语文教研组活动总结Microsoft Word 文档 (2)(900字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.3.27

语文教研组工作总结

20xx---20xx学年第一学期

本学期,我们学校语文教研组切实把握语文学科教改方向与重点,以课例研究和校本教研为抓手,树立新课程环境下的教学质量观,不断优化教学策略,提高课堂教学效益,积极探索素质教育的有效途径,不断提高语文教学质量.有以下几点做法:

1.组织教师学习新课程方案和语文新课程标准以及课程改革教学中的实践经验,部分教师参与了对语文新课标的评价。

2.引导教师在学习过程中改变学生学习方式,对教师角色进行重新定位,确保学生在学习过程中的主体地位,正确有效的对学生进行评价以及积极参与到教育研究的行列中来.

3.教研组内提倡合作教研,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,教案基本内容统一编印但又有个人批注,统一教学目标,统一教学进度,并且要求在课后常常反思,撰写教后感,作为考评的重要依据.

4.抓好常规,备课组长负责单元考试,期中质量抽查,期末综合考核的流程管理.每次单元考试后认真记载好成绩,讲评试卷.认真做好试卷分析工作。本学期,六年级进行了期中抽查.五年级进行了期末抽查,其他年级总校安排了评比考试,根据抽查反馈的情况引导教师调整教学策略,积极帮助指导后进生提高学习效率.

5.根据教育局,总校的学校要求改革教学方式,大力推广尝试教学法,使用尝试教学法,在进行讲课比赛时必须使用尝试教学法,否则一票否决,大力开展各种评说课活动,教师之间互相学习,取长补短。

6.学期初,安排教研组长,各年级备课组长进行公开教学示范课,促使各年级形成浓厚的聚焦课堂,关注教研的氛围.

7.安排每一位教师一节的教研组实践课,以年级组为单位听实践课,一学期下来,大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的18节课。

9.积极组织并参加学校的三次论坛活动,形成教师间专业切磋,协调合作,互相学习,分享经验的对话机制,营造求真,务实,严谨的教研氛围.

10.加强对年青教师的培训指导,做好年青教师的带教工作.

11.积极参加教研室组织的二,三年级写字比赛,规范学生书写习惯.

这个一学期以来,语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,语文教研组将继续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学的整体提升.在下学期的工作中,我们教研组继续扬长避短,做好教研工作,为我们的教学工作更好的服务。


第二篇:新教研组工作总结Microsoft Word 文档 (2) 1900字

20xx-20xx(下)学年数学教研组工作总结

大湾中学 侯永杰

本学期,数学教研组在学校的领导下,积极开展教研活动,改进教学方法,认真贯彻落实课改精神,以促进学生发展和教师成长为目的,以教法探索为重点,努力提高课堂教学质量,不断总结经验,发挥优势,改进不足,圆满完成各项任务。现对本学期工作总结如下:

一、教研活动绽芳菲。

按照学校的统一安排,数学教研组每两周开一次教研活动。活动围绕理论学习、课题研究,合作交流、月考反思等形式进行,为大家提供一个学习交流的平台,使组内形成良好的教研学习风气,有效提高了数学教学质量。

1、理论学习深化教学常规。

本学期,数学组认真学习课程标准,研究教材,加强组内老师之间的学习与交流,注意教学资料的积累,坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。

2、课题研究引领发展新方向。

开学初,针对我校数学教学实际,提出了先学后教的思想,并在全组讨论,研讨可行性方案,每位同志都认真发言,畅谈个人见解,虽然因我校实际没有付诸行动,但从思想认识层面,深深触动了大家的心。大家在平时的教学中加强研究,积累素材,归纳整理。 使“善学才能善研,善研才能善教”的道理植根于每个数学人的心间。

3、合作交流资源竟共享。

本学期,我们一共组织了两次“经验或困惑”交流会,在会上各位同事与校领导平等交流,畅谈自己的见解,在沟通和“对话”中实现彼此的共同发展,

构建无年级界限,无年龄界限的互动关系。将个人的成果、体会、困扰和感悟无私地与大家分享,使大家少走弯路,多走捷径,有效的促进了教学成绩的提高。

4、月考反思锤炼业务能力。

每月一次的阶段性考试,既是对学生的有效评价,促使学生反思学习过程的得失,改进学习方法,提高学习效率;更是对教师的一次晾晒,促使教师反思学生掌握的情况,及时改进教学方式方法,提高教学质量。本学期数学组有效组织了三次月考反思,每位同志都能够认真寻找差距,结合试卷,反思自己教学中的不足,找出解决办法。

二、规范常规勤管理。

在教研会上,我们一再要求大家,认真备课、上课、布置批改作业,做好学生辅导工作。组织数学组集体备课活动,进一步完善集体备课的环节,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,促进教师之间相互借鉴,相互学习,努力促进个人备课能力得到提高,真正提高了课堂教学质量。认真组织每月一次的月考出题工作,保证月考的实效性,促使学校的各项规章制度落到实处。

三、示范公开竞争辉。

开学初 ,数学组响应学校公开课活动的要求,初一派侯永杰和任志雯老师做了整式乘法中《完全平方公式》一节的示范教学,他们精心备课,认真做好课堂教学的每一个环节,教学效果良好;初二派周德鹏和辛金慧老师做了《因式的分解》一节的教学,周老师教学基本功扎实,整个教学过程简洁高效,时间把握准确,引导恰如其分,收到了良好地教学效果。期中考试后,在教务处安排下,我们又组织了骨干教师的示范课教学,我们组派小任做了《变化中的三角形》一节的教学,小任课前准备充分,情景设计精巧,教法选择得当,学生参与积极,教学效果良好。通过这些公开课、示范课的教学,为全校教师课堂教学改革提供了精致的模板,大家在他的基础上可以做修改、增删。

四、数学竞赛添动力。

本学期第八周,在全组老师的通力配合下,我们组织了20xx年级数学竞赛,各年级教师认真出题,数学组精心组织,认真批阅,细心评选,胜利完成了这

次活动任务。并通过奖励获奖学生,极大地激发了全校学生学习数学的热情,为今后组织活动积累了经验,为激发学生数学天赋,提供了平台。

五、存在的不足及今后努力的方向

在本学期教研活动中,也暴露出许多问题。

首先,我们的数学老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题还不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上,还不能能从全面的角度进行综合分析评课。下学期,我们将采用每次公开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。

其次,我们的理论水平仍存在一些欠缺。在下学期我将从网上下载有关评课方面的资料,在教研会上组织学习,鼓励教师多阅读教育刊物,多写反思以进一步提高理论的素质。

第三,教研活动的积极性主动性有待提高。下学期,我们将加强对教师真正感兴趣问题的调研,实实在在地解决一些对教学有帮助的教研活动。

第四,教研活动准备不够充分。每次活动都是开会时才知道内容,大家没有时间思考,仓促应付,效果有限。下学期,我打算每次活动提前将内容打印好,发给每个人,提前准备。 总之,在学校领导和教务处的指导下,数学教研组全体教师齐心协力顺利地完成了上半学期各项任务,每一步都走得踏实,走得高昂。下学期,我们将在继续做好以上工作的基础上,加强课堂教学效率提高的研究,并尽我们最大努力使数学教研组更加健康的发展下去,为学校的发展做出更大的贡献。

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