动延伸:

请小朋友用自己的动作来表演歌曲。在愉快的歌声中边唱边跳结束活动。


第二篇:洋娃娃和小熊跳舞教案 800字

洋娃娃和小熊跳舞

【教学目标】:

1、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感。

2、学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动表演。

3、初步训练学生歌词创作的能力,发挥学生的想像、创造能力。

【教学重点、难点】:

有表情演唱、表演,并且进行简单的歌词创作。

【教具安排】:多媒体课件、钢琴

【教学过程】

一. 导入

师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们一1班的小朋友去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍出发吧!

二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

(一)学习《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律动

1、教师随着音乐跳舞,给学生示范舞蹈。(一遍)

2、请同学听音乐跟老师一起跳。(两遍)

3、学生练习,教师指导。

4、学生两人一组做组合动作。(一遍)

5、放音乐,完整来一遍。(两遍)

(二)学唱歌曲

1.看谱听歌曲,师提问分为几句及情绪。(一段)

2.出示歌词(第一段),师先按节奏念一遍(打节奏),学生跟读。

3.师带生按节奏歌词接龙(第二段)

师:洋娃娃和小熊跳舞,生:跳呀跳呀,一二一。

师:他们跳的多整齐呀,生:多整齐呀,一二一。

师:我们也来跳个舞呀,生:跳个舞呀,一二一。

师:我们也来跳个舞呀,生:跳个舞呀,哈哈哈。

4.学生跟钢琴逐句学唱旋律。

5.学生随老师的歌声琴声唱歌曲(加歌词)。

(老师帮助学生找出唱的不足的地方,纠正错误)

6.学生随伴奏完整演唱歌曲(提示注意前奏间奏)。

三、深入创作

1.请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名,如果这样动物的叫声可以模仿的话,可以把原来一二一的地方改成动物的叫声。

2.教师先举一例做示范。

3、分小组创编

(给一分钟时间讨论练习后,请小组上台展示。)及时评价。

四、小结

师:“天黑了,洋娃娃要休息了,小动物也要回家了,小朋友们,再见啦!”

更多类似范文
┣ 汪晓芳 单元教学反思 4800字
┣ 音乐教学反思 500字
┣ 更多洋娃娃和小熊跳舞教学反思
┗ 搜索类似范文