20xx年果果班个人工作总结(2300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2015.7.23

20xx年果果班个人工作总结

时间的脚步从不停歇,我们不禁细细品味着过去这几年的点点滴滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。 现将这一年的工作总结如下:

一、政治思想方面

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,因此从在平时的工作中,我时刻严格要求自己,能积极参加政治学习,关心国家大事,自觉遵守园内的各项规章制度,工作中做到不迟到和早退,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动,虚心向有经验的教师请教和学习,勇于解剖自己、分析自己、正视自己,认真查找自己的缺点和不足。

二、班级管理和保育方面

本学期我和姚老师共同担任大二班的教学和保育工作,我们两个在工作中配合的很默契,做事不分工不计较,我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步,能健康成长,所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的培养。两个人的默契使我们工作的很愉快,同时对孩子的培养也有不少收获。

大班的幼儿有一定的自我意识和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上变的懂事了但也会任性,在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾,爱告状,对幼儿行为习惯个人格的培养很重要;我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处,懂得礼貌待人,两人发生矛盾时,我将主动权教给孩子,让他们正确认识自己的行为,找到解决的办法,我们再进行指导。我经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育,进餐时向幼儿介绍菜谱,激发幼儿食欲,养成不偏食不挑食的习惯,时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。利用分餐的时机培养幼儿的劳动意识,在区角设置“我是值日生”,采用每周轮流值日一天,让每个幼儿都有劳动的机会,又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。

大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段,在活动中严格抓好班级常规工作的同时,做到对幼儿学习习惯有良好的培养,让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯,教孩子的我们老师对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望,让幼儿的语言从口语逐渐转化书面语,在活动中认真倾听他人的回答,对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听,在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏,让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则,增强幼儿的自我意识,从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性,做事拖拉没有较强时间观念和责任心,在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么,还有意识引导幼儿看时间,在一定的时间做完自己的事情,改掉拖拉的习惯,同时还在班里选了小老师和小组长,让幼儿在竞争中养成自主学习能力,不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性,通过一学期的学习和努力,班里幼儿在这方面都取得了很多进步。 保教工作中,细心照顾幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体,幼儿之间很容易疾病传

染,做好幼儿卫生工作也是每天较为重要的工作,每天坚持教室开窗通风,对幼儿的杯子、毛巾进行消毒、清洗, 玩具每周消毒、清洗一次,活动室、午睡室每天都用紫外线消毒。对幼儿时刻进行个人卫生教育,现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯,以防病从口入,冬天天气寒冷,在户外活动时,为幼儿及时的增添衣服,以防感冒,并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力,幼儿都能做到自己的事情自己做,如独立吃完自己的一份饭菜、自觉收拾餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序,起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这一年的加强与培养,班级幼儿有较强的自理能力和责任意识,并初步有一定的组织能力。

三、在教育方面

在工作中教育这方面是最重要的,要如何教好孩子,孩子在活动中的参与性如何,孩子的兴趣达到多少,孩子在活动中学到了什么?这些都和教师的教学质量有着一定关系。在工作中,我作为一名有丰富教龄的教师,除了能够做到提前两周备课,认真准备好教具之外,在课上能结合本班幼儿能力,以幼儿为中心开展教学活动,从幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,让幼儿在课上能充分的发挥自己,表现自己,课后我及时对自己的教学和活动中发现的问题加以反思,进一步提高自己的教学水平及课堂的有效组织与管理,同时我也去听别的老师的课,从他们的课中思考反思,将亮点带到自己的教学中,在开展教学时对幼儿给予有效的指导。为了培养幼儿对阅读的兴趣,我一边向家长宣传亲子阅读重要性的同时,一边每天安排合理的时间倾听孩子带来的故事,这样孩子在讲述时增加自信心和语言表达能力,孩子在倾听时提出要求,这样能让幼儿养成安静倾听的习惯,并让能力弱的幼儿在重复听讲中有更多学习的机会。

四、家长方面

在家园共育方面,要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项非常重要的工作,教师在一天中要关注幼儿的表现,在家长早晚接送幼儿的时候,多与家长交流幼儿在家及在幼儿园的表现,及时向家长反馈、沟通孩子的成长与变化,及时接纳家长的建议,真正做到关注每一位孩子,关注每一位家长。让家长了解自己,让家长对幼儿省心,对老师放心,安安心心的把孩子交给老师。一年来,我们通过多种渠道与家长沟通,对于一些特殊的孩子和特殊的家长我就心与心的同他们交谈,争取家长的帮助、理解,使家园教育一致性,有几个孩子在家长的配合下进步较快。我们还通过家访、家长会、家长开放日、家校通等让家长了解幼儿园的教学内容,主动配合幼儿园收集各种废旧材料,使我们的主题教学能胜利的开展。我们还及时更换家园栏的内容,丰富家长朋友们的育儿知识,努力做到和谐高效的家园共育。 时间在孩子的成长中过去了,我在各方面都有了不同的进步,这虽然是可喜的,但在许多方面还存在着许多不足之处。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长. 果果班:孙晴兰


第二篇:20xx年大班个人工作总结 1900字

大班个人工作总结

20xx年x月x日

时间的脚步从不停歇,一个学期就要结束了,我不禁细细品味着过去这一学期的点点滴滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了本学期的工作。 现将总结如下:

一、政治思想方面

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,因此从在平时的工作中,我时刻严格要求自己,能积极参加政治学习,关心国家大事,自觉遵守园内的各项规章制度,工作中做到不迟到和早退,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动,虚心向有经验的教师请教和学习,勇于解剖自己、分析自己、正视自己,认真查找自己的缺点和不足。

二、班级管理和保育方面

本学期我和关老师共同担任大班的教学和保育工作,我们两个在工作中配合的很默契,做事不分工不计较,我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步,能健康成长,所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的培养。两个人的默契使我们工作的很愉快,同时对孩子的培养也有不少收获。

大班的幼儿有一定的自我意识和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上变的懂事了但也会任性,在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾,爱告状,对幼儿行为习惯个人格的培养很重要;我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处,懂得礼貌待人,两人发生矛盾时,我将主动权教给孩子,让他们正确认识自己的行为,找到解决的办法,我们再进行指导。我经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育,进餐时向幼儿介绍菜谱,激发幼儿食欲,养成不偏食不挑食的习惯,时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。利用分餐的时机培养幼儿的劳动意识,在区角设置“我是值日生”,采用每周轮流值日一天,让每个幼儿都有劳动的机会,又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。

大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段,在活动中严格抓好班级常规工作的同时,做到对幼儿学习习惯有良好的培养,让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯,教孩子的我们老师对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望,让幼儿的语言从口语逐渐转化书面语,在活动中认真倾听他人的回答,对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听,在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏,让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则,增强幼儿的自我意识,从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性,做事拖拉没有较强时间观念和责任心,在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么,还有意识引导幼儿看时间,在一定的时间做完自己的事情,改掉拖拉的习惯,同时还在班里选了小老师和小组长,让幼儿在竞争中养成自主学习能力,不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性,通过一学期的学习和努力,班里幼儿在这方面都取得了很多进步。

保教工作中,细心照顾幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体,幼儿之间很容易疾病传染,做好幼儿卫生工作也是每天较为重要的工作,每天坚持教室开窗通风,对幼儿的杯子、毛巾进行消毒、清洗,玩具每周消毒、清洗一次,活动室、午睡室每天都用紫外线消毒。对幼儿时刻进行个人卫生教育,现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯,以防病从口入。通过这一年的加强与培养,班级幼儿有较强的自理能力和责任意识,并初步有一定的组织能力。

三、在教育方面

在工作中教育这方面是最重要的,要如何教好孩子,孩子在活动中的参与性如何,孩子的兴趣达到多少,孩子在活动中学到了什么?这些都和教师的教学质量有着一定关系。在工作中,认真准备好教具之外,在课上能结合本班幼儿能力,以幼儿为中心开展教学活动,从

幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,让幼儿在课上能充分的发挥自己,表现自己,课后我及时对自己的教学和活动中发现的问题加以反思,进一步提高自己的教学水平及课堂的有效组织与管理,同时我也去听别的老师的课,从他们的课中思考反思,将亮点带到自己的教学中,在开展教学时对幼儿给予有效的指导。为了培养幼儿对阅读的兴趣,我一边向家长宣传亲子阅读重要性的同时,一边每天安排合理的时间倾听孩子带来的故事,这样孩子在讲述时增加自信心和语言表达能力,孩子在倾听时提出要求,这样能让幼儿养成安静倾听的习惯,并让能力弱的幼儿在重复听讲中有更多学习的机会。

四、家长方面

在家园共育方面,要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项非常重要的工作,教师在一天中要关注幼儿的表现,在家长早晚接送幼儿的时候,多与家长交流幼儿在家及在幼儿园的表现,及时向家长反馈、沟通孩子的成长与变化,及时接纳家长的建议,真正做到关注每一位孩子,关注每一位家长。让家长了解自己,让家长对幼儿省心,对老师放心,安安心心的把孩子交给老师,努力做到和谐高效的家园共育。

时间在孩子的成长中过去了,我在各方面都有了不同的进步,这虽然是可喜的,但在许多方面还存在着许多不足之处。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长。

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