小学教师转岗培训通知(2300字)

来源:m.ttfanwen.com时间:2018.4.7

关于实施“国培计划(20xx) ”—江西省农村富余

教师转岗幼儿教育适应性培训项目的通知

各设区市教育局、有关培训院校:

为加强农村幼儿教师队伍建设,提高学前教育教学质量,根据《教

育部财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》(教师

[20xx]5号)要求,我省定于20xx年x月—4月实施“国培计划(20xx)”—江西省农村富余教师转岗幼儿教育适应性培训项目。现就有关事项

通知如下:

一、培训对象

江西省农村富余教师转岗幼儿教育适应性培训项目经各市、县教

育行政部门推荐共893人(具体参训名额见附件1)。请各市、县教

育行政部门按《关于推荐农村幼儿园园长、教师参加“国培计划”培

训的通知》(赣教师字[20xx]46),在报名系统已审核上报农村富余教

师转岗培训名单中选派,分批参训。

二、培训院校、时间、地点、人数

培训批次承训院校培训时间培训人数培训地点

第1批江西科技师范学院2月x日—3月x日(29日报到)178

井冈山教师培训中心

第2 批赣南师范学院3月x日—7日(1日报到)178赣南师范

学院黄金校区国际学术交流中心

第3 批九江职业大学3月x日—18日(11日报到)45九江职

业大学鹤问湖校区

第4 批井冈山大学3月x日—22日(15日报到)89井冈山大

第 5批江西师范大学3月x日—31日(25日报到)309江西师

范大学青山湖校区

第6 批南昌师范高等专科学校4月x日—11日(5日报到)94

南昌师范高专青山湖校区

培训院校联系人及具体地点:

第1批:江西科技师范学院,联系人,张莉琴(13870876156)、

何玉霞(13879159272)、联系电话:0791-83831297(办)。电子邮

箱:jxstnupx@163.com。

报到线路:井冈山教师培训中心,井冈山市茨坪兰花坪路13号。

井冈山教师培训中心乘车路线:乘火车到井冈山站,转乘市公交到茨

坪(八角楼山庄);乘长途班车到茨坪。

第2批:赣南师范学院,联系人:陈志钢(13767745346)、朱毅

曼(13879750401),联系电话(传真):0797—8393655(办)。电子

邮箱:jkypx20xx@126.com。报到地点:赣南师范学院黄金校区国际

学术交流中心。报到线路:赣州火车站(线路一:乘坐112路公交车

直接到赣南师范学院国际学术交流中心;线路二:乘坐1路公交车到

南门口,转113、117路公交车直接到赣南师范学院国际学术交流中

心)。新汽车站(乘坐1路公交车到南门口,转113、117路公交车直

接到赣南师范学院国际学术交流中心)。

第3批:九江职业大学,联系人,康宁(13687021089,0792—

8377060 ,电子邮箱kingwinge@163.com):龚雪18270688958。报到

路线:九江经济开发区九瑞大道91号(火车站1路公交车至老马渡

站下,转19路至九江职业大学下;汽车站1路公交车至老马渡站下,

转19路至九江职业大学下。)

第4批:井冈山大学,联系人:霍巧莲(0796-8100496,

15107061245,电子邮箱:jgsdxgpjh20xx@163.com)。吉安市青原区

学苑路23号。报到路线:吉安火车站步行10分钟到井冈山大学,市

内乘坐12路公交车到井冈山大学

第5批:江西师范大学:联系人,李箭(0791-88120289、

13979182227,电子邮箱:jianleecn@163.com);李春燕

(13507080066)。报到路线:乘坐7、13、231路公交车直接到江西

师范大学青山湖校区。

第6批:南昌师范高等专科学校:联系人,胡久江(13907080035)

何涛(0791-88102914、13007223918,电子邮箱:ncszpxc@126.com)。

报到路线:南昌师范高等专科学校(南昌市上海北路819号)。乘12

路公交车到上海北路口站下车,沿上海北路向前走500米即到;或乘

202路公交车到南师附小(青山湖校区)下,沿上海北路走500米即

到。

三、有关要求

1、请各设区市教育局对照参训名额表(附件1),填写《参训教

师信息表》(附件2),于20xx年x月x日前以设区市为单位汇总分

别报相关承训院校(标明培训批次),并通知转岗参训教师按时参训,

报名时要提供2张近期1寸免冠照片。

2、培训院校要按照已上报确定转岗教师培训方案要求,选派、

聘请优秀教师授课,加强对培训工作的组织管理。制定培训考核办法、

学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度,做好培训班的

服务保障。培训期间要采取多种形式听取学员意见,及时改进工作,

确保培训质量,让参训教师真正学有所获。

3、承担“国培计划(20xx)”—江西省农村富余教师转岗幼儿教

育适应性培训项目的院校,要与转岗教师所在县教育行政部门联系,

逐人落实好转岗教师集中培训后回到所在县示范性幼儿园实习三个

月,配备实习指导教师,并精心组织名师讲学团,送培到县指导实习。

4、有关县级教育行政部门要支持本县教师转岗实习工作,并加

强考核监督。

5、富余教师转岗培训,必须取得远程培训、集中培训、实习三

项合格成绩,由承训院校核发省教育厅统一制作的电子版培训合格证

书。

四、其它事项

转岗教师参训学员集中培训的食宿、培训费,以及实习指导费用

由承训单位在“国培计划”专项经费中安排。学员往返交通费按规定

回原单位核销,实习期间食宿自理,享受原单位工资福利待遇。培训

和实习考核合格,由县级教育行政部门安排幼儿教育工作。

二○20xx年x月x日

附件1:“国培计划(20xx)”—江西省农村富余教师转岗幼儿教育适

应性培训名额分配表


第二篇:小学教师培训总结 1700字

一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训:

良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训:

根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习:

组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,

4、加强计算机应用培养

我校有一台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。

为进一步优化和整合教育资源,促进各学段教师的平衡,改变我县初中教师超编,小学教师欠缺的现状,县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训,以充实小学教师队伍,我有幸成为其中的一员。虽然教了这么多年的课,,但真正转岗到小学任教还是需要学习的,我们都知道要教课先要备课,不但要备教材还要备学生,只有对学生充分了解了,才能因材施教,我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此,在理论培训阶段,教培中心的老师们为我们安排了《走进儿童的内心世界》、《小学生安全教育与预防》、《小学班级常规管理策略》、《新型师生关系的塑造》,《打造理想的小学课堂》,《小学生习惯养成教育》等等丰富多彩又对我们将来的工作非常实用的报告。这些老师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅,而且从中可以看出教培中心的老师们认真负责的工作态度,这一点非常值得我们学习。

通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习,使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解,感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的,这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习,于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准,小学音乐教材。通过对小学音乐课程标准的学习, 我了解到小学1~2年级这一学段的学生有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。小学3~6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

通过对小学音乐教材地学习,我感到虽然学习内容非常简单,但采取怎样的方式让学生学习感到棘手,感觉这不是个简单的问题, 方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣,从而影响对教学内容的掌握程度,今后在这一方面要多向一些老师请教,在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法,以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识,还观看了一些名教师的音乐教学视频录像,深深地为老师们亲切的教态,启发式的语言,良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动,在今后的工作中自己也要向这些老师学习,争取做一名学生喜欢和热爱的老师。

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